高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案三

高一歷史教案：《新民主主義革命的崛起》教案三

　　【教材分析】

　　1912年辛亥革命的勝利果實被袁世凱所竊取，建立起了代表大地主大資產階級利益的北洋軍閥政府。北洋軍閥對內獨裁，對外賣國，激化了國內的階級矛盾。1914-1918年間，第一次世界大戰爆發，中國利用歐洲列強忙于戰爭的機會大力發展資本主義，促進了無產階級力量的壯大。1919年，壯大起來的無產階級在五四運動中第一次登上了歷史舞臺，揭開了新民主主義革命的序幕。之后不久，無產階級政黨共產黨也隨之誕生。但是剛剛誕生的共產黨力量還不夠強大，僅憑他們一己之力是很難戰勝帝國主義和封建主義的。為了能夠完成民主革命的任務，共產黨和國民黨進行了第一次合作，進行了國民大革命，并且開始了北伐戰爭。但是由于共產黨缺乏斗爭經驗，尤其是陳獨秀犯了右傾機會主義錯誤，國民大革命失敗，中國的革命任重而道遠。

　　【課標要求】概述五四運動和中國共產黨成立的史實，認識其對中國社會變革的影響。

　　【教學目標】

　　一、知識與能力：

　　1、了解五四運動、中國共產黨發生和誕生的背景和過程，認識到它們對中國革命的重大意義。

　　2、了解國共合作實現的基本史實。

　　3、了解國民革命和北伐戰爭的開展，理解國民革命失敗的主要原因。

　　二、過程與方法：

　　1、探究五四運動發生的背景，讓學生認識到從舊民主主義革命向新民主主義革命是歷史的必然。

　　2、探究國民革命失敗的原因讓學生認識到中共放棄革命的領導權是最主要的原因。

　　3、在教學過程中可穿插一些歷史小片段的介紹，如中共一大召開等等，提高學生學習的積極性。

　　三、情感態度與價值觀：

　　1、讓學生認識到五四運動是中國新民主主義革命的開端，同時注意對他們的激勵：不忘五四精神，努力學習。

　　【教學重點】

　　五四風雷、國共合作和北伐戰爭、

　　【教學難點】

　　五四運動的歷史意義；國民革命失敗的原因；