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• 高考生物復習必須掌握五個＂量＂ 2019-01-29

  1、增加對教材基礎知識的掌握量根據生物高考考綱要求和命題 源于課本而高于課本 的原則，我們不難發現教材的重要性。我們更應清楚基礎知識是學生解決問題的源泉，缺乏基礎知識就成了無源之水、無本之末，基礎知識掌

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• 高考生物復習策略 2019-01-25

  1.要掌握規律 規律是事物本身固有的本質的必然聯系。生物有自身的規律，如結構與功能相適應，局部與整體相統一，生物與環境相協調，以及從簡單到復雜、從低級到高級、從水生到陸生的進化過程。掌握這些規律將有助于

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• 高二生物實驗分析經典方法 2019-01-25

  1.實驗分析的一般方法 四步分析法 筆者在實驗教學過程中，注重培養學生實驗分析的能力，并就實驗分析的方法進行了初步探索，總結歸納成了 四步分析法 ，即從取材、藥品與試劑、步驟及操作、顯微鏡的使用四個方面對

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• 高中生物關于DNA的知識點 2019-01-25

  【遺傳規律的發現】 ◇1866年，孟德爾發表了他一生之中的唯一一篇涉及其八年研究成果的公開論文，闡述了自己所做的豌豆雜交實驗。他提出：生物的性狀由成對的遺傳因子控制，并且遵循分離定律和自由組合定律。現代遺

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• 高中生物必修二：高中生物孟德爾假說演繹法步驟 2019-01-25

  1、孟德爾的豌豆雜交實驗。 19世紀中期，孟德爾用豌豆做了大量的雜交實驗，在對實驗結果進行觀察、記載和進行數學統計分析的過程中，發現雜種后代中出現一定比例的性狀分離，兩對及兩對以上相對性狀雜交實驗中子二代

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• 高中生物：光合速率測定方法的歸類 2019-01-25

  一、液滴移動法 密閉透光小室中放入NaHCO3緩沖液，可維持裝置中的CO2濃度。裝置中的CO2緩沖液（或NaHCO3溶液）就起到了提供CO2的作用。CO2的提供不會改變原裝置中的氣體壓強，但產生的O2會增加裝置中的氣體壓強。氧

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• 高中生物DNA的的結構和復制有關計算 2019-01-25

  高中生物DNA的結構和復制知識點歸納 名詞： 1、DNA的堿基互補配對原則：A與T配對，G與C配對。 2、DNA復制：是指以親代DNA分子為模板來合成子代DNA的過程。DNA的復制實質上是遺傳信息的復制。 3、解旋：在ATP供能、解

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• 高中生物：結論性語句30條 2019-01-25

  1．進行生命活動的主要能源物質。 2．一切生命活動都離不開蛋白質。 3．地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物體都是由細胞構成的。 4．細胞膜具一定的流動性這一結構特點，具選擇透過性這一功能特性。 5．細胞壁

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• 高中生物重要的知識點匯總 2019-01-25

  1、細胞是地球上最基本的生命系統。 2、生命系統的由小到大排列：細胞 組織 器官 系統 個體 種群 群落 生態系統 生物圈。 3、科學家根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。 4、

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• 提高解題能力的四個技巧 2019-01-25

  要解答好生物試題，只是記住或理解了教材中的知識點是遠遠不夠的。這是因為有相當多的難題。這些試題難就難在其中存在著障礙，障礙將會隨著解題步驟的展開而呈現出來。試題中有障礙，就應該有相應的排障方法，即解題

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• 高中生物知識點：無機化合物總結 2019-01-25

  水是活細胞中含量最多的化合物。不同種類的生物體中，水的含量不同；不同的組織﹑器官中，水的含量也不同。 細胞中水的存在形式有自由水和結合水兩種，結合水與其他物質相結合，是細胞結構的重要組成成分，約占4.5%

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• 高中生物易丟分易錯易混淆知識點匯總 2019-01-25

  1．高中生物易錯知識點：神經元、神經纖維、神經、神經系統 神經元：即神經細胞。神經組織由神經元和神經膠質細胞組成，其中神經元是神經系統最基本的單位，具有接受刺激產生興奮并傳導興奮的功能。神經元結構分為細

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• 高考生物備考的三大方法 2019-01-25

  第一：先把課本復習好 任何考試都是以課本為基礎的，高考生物備考也不例外，就是老師們經常說的萬變不離其宗，課本是基礎，都是一個個散的知識點，以后我們做的題大部分都是這些一個個散的知識點的綜合考察，一道題

