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• 高一地理教案：《中國的可持續(xù)發(fā)展實踐》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《中國的可持續(xù)發(fā)展實踐》教學設計 教學目的: 1、理解中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。 2、聯(lián)系《中國21世紀議程》，舉例說明協(xié)調人地關系的主要途徑。 3、從清潔生產和生態(tài)農業(yè)的案例中認識可持續(xù)發(fā)展

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• 高一地理教案：《山地的形成》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《山地的形成》教學設計 教學目標 知識與技能 1、了解褶皺、斷層的概念，認識褶皺山和斷層山的形成及基本形態(tài)特征。 2、了解火山的形成、結構和規(guī)模。 3、提供數(shù)據(jù)，從技術要求、工程量和造就方面的

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• 高一地理教案：《辨別地理方向》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《辨別地理方向》教學設計 學習目標 1.在活動中學會通過各種途徑，運用各種手段收集地理信息，并根據(jù)所學知識對地理信息進行分析判斷。2.通過活動，學習在野外辨別地理方向的基本方法，提出活動方案，

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• 高一地理教案：《地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響》教學設計 教學目的： 1.舉例說出區(qū)域的特征 2.以兩個區(qū)域為例，比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響 3.以某個區(qū)域為例，比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響 教學

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• 高一地理教案：《地球的自轉和公轉》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《地球的自轉和公轉》教學設計 教學目標 1.了解地球自轉的方向、速度和周期;了解地球公轉的軌道、方向、速度和周期。 2.了解地球公轉的重要特點，理解黃赤交角的成因及其重要性，掌握太陽直射點的回歸

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• 高一地理教案：《海洋資源的開發(fā)和利用》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《海洋資源的開發(fā)和利用》教學設計 教學目標 1.了解海洋空間資源分布的范圍，包括的種類，開發(fā)利用特點等。 2.了解世界海洋運輸業(yè)的發(fā)展，港口建設和港口貿易的發(fā)展。 3.了解世界著名的圍海造陸工程。

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• 高一地理教案：《人類對宇宙的新探索》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《人類對宇宙的新探索》教學設計 【 教學目標】 一、知識目標 1.了解宇宙探測的現(xiàn)狀和發(fā)展，人類認識宇宙的范圍不斷擴大。 2.了解探測開發(fā)宇宙和保護宇宙環(huán)境的重要意義。 3.了解中國在航天方面取得的

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• 高一地理教案：《海水運動》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《海水運動》教學設計 教學目標 1. 了解海水運動的主要形式及其對 地理環(huán)境的影響。 2. 了解洋流的類型及其成因，大洋表層環(huán)流的分布規(guī)律以及洋流的 地理環(huán)境的影響。 教學建議 關于表層洋流的分布的

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• 高一地理教案：《太陽、月球與地球的關系》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《太陽、月球與地球的關系》教學設計 教學目標 一、知識目標 1.了解太陽能量的來源，理解太陽是地球的主要能量源; 2.了解太陽活動(主要是黑子和耀斑)對地球的影響; 3.理解月相變化的規(guī)律。 二、能力目

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• 高一地理教案：《海水溫度和鹽度》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《海水溫度和鹽度》教學設計 教學目標 1.地球水體的存在形式和構成情況，了解海洋對大氣、陸地海岸帶的影響以及人類活動在海岸帶陸海相互作用中產生的影響。 2.海洋表層海水隨時間和空間變化的規(guī)律以

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• 高一地理教案：《人類認識的宇宙》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《人類認識的宇宙》教學設計 教學目標 一、知識目標 1.了解宇宙的概念和宇宙的特點。 2.了解宇宙的主要組成物質、天體及其類型。 3.了解天體系統(tǒng)的結構，以及地球在天體系統(tǒng)中的位置。 4.理解地球上存

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• 高一地理教案：《常見天氣系統(tǒng)》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《常見天氣系統(tǒng)》教學設計 教學目標 通過學習使學生了解影響我國的幾種常見天氣系統(tǒng)，能夠說明這些天氣系統(tǒng)是如何對所到達地區(qū)的天氣產生影響的，能夠結合當?shù)厍闆r分析學校所在地曾經發(fā)生的災害性天氣

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• 高一地理教案：《地質災害及其防御》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《地質災害及其防御》教學設計 教學目標 知識目標 1.了解四種主要地質災害(地震、火山噴發(fā)、泥石流和滑坡)的成因及危害; 2.了解地質災害的關聯(lián)性，理解監(jiān)測防御地質災害的重要性; 3.了解人類活動對地

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• 高一地理教案：《全球性的大氣環(huán)流》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《全球性的大氣環(huán)流》教學設計 教學目標 通過學習使學生了解三圈環(huán)流的形成;理解氣壓帶、風帶的形成，了解其分布規(guī)律;理解海陸分布對大氣環(huán)流的影響及季風環(huán)流的形成。在學習過程中，培養(yǎng)學生閱讀原理

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• 高一地理教案：《大氣的運動》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《大氣的運動》教學設計 教學目標 通過學習使學生明確產生大氣運動的根本原因;大氣水平運動的產生及受力狀況。在學習大氣運動基本原理的過程中，培養(yǎng)學生判讀原理圖和示意圖的能力，訓練學生繪制簡單

