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• 函數問題的題型與方法(3課時) 2009-09-21

  二、考試要求1．了解映射的概念，理解函數的概念2．了解函數的單調性和奇偶性的概念，掌握判斷一些簡單函數的單調性和奇偶性的方法，并能利用函數的性質簡化函數圖象的繪制過程。3．了解反函數的概念及互為反函數的

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• 函數思想在數列中的應用 2009-09-21

  教學目標：1.教學知識點：用函數觀點看數列問題；2.能力訓練要求：能用函數的觀點認識數列；能利用一般數列與特殊數列的函數特征（如：圖象，單調性，最值等）去解決數列問題；3.德育滲透目標：培養學生用聯系的觀點

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• 函數的最大值與最小值4 2009-09-21

  教學目的：1.進一步熟練函數的最大值與最小值的求法；⒉初步會解有關函數最大值、最小值的實際問題教學重點：解有關函數最大值、最小值的實際問題．教學難點：解有關函數最大值、最小值的實際問題．授課類型：新授課

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• 函數的最大值與最小值3 2009-09-21

  1.極大值：一般地，設函數f(x)在點x0附近有定義，如果對x0附近的所有的點，都有f(x)＜f(x0)，就說f(x0)是函數f(x)的一個極大值，記作y極大值=f(x0)，x0是極大值點2.極小值：一般地，設函數f(x)在x0附近有定義，如果

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• 函數的最大值和最小值2 2009-09-21

  一、復習1.求可導函數f（x）的最大值和最小值的方法和步驟如何？2本課內容引入與分析在日常生活、生產和科研中，常常會遇到一些實際問題，這些問題有的可以轉化成求函數最大值和最小值的問題.點擊下載：http://files

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• 函數的最大值和最小值1 2009-09-21

  前面已經明確了函數極值的概念，并掌握了求函數極值的步驟和方法．在社會生活實踐中，為了發揮最大的經濟效益，常常會遇到如何能使用料最盛產量最高、效益最大等問題，這樣的問題有時就可以化為求一個函數的最大值和

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• 函數的綜合運用 2009-09-21

  1.在全面復習函數有關知識的基礎上,進一步深刻理解函數的有關概念,全面把握各類函數的特征,提高運用基礎知識解決問題的能力.2.掌握初等函數研究函數的方法,提高研究函數的能力,重視數形結合數學思想方法的運用和推理

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• 函數的值域和最值 2009-09-21

  1、函數的值域經常穿插于高考的大小試題中，函數的值域與最值的求法：配方法、換元法、判別式法、單調性法、不等式法、導數法、等價轉化等。求值域和最值得前提條件是先求出函數的定義域。點擊下載：http://files.ed

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• 函數的值域 2009-09-21

  1、函數y=x2+x+1的值域是:____________________;函數y=x4+x2+1的值域是：_____________________函數y=x4-x2+1的值域是：______________________2、函數y=log0.2(x2+1)的值域是：_______________________3、函數y=的

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• 函數的性質及其應用 2009-09-21

  （一）選擇題：1．設，二次函數的圖象為下列之一，則的值為（）A、1B、－1C、D、2．設函數是定義在R上的以3為周期的奇函數，若,則的取值范圍是（）A、B、C、D、3．設函數，若，則的值等于（）A、4B、8C、16D、4．函

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• 函數的圖象 2009-09-21

  4.把函數的圖象向左、向下分別平移2個單位，得到的圖象，則：A.B.C.D.5．向高為H的圓錐形漏斗注入化學溶液（漏斗下方口暫時關閉），注入溶液量V與溶液深度h的函數圖象是（）VVVVOHhOHhOHhOHh(A)(B)(C)(D)6.某工廠八

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• 函數的奇偶性 2009-09-21

  1、已知函數f(x)=ax2+bx+c(a0)是偶函數，那么g(x)=ax3+bx2+cx是()A奇函數B偶函數C既奇且偶函數D非奇非偶函數2、已知f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函數，且其定義域位[a-1,2a]，則a=_________b=___________3、已知y=f(x)是定

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• 函數的連續及其應用 2009-09-21

  函數的連續性是新教材新增加的內容之一.它把高中的極限知識與大學知識緊密聯在一起.在高考中，必將這一塊內容溶入到函數內容中去，因而一定成為高考的又一個熱點.本節內容重點闡述這一塊知識的知識結構體系.點擊下載

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• 函數的解析式及定義域 2009-09-21

  二．教學目標：掌握求函數解析式的三種常用方法：待定系數法、配湊法、換元法，能將一些簡單實際問題中的函數的解析式表示出來；掌握定義域的常見求法及其在實際中的應用．三．教學重點：能根據函數所具有的某些性質

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• 函數的解析式2 2009-09-21

  1、若f(x)滿足關系式f(x)+2f()=3x,求f(x)的解析式2、已知f(x)=x2+4x+3,tR,函數g(t)表示函數f(x)在區間[t,t+1]上的最小值，求g(t)表達式3、已知對一切xR,都有f(x)=f(2-x)，且方程f(x)=0有5個不同的根，求這5個根的和