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• 高二生物：光合作用知識點 2019-01-24

  語句： 1、光合作用的發現：①1771年英國科學家普里斯特利發現，將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內，蠟燭不容易熄滅；將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內，小鼠不容易窒息而死，證明：植物可以更新空氣。

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• 高考生物的備考四大策略總結 2019-01-24

  注意事項1： 掌握方法，提升能力 ① 復習時要突出主干知識、重點內容 主干知識內容不僅包括學習的重點，同時是高考試題中出現頻率較高的考點內容。如細胞的結構與功能、有絲分裂、減數分裂、光合作用、呼吸作用、細

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• 高中生物能量流動的計算技巧 2019-01-24

  一、食物鏈中的能量計算 1.已知較低營養級生物具有的能量（或生物量），求較高營養級生物所能獲得能量（或生物量）的最大值。 例1.若某生態系統固定的總能量為24000kJ，則該生態系統的第四營養級生物最多能獲得的能

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• 高中生物：分子與細胞重點短句 2019-01-24

  第一章 走近細胞 1.細胞是生物體的結構和功能的基本單位；細胞是一切動植物結構的基本單位。病毒沒有細胞結構。 2.真核細胞和原核細胞的主要區別是有無以核膜為界限的細胞核。 3.細胞學說的主要內容：細胞是一個有機

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• 高考生物知識點穩態與環境知識 2019-01-24

  第一章 人體的內環境與穩態 1.內環境：由細胞外液（血漿、組織液和淋巴）構成的液體環境。 2.高等的多細胞動物，它們的體細胞只有通過內環境，才能與外界環境進行物質交換 3.細胞外液的理化性質主要是：滲透壓、酸堿

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• 高三生物復習遺傳與進化知識點 2019-01-24

  第一章 遺傳因子的發現 1.相對性狀：同種生物的同一性狀的不同表現類型。控制相對性狀的基因，叫作等位基因。 2.性狀分離：在雜種后代中，同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象。 3.假說-演繹法：觀察現象、提出問題 分

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• 高考生物實驗知識點大全 2019-01-24

  實驗一：使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞 1、是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？ 低倍鏡的視野大，通過的光多，放大的倍數小；高倍鏡視野小，通過的光少，但放大的倍數高。 2、為什么要先用低倍鏡觀察清楚

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• 高考生物考點精選中的精選 2019-01-24

  1、判斷題 1. 橡樹種子散布能力差，常在母株附近形成集群 這是對種群的數量特征的描述。 2. 用標志重捕法，調查土壤動物群落的物種豐度。 3. 有一種生活在熱帶的果蟻，講自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來的落葉上

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• 高考生物實驗的各種顏色反應總結 2019-01-24

  1、斐林試劑檢測可溶性還原糖 原理：還原糖+菲林試劑 磚紅色沉淀 注意：菲林試劑的甲液和乙液要混合均勻后方可使用，而且是現用現配，條件是需要加熱。 應用：檢驗和檢測某糖是否還原糖；不同生物組織中含糖量高低的

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• 高中生物要注意的四個環節 2019-01-24

  預習 預習是輕松但又必需的環節，為了提高聽課效率，課前可將課本的重點、難點與自己不懂的地方勾出來，完成課后練習，為下一環節做準備。 聽課 聽課是最重要的環節，上課時，需將老師所講的重點、難點消化、吸收。

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• 高考生物：抓基礎、抓重點的復習法 2019-01-24

  一、考前復習 明目標、抓基儲重主干、善糾錯、調狀態 根據以往的經驗，在高考前的二十多天里，許多同學都很緊張，有的同學覺得時間短、任務重，忙亂之間不知如何下手、從何下手，有點 老虎吃天，無處下爪 的感覺，有

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• 學好高中生物的四個好方法 2019-01-24

  1、抽象和概括 抽象是抽取知識的非本質屬性或本質屬性的一種思維方法，抽象可以有兩種水平層次的抽象：一是非本質屬性的抽象；二是本質屬性的抽象。概括是將有關知識的非本質屬性或本質屬性聯系起來的一種思維方法，

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• 高中生物細胞知識點總結 2019-01-23

  第一章 走近細胞 1.細胞是生物體的結構和功能的基本單位；細胞是一切動植物結構的基本單位。病毒沒有細胞結構。 2.真核細胞和原核細胞的主要區別是有無以核膜為界限的細胞核。 3.細胞學說的主要內容：細胞是一個有機

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• 高中生物實驗體驗制備細胞膜方法步驟 2019-01-23

  高中生物體驗制備細胞膜的材料 一、實驗原理：細胞膜的流動性和半透性 二、實驗材料：豬（或牛、羊、人）的新鮮的紅細胞稀釋液（血液加適量的生理鹽水） 三、實驗用具：蒸餾水、試管、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微

