高二生物必修3，種群數量變化知識考點總結

　　本節屬于生態學部分的基礎，是生態學研究的最小單位，內容主要包括種群的特征、種群的數量變化和探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化三個方面的內容，其中種群的數量變化是本節的重中之重。種群是指在一定自然區域內的同種生物的全部個體。我們研究種群主要研究其數量特征，種群密度是種群最基本的數量特征；出生率和死亡率，遷入率和遷出率是決定種群大小和種群密度的直接因素；年齡組成和性別比例不直接決定種群密度，但是能夠用來預測種群密度的變化趨勢。種群個體在其生活空間中的位置狀態或布局稱種群的空間特征，通常有均勻分布、隨機分布、集群分布三種類型。

　　種群數量的變化我們主要研究種群的數量增長曲線，有“J”型曲線和“S”型曲線兩種類型。“J”型曲線是在理想狀態(食物空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等)下種群數量增長的形式，以時間為橫坐標、種群數量為縱坐標來表示，曲線大致呈“J”型；可用公式Nt=N0λt表示，(λ表示第二年是第一年的倍數)由圖形和公式都可看出，沒有K值。

　　“S”型曲線是自然條件(資源和空間是有限的)下，種群經過一定時間的增長后，數量趨于穩定的增長曲線。環境容納量(即K值)是指在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所維持的種群最大數量。種群數量達到K值后保持穩定，一般情況下，種群數量為K/2時增長速率達最大值。此問題的研究可用于生產實踐中的漁業捕撈、控制有害動物等方面。

　　種群數量的變化考點分析：

　　本節內容在高考中通常以選擇題的形式出現，考查對種群特征的理解掌握情況，其中種群密度和種群的數量變化曲線是以往的常考知識部分。在平時測試時，簡答題部分通常考查種群密度的調查的實驗和探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化實驗。

　　種群數量的變化知識點誤區：

　　年齡組成只是預測種群密度的變化趨勢，但該趨勢不一定能實現，因為影響種群數量變化的還有氣候、食物、天敵等。對于人口數量的變化一般不同于自然種群。自然條件下，種群數量變化都是“S”型，包括外來物種入侵，除非題目中告知了理想條件下或實驗室條件下或外來物種入侵的早期階段或無環境阻力的條件下，才可以考慮“J”型變化。對有害動物的控制我們要想法降低環境容納量來解決，如引入天敵、斷絕食物來源等措施，而不能是控制在K/2左右。

　　（一）種群數量的“J”型曲線

　　1、條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下。

　　2、特點：種群數量每年以一定的倍數增大。3、數學模型：指數函數型。

　　（二）種群增長的“S”型曲線

　　1、原因：自然環境條件是有限的，如資源、空間、天敵等的制約。

　　2、特點：種群達到環境條件所能允許的最大值——環境容納量（即K值）后有時停止增長，有時在K值上下波動。

　　二、影響種群數量變化的因素：（一）內因

　　1、起始種群個體數量。

　　2、導致種群數量增加的因素：出生率和遷入率。

　　3、導致種群數量減少的因素：死亡率和遷出率。

　　（二）外因

　　1、自然因素：氣候、食物、天敵、傳染病等。

　　2、人為因素：種植業、養殖業發展，砍伐森林，獵捕動物、環境污染等。

　　三、“J”型曲線和“S”型曲線的比較

　　（一）曲線比較（如下圖）。

　　（二）列表比較

　　項目“J”型曲線“S”型曲線

　　（三）聯系：兩種增長曲線的差異主要是因環境阻力大小不同，對種群增長的影響不同。因而有：“J”型曲線因環境阻力增大而成“S”型曲線。

　　四、種群數量變化規律在生產中的應用

　　（一）對于瀕危動植物而言，由于環境污染、人類破壞等，造成環境對于此種生物的K值變小，通過建立自然保護區等措施提高環境容納量，是保護這些生物的根本措施。

　　（二）在“S”型曲線中，種群數量達到環境容納量的一半（K/2）時，種群增長速率最大，資源再生能力最強。因此，在野生生物資源合理開發利用方面，要保證捕撈或利用后，生物種群數量不得低于K/2，這樣既可獲得最大利用量，又可保持種群的高速增長。

　　五、探究培養液中酵母菌種群數量的變化

　　（一）問題：培養液中酵母菌種群數量的變化是怎樣隨時間變化的？或不同溫度（或O2、CO2等）條件下酵母菌種群數量變化情況？或不同培養液（加糖和不加糖）中酵母菌種群數量變化情況如何？

　　（二）假設：根據上述問題，大膽提出合理的假設。

　　試管編號ABC

　　管內

　　液體培養液/mL1010

　　無菌水/mL10

　　酵母液/mL0.10.10.1

　　溫度條件28℃5℃28℃

　　（三）設計實驗（如右表）。

　　（四）采用抽樣檢測方法——顯微計數。

　　（五）注意事項

　　1、顯微鏡計數時，對于壓在小方格邊線上的酵母菌，應只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌。

　　時間/天123456…

　　數量/個

　　2、從試管中吸出培養液進行計數前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養液中的酵母菌均勻分布，減少誤差。

　　3、結果記錄最好用記錄表，如下（請設計）：

　　4、每天計數酵母菌量的時間要固定。

　　5、培養和記錄過程要尊重事實，不能主觀臆造。