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• 高一地理教案：《陸地為人類提供自然資源》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《陸地為人類提供自然資源》教學設計 教學目標 1. 通過學習使學生知道自然資源的概念、分類、總體特征以及陸地自然資源與人類活動的關系。 2. 通過學習使學生明確自然資源是有限的，但在科學技術進步

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• 高一地理教案：《陸地環(huán)境的組成》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《陸地環(huán)境的組成》教學設計 教學目標 1.通過學習使學生知道土壤的肥力特性及其重要性，通過學習土壤的形成過程，了解土壤在 地理環(huán)境中的重要作用以及對于人類生存的重要性。 2.通過學習進一步培養(yǎng)學

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• 高一地理教案：《大氣的熱力狀況》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《大氣的熱力狀況》教學設計 教學目標 使學生通過學習了解大氣對太陽輻射的削弱作用;大氣對地面的保溫作用;在學習過程中培養(yǎng)學生自主學習的能力，以及從各種資料中認定、提娶加工處理各種有用信息的能

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• 高一地理教案：《巖石》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《巖石》教學設計 教學目標 通過學習使學生了解巖石的組成、三大類巖石及其簡單成因，并通過了解三大類巖石的相互轉化從而明確地殼物質循環(huán)關系。通過學習巖石、礦物和礦產等概念，使學生了解巖石與人

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• 高一地理教案：《生物》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《生物》教學設計 教學目標 1.通過學習使學生了解生物分布與環(huán)境的關系，特別是環(huán)境對植物的影響以及植物通過適應對環(huán)境的指示作用，了解生物在 地理環(huán)境形成過程中所起的重要作用，從而明確生物與 地

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• 高一地理教案：《地球運動的地理意義》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《地球運動的地理意義》教學設計 教學目標 1、了解晝夜的產生，理解晝夜交替形成的原因 2、理解地方時與地球自轉的必然聯(lián)系，了解地方時與區(qū)時的區(qū)別 3、記住地球自轉對沿地表做水平運動物體方向偏移

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• 高一地理教案：《地貌》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《地貌》教學設計 教學目標 1.通過學習使學生了解地質作用及其分類，初步了解板塊構造學說的相關內容，掌握地質構造類型及其形成的構造地貌，掌握外力作用形式及其形成的地貌。 2.通過學習培養(yǎng)學生判

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• 高一地理教案：《陸地水》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《陸地水》教學設計 教學目標 1.通過學習使學生了解陸地水體的組成及主要類型，能夠分析掌握陸地各種水體之間相互運動和相互轉化的關系，掌握陸地水體的運動更新過程和規(guī)律，明確水循環(huán)對整個地理環(huán)境

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• 高一地理教案：《地球公轉的地理意義》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《地球公轉的地理意義》教學設計 一、素質教育目標 (一)知識教學點 了解地球公轉一周后，地球上產生的地理現(xiàn)象。 (二)能力訓練點 空間思維能力。 (三)德育滲透點 事物之間的相互聯(lián)系和相互制約。 二、

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• 高一地理教案：《陸地環(huán)境的整體性和地域差異》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《陸地環(huán)境的整體性和地域差異》教學設計 教學目標 1.通過學習使學生了解陸地環(huán)境各要素之間協(xié)調、平衡構成一個整體，某個要素的變化，會導致各要素之間的不協(xié)調或不平衡。 2.使學生明確陸地環(huán)境存在

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• 高一地理教案：《土壤》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《土壤》教學設計 教學目標 1.通過學習使學生知道土壤的肥力特性及其重要性，通過學習土壤的形成過程，了解土壤在地理環(huán)境中的重要作用以及對于人類生存的重要性。 2.通過學習進一步培養(yǎng)學生從圖像中

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• 高一地理教案：《地球在宇宙中》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《地球在宇宙中》教學設計 [教學目的]： 1、使學生掌握關于天體、天體系統(tǒng)的基本概念 2、了解宇宙中一些天體的特征和區(qū)別，初步認識各類天體系統(tǒng)之間的層次關系，從而加深對地球的宇宙環(huán)境的理解。 3

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• 高一地理教案：《海洋環(huán)境保護和海洋權》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《海洋環(huán)境保護和海洋權》教學設計 教學目標 1.了解海洋環(huán)境問題的表現(xiàn)，產生的根源，以及監(jiān)測防治的措施。 2.了解海洋權益和《聯(lián)合國海洋法公約》的內涵，專屬經濟區(qū)的劃分，以及如何處理好相鄰國家

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• 高一地理教案：《城市地域功能分區(qū)》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《城市地域功能分區(qū)》教學設計 城市地域功能分區(qū) [導入]復習提問：城市在區(qū)域中的作用有哪些?它的主要職能是什么? 區(qū)域的管理中心、服務中心、經濟的增長中心 以非農業(yè)的生產活動為主 在城市當中為什

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• 高一地理教案：《大氣的組成和垂直分布》教學設計 2018-11-24

  高一地理教案：《大氣的組成和垂直分布》教學設計 大氣的組成和垂直分布教學目標 通過學習使學生知道低層大氣的組成成分及其所起的作用;了解大氣垂直分層的依據(jù)以及各層大氣的特點;通過對圖表的分析，訓練學生閱讀圖

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