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• 常見的天氣系統10 2009-08-03

  [考綱要求]天氣、氣候與人類：鋒面、低壓、高壓等天氣系統的特點。[知識講解]1、鋒面系統（1）概念：兩種性質不同氣團之間的交界面（2）鋒面的特點：①狹窄傾斜的過渡地帶；②兩側溫度、濕度差別大；③附近伴有云雨

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• 常見的天氣系統 2009-08-03

  課時安排：1課時教學目的：理解掌握二種類型鋒面的形成、移動、天氣過程及云雨區的分布；理解掌握低壓（氣旋）和高壓（反氣旋）系統的形式、氣流運動特征、天氣特點；鋒面氣旋的形成與基本特征。教學重點、難點：重

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• 《自然地理環境的差異性》教學設計 2009-08-03

  這段內容要講清楚的兩個核心概念是差異的空間尺度和差異的變化規律。教材內容也圍繞這兩個概念展開。不同區域的地理環境，無論在自然地理過程上，還是在自然地理特征上，都存在著顯著的空間（地域）差異。而空間差異

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• 《山岳的形成》教學設計 2009-08-03

  課標要求：結合實例，分析造成地表變化的內、外力因素1．知道褶皺的概念及其基本形態；2．理解褶皺山的形成及其基本形態特征；3．應用所學知識，能夠在示意圖中判讀背斜與向斜；4．知道斷層的概念，理解斷塊山的形成

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• 《冷熱不均引起大氣運動》復習教案 2009-08-03

  課標要求：太陽輻射、地面輻射和大氣輻射形成的因果關系；大氣對太陽輻射的削弱作用和對地面的保溫作用；熱力環流；大氣的水平運動；運用圖表說明大氣的受熱過程。考綱解讀：大氣受熱過程下載地址：http://files.edu

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• 第三節“常見天氣系統”教學設計 2009-08-03

  教學內容分析本節內容的設計從教材結構上講是用于回答本單元引言部分提出的兩個設問：常見的天氣系統有哪些和氣象災害對人們的生產和生活有哪些危害；也是在第一節冷熱不均引起大氣運動的理論基礎上，在第二節氣壓帶

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• 太陽、月球與地球的關系第2課時 2009-07-31

  同學們!通過前面一課的學習，我們已經了解到，宇宙中有許許多多不同類型的星體，而月球是距離我們地球最近的一個星球。月亮，在我國古代有許多美好的神話傳說，如嫦娥奔月、月宮(廣寒宮)、桂花樹、玉兔等，到了近、

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• 高一地理教案：會考總復習（一）宇宙環境 2009-03-01

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• 高一地理教案：上學期第二單元復習教案提綱 2009-03-01

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• 高一地理教案：氣候的形成和變化 2009-03-01

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• 高一地理教案：上學期第一單元復習 2009-03-01

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• 高一地理教案：地球自轉意義 2009-03-01

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• 高一地理教案：全球氣壓帶與風帶 2009-03-01

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• 高一地理教案：全球性大氣環流 2009-03-01

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• 高一地理教案：太陽、月球與地球的關系第1、2課時 2009-03-01

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