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• 高中生物復習細胞增殖知識點 2019-01-23

  (1)細胞周期： 指連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止 (2)有絲分裂： 分裂間期的最大特點：完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成 分裂期染色體的主要變化為：前期出現；中期清晰、排列；

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• 高中生物：遺傳的基本規律 2019-01-23

  (1)基因的分離定律 ①豌豆做材料的優點： （1）豌豆能夠嚴格進行自花授粉，而且是閉花授粉，自然條件下能保持純種. （2）品種之間具有易區分的性狀. ②人工雜交試驗過程：去雄（留下雌蕊） 套袋（防干擾） 人工傳粉

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• 高中生物記：性別決定與伴性遺傳 2019-01-22

  (1)XY型的性別決定方式： 雌性體內具有一對同型的性染色體（XX），雄性體內具有一對異型的性染色體（XY）.減數分裂形成精子時，產生了含有X染色體的精子和含有Y染色體的精子.雌性只產生了一種含X染色體的卵細胞.受精

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• 高中生物：生物的變異 2019-01-22

  (1)基因突變 ①基因突變的概念：由于DNA分子中發生堿基對的增添、缺失或改變，而引起的基因結構的改變. ②基因突變的特點： a.基因突變在生物界中普遍存在 b.基因突變是隨機發生的 c.基因突變的頻率是很低的 d.大多

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• 高中生物大題的搶分必備秘訣 2019-01-22

  1、簡答類大題搶分 (1)認真審題。審題是閱讀題干、弄清題意的過程。準確、充分感知題目信息是正確解題的關鍵。審題一般分為兩步：一是準確挖掘已知條件，二是分析已知條件的內涵，全面準確地找到題干中的已知條件。

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• 高中生物學習基因的本質 2019-01-22

  (1)DNA是主要的遺傳物質 ① 生物的遺傳物質：在整個生物界中絕大多數生物是以DNA作為遺傳物質的.有DNA的生物（細胞結構的生物和DNA病毒），DNA就是遺傳物質；只有少數病毒（如艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等）沒

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• 高考生物選擇題的6種解法 2019-01-22

  1、直選法 這是解答選擇題最基本的方法，其程序是依據題目銜給條件，借助已學的知識進行分析和判斷，直接得出結論。 例1：為研究果實貯藏效率與氧氣濃度的關系，將質量相同的蘋果果肉放在氧氣濃同的密容器中，一小時

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• 高考生物易混淆知識點辨析匯總 2019-01-22

  1.類脂與脂類 脂類：包括脂肪、固醇和類脂，因此脂類概念范圍大。 類脂：脂類的一種，其概念的范圍校 2.纖維素、維生素與生物素 纖維素：由許多葡萄糖分子結合而成的多糖。是植物細胞壁的主要成分。不能為一般動物所

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• 高中生物：基因工程與蛋白質工程 2019-01-22

  一、基因工程 基因工程是指按照人們的愿望，進行嚴格的設計，通過體外DNA重組和轉基因技術，賦予生物以新的遺傳特性，創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品。基因工程是在DNA分子水平上進行設計和施工的，

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• 高中生物的12種記憶方法 2019-01-22

  1、理解記憶 理解了東西才記得準，記得牢。所以必須 先懂后記 。這是最基本的記憶方法。 2、聯系實際記憶 常說 學以致用 ，反過來 用也可促學 。把生活實踐中的經驗知識應用到課堂學習中來，激發學習積極性的同時，

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• 高中生物基礎知識記憶方法 2019-01-22

  1、生命物質基本的規律 水和無機鹽，形式定功能。糖類和脂類，細胞這能源；種類多樣化，功能也改變。 核酸蛋白質，單位是關鍵。氨基與羧基，脫水成肽鍵；磷酸堿基五碳糖，共同構成核苷酸。 2、第一章細胞的結構中有

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• 現代生物進化理論必背考點 2019-01-22

  現代生物進化理論的由來 (一)拉馬克的進化學說 1、理論要點：用進廢退；獲得性遺傳 2、進步性：認為生物是進化的。 (二)達爾文的自然選擇學說 1、理論要點：自然選擇（過度繁殖 生存斗爭 遺傳和變異 適者生存） 2、

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• 高中生物育種方式總結 2019-01-22

  1、誘變育種 誘變育種是指利用人工誘變的方法獲得生物新品種的育種方法 原理：基因突變 方法：輻射誘變，激光、化學物質誘變，太空（輻射、失重）誘發變異 選擇育成新品種 優點：能提高變異頻率，加速育種過程，可大

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