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• 函數的解析式1 2009-09-21

  例3如圖，鐵路上AB段長100公里，工廠C到鐵路的距離CA為20公里，現在要在AB上某一點D處，向C修一條公路。己知鐵路每噸公里與公路每噸公里之比為3：5，為了使原料從供應站B運到工廠C的運費最省，D點應選區在何處？解：

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• 函數的極值(3) 2009-09-21

  教學目的：1.掌握函數極值的定義，了解可導函數的極值點的必要條件和充分條件；2.掌握利用導數判別可導函數極值的方法。能教熟練地求出已知函數的極值，能解決與函數極值有關的綜合問題。教學重點：引導學生正確理解

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• 函數的極值(2) 2009-09-21

  7.函數的導數與函數的單調性的關系：設函數y=f(x)在某個區間內有導數，如果在這個區間內0，那么函數y=f(x)在為這個區間內的增函數；如果在這個區間內0，那么函數y=f(x)在為這個區間內的減函數8.用導數求函數單調區間

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• 函數的極值(1) 2009-09-21

  內容分析：對極大、極小值概念的理解，可以結合圖象進行說明.并且要說明函數的極值是就函數在某一點附近的小區間而言的.從圖象觀察得出，判別極大、極小值的方法.判斷極值點的關鍵是這點兩側的導數異號點擊下載：htt

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• 函數的和差積商的導數2 2009-09-21

  目的要求1．掌握兩個函數的商的求導法則.2．能正確運用已學過的導數四則運算法則，求某些簡單函數的導數.3．能運用導數的幾何意義與物理意義，解決有關的曲線、直線問題及物體運動問題.點擊下載：http://files.eduu.

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• 函數的和差積商的導數1 2009-09-21

  目的要求1.了解函數的和差積的推導.2.掌握兩個函數的和、差、積的求導法則.3.能正確運用兩個函數的和、差、積的求導法則及已有的導數公式求某些簡單函數的導數.點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=209565

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• 函數的和、差、積、商的導數(2) 2009-09-21

  一、復習引入：1.導數的定義：設函數在處附近有定義，如果時，與的比（也叫函數的平均變化率）有極限即無限趨近于某個常數，我們把這個極限值叫做函數在處的導數，記作，即2.導數的幾何意義：是曲線上點（）處的切線

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• 函數的和、差、積、商的導數(1) 2009-09-21

  教學目的：1.理解兩個函數的和(或差)的導數法則，學會用法則求一些函數的導數．2.理解兩個函數的積的導數法則，學會用法則求乘積形式的函數的導數教學重點：用定義推導函數的和、差、積的求導法則教學難點：函數的積

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• 函數的概念2 2009-09-21

  知能目標函數的概念包括函數的定義域、值域、解析式、反函數等,這些知識的考查在選擇題和填空題出現較多,復習時要注意把握.1.準確理解函數概念的內涵及外延,了解反函數的概念及互為反函數的函數圖象間的關系,會求一

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• 函數的概念1 2009-09-21

  2．1函數的概念高考要求：了解映射的概念,在此基礎上加深對函數概念的理解；能根據函數的三要素判斷兩個函數是否為同一函數；理解分段函數的意義．考點回顧：1．對應、映射、像和原像、一一映射的定義；2．函數的傳

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• 函數的對稱性奇偶性 2009-09-21

  知識點及方法對稱性、周期性的概念；函數的奇偶性；二次函數的對稱性；對稱性、周期性與函數的解析式；化歸思想點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=209560

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• 函數的定義域與值域 2009-09-21

  目的：1.能夠由函數表達式求出定義域（各種不同類型）；2.對含字母系數的定義域會對字母參數取值范圍進行全面討論；3.掌握求函數值域的基本方法：觀察法、配方法、判別法、換元法、反函數法、均值不等式法、及圖象法

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• 函數的定義域 2009-09-21

  1、設a(0,1),則函數y=的定義域是(A)(B)(C)(D)2、已知函數f(2x)的定義域是[1，2]，求f()的定義域3、設f(2x-1)=2x-1,則f(x)的定義域是_______________4、設函數y=lg(x2-x-2)的定義域為A,,函數y=的定義域為B,則AB=_____

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• 函數的單調性與奇偶性 2009-09-21

  2.函數的奇偶性是函數的一個整體性質,定義域具有對稱性(即若奇函數或偶函數的定義域為D,則時)是一個函數為奇函數或偶函數的必要條件奇函數的圖象關于原點對稱,在原點的兩側具有相同的單調性;偶函數的圖象關于y軸對稱

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• 函數的單調性3 2009-09-21

  ?以前，我們用定義來判斷函數的單調性.對于任意的兩個數x1，x2I，且當x1＜x2時，都有f(x1)＜f(x2)，那么函數f(x)就是區間I上的增函數.對于任意的兩個數x1，x2I，且當x1＜x2時，都有f(x1)＞f(x2)，那么函數f(x)就是區

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