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• 高一政治教案：《企業的經營》教案一 2019-09-23

  高一政治教案：《企業的經營》教案一 一、學情分析： 首先，高一學生在平時的生活和學習中積累了一定的經濟生活知識，具備了一定的分析經濟現象的能力，可以進一步培養他們的自主學習、合作探究能力；其次，他們對企

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• 高一政治教案：《我國的基本經濟制度》教案四 2019-09-22

  高一政治教案：《我國的基本經濟制度》教案四 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線等 高考時間線的全部重要節點 盡在 高考網 微信公眾號

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• 高一政治教案：《我國的基本經濟制度》教案三 2019-09-22

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• 高一政治教案：《我國的基本經濟制度》教案二 2019-09-22

  高一政治教案：《我國的基本經濟制度》教案二 教材分析: 教材在第一框的基礎上繼續引導學生思考：社會主義國家在財富創造上究竟與其他性質的社會有什么根本的不同？顯然，社會主義物質財富的創造離不開社會主義基本

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• 高一政治教案：《我國的基本經濟制度》教案一 2019-09-22

  高一政治教案：《我國的基本經濟制度》教案一 學情分析 本框題有關內容，初中的思想政治課本已經有所表述，高一學生對于這一知識其實并不感覺陌生。但是對于現在更高的要求，高一學生還顯得缺乏分析綜合理解能力，缺

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• 高一政治教案：《發展生產滿足消費》教案五 2019-09-22

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• 高一政治教案：《發展生產滿足消費》教案四 2019-09-22

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• 高一政治教案：《發展生產滿足消費》教案三 2019-09-22

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• 高一政治教案：《發展生產滿足消費》教案二 2019-09-22

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• 高一政治教案：《發展生產滿足消費》教案一 2019-09-22

  高一政治教案：《發展生產滿足消費》教案一 學情分析： 作為高一新生，已經接觸了經濟生活這一課程的一些內容，對生產和消費有了一定的關注和了解，但他們的抽象思維能力還不完善，了解的只是表面的現象，沒有深入理

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• 高一政治教案：《樹立正確的消費觀》教案四 2019-09-22

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• 高一政治教案：《樹立正確的消費觀》教案三 2019-09-22

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• 高一政治教案：《樹立正確的消費觀》教案二 2019-09-22

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• 高一政治教案：《樹立正確的消費觀》教案一 2019-09-22

  高一政治教案：《樹立正確的消費觀》教案一 教材分析: 《樹立正確的消費觀》是本教材第一單元第三課第二框的內容。在此之前，學生們已經學習了消費及其類型,這為過渡到本框題的學習起到了鋪墊的作用。本框題在整個教

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• 高一政治教案：《消費及類型》教案五 2019-09-22

  高一政治教案：《消費及類型》教案五 最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線等 高考時間線的全部重要節點 盡在 高考網 微信公眾號

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• 高一政治教案：《消費及類型》教案四 2019-09-22

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• 高一政治教案：《消費及類型》教案三 2019-09-22

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• 高一政治教案：《消費及類型》教案二 2019-09-22

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• 高一政治教案：《消費及類型》教案一 2019-09-22

  高一政治教案：《消費及類型》教案一 [學習目標] 了解消費的類型、恩格爾系數的含義 理解影響消費水平的主要因素。 運用影響消費水平的主要因素，分析進一步提高消費水平的措施。 理解恩格爾系數變化與消費結構、生

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• 高一政治教案：《價格變動的影響》教案五 2019-09-22

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• 高一政治教案：《價格變動的影響》教案三 2019-09-22

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• 高一政治教案：《價格變動的影響》教案二 2019-09-22

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• 高一政治教案：《價格變動的影響》教案一 2019-09-22

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• 高一政治教案：《影響價格的因素》教案三 2019-09-22

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• 高一政治教案：《影響價格的因素》教案二 2019-09-22

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• 高一政治教案：《信用卡、支票和外匯》教案三 2019-09-22

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• 高一政治教案：《信用卡、支票和外匯》教案二 2019-09-22

  高一政治教案：《信用卡、支票和外匯》教案二 【重難點 精講 】 一、結算方式 1.結算 2.結算方式：現金結算和轉賬結算 3.常見的信用工具：信用卡、支票 【知識拓展：可以使用的結算工具：①攜帶現鈔 ：花錢不多的短

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• 高一政治教案：《信用卡、支票和外匯》教案一 2019-09-22

  高一政治教案：《信用卡、支票和外匯》教案一 一、教學理念 本課在設計上以學生為中心，來幫助學生學會學習，強調了自主探究、合作探究，希望能更加貼近生活、貼近實際、貼近學生，遵循了由淺入深的邏輯、符合學生的

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