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• 高一歷史復習方法：專制主義的發展歷程 2019-04-19

  1.戰國時期初步形成 法家代表韓非提出建立君主專制中央集權制國家的主張。新興地主階級從加強專政和保護封建經濟發展的需要，初步確立了君主集權的政治體制。 2.秦朝正式建立 秦始皇統一中國后，把專制主義的決策方

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• 高一歷史復習方法：怎么秒殺歷史選擇題 2019-04-19

  1.排除法：在不能確定考試歷史正確選項或對考察的知識模糊不清的情況下，可以用此法逐一排除不正確的，縮小選擇范圍，從而確定正確選項。 2.簡化法：為了增加難度,有一些考試歷史題目的中心詞或限制詞有意擴充、復雜

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• 高一歷史復習方法：歷史怎么背效率高 2019-04-19

  高中怎么學好歷史?興趣至上 對高中歷史學習保持濃厚的興趣， 興趣是最好的老師。 如果一個人覺得高中歷史很難，學習很苦，從而把學習歷史看作一件苦役，那么他只會被動地完成老師布置的任務，而不是積極主動地學習。

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• 高一歷史復習方法：歷史選擇題3大原則 2019-04-19

  學會聯系歷史教材 在考試時候歷史選擇題都是源于教材但是又高于教材的，在做歷史選擇題的時候首先應該聯系教材中的知識點，做好相應的對應，然后在準確的對試題進行分析，看體現了教材中的哪個知識點，但是在對教材

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• 高一歷史復習方法：九大口訣 讓歷史記憶再也不是事兒 2019-04-19

  歷史記憶的東西很多，知識點也很多，所以對于一些學歷史比較吃力的同學來說，背好歷史也是一件難事。 于是，朽搜尋了一個記憶順口溜，希望能幫助大家記憶。非常好用哦！ 01 中國畫發展演變口訣： 02 古代中國戲曲發

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• 高一歷史復習方法：工農武裝割據的形成知識重點 2019-04-19

  一、工農武裝起義 大革命失敗后，中國共產黨人開始認識到掌握武裝力量的重要性，開始用武裝起義來回答國民黨反動派的屠殺政策。下表為兩大武裝起義及 八七會議 等內容的概述。 二、井岡山的星火 工農武裝割據的實踐

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• 高一歷史復習方法：歷史常用答題術語 2019-04-19

  歷史常用答題術語一 一般在高中歷史考試中，情況和狀況都是指情形。因此二者基本相同，可以通用。例如： 試述1929?1933年資本主義世界經濟危機的狀況 一題就包括資本主義經濟危機的爆發情況、特點和影響。 它們的差

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• 高一歷史復習方法：歷史學習方法 歷史學習的建議 2019-04-19

  一、博采厚積，品味暢游歷史知識長河的快樂 歷史學習的過程是一個由感知到積累并理解歷史的過程。如果人類歷史文明發展的進程是一條長河，那么中華文明就是長河中一股源遠流長永不間斷的涓涓溪流，她流淌著中華民族

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• 高一歷史復習方法：淺談歷史復習的方法和訓練 2019-04-19

  一、復習方法的應用 1.指導學生掌握知識結構 歷史教科書是由課本目錄、內容子目和大事年表組成，弄清了歷史知識的大體框架，再綱舉目張地詳細掌握具體的知識，是一種高效的學習方法。在復習歷史知識時，先把握這些基

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• 高一歷史復習方法：歷史選擇題為什么老出錯？你可能不會這些方法 2019-04-19

  1.對等排除原則： 即在歷史題肢中出現了一個與你想選的選項對等(即同義表述)的選項，根據單項選擇題答案唯一原則，說明兩個都不對。 2.時態一致原則： 即要分析歷史題干中設問的時態，前因型是將來時，要求選項必須

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• 高一歷史復習方法：歷史必修的時間軸詳解 2019-04-19

  1.公元前1046-771 西周：分封制，宗法制禮樂制 分封對象：王族、功臣、先代貴族 分封制作用：加強周天子對地方的統治，有利于周朝開發邊遠地區，擴大統治區域 2.公元前221-206：秦 秦確立皇帝制，郡縣制，三公九卿制

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• 高一歷史復習方法：利用歷史細節讓歷史課堂更精彩 2019-04-19

  一、挖掘歷史細節，有利于豐富教學內容 歷史有豐富多彩的事件、人物，有波瀾壯闊的發展歷程，所以歷史應該是形象生動的。但由于中學歷史教材囿于篇幅，由于我們今天學生所學歷史的精心提煉等原因，歷史變味了：歷史

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• 高一歷史復習方法：歷史選擇題為什么老錯 怎樣提高正確率 2019-04-19

  歷史選擇題錯誤率高的原因 有的考生之所以歷史的選擇題錯誤率非常高，就是因為在平時的時候其實沒有真正的掌握歷史知識點，對知識點的記憶很混亂迷糊，看似都會得內容，但是一到考試的時候就叫不準，看哪個選項都像

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• 高一歷史復習方法：歷史學習5種記憶法 2019-04-19

  一、歸類記憶法 整理、歸類歷史知識，可使知識條理化、系統化，不僅便于學生記憶，而且還能培養學生的歸納能力。例如，中國古代史講完之后，可把教材內容按中央集權制度、社會經濟發展、賦稅制度的演變、土地制度的

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• 高一歷史復習方法：世界近代現代國際關系領域的主要矛盾 2019-04-19

  世界近代國際關系的主要矛盾有四對： (1)資本主義同封建主義的矛盾，如普奧干涉法國革命，英國等多次組織反法同盟參加對法作戰。 (2)資本主義國家同殖民地半殖民地的矛盾，如殖民侵略的加劇，亞非拉人民不斷掀起反殖

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• 高一歷史復習方法：怎么學習歷史能得高分 2019-04-19

  一、勤于記憶，勤于做筆記 記憶不等于背誦。若把背誦認為記憶，是不能牢牢記住知識點的。記憶要不斷的反復，即重復又重復，本人認為課后五分鐘回憶能收到最佳的效果。自習課和晚修課時間抽半小時記憶當天的內容。這

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• 高一歷史復習方法：第一次鴉片戰爭爆發的原因、經過及結果 2019-04-19

  第一次鴉片戰爭爆發的原因 1、根本原因：19世紀30年代英國率先完成工業革命，成為資本主義頭號強國，為了擴大海外殖民地和商品市場，英國迫切要求打開中國的大門。 2、重要原因：清政府的腐敗落后、國力衰弱為英國發

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• 高一歷史復習方法：探析歷史教學導入策略 2019-04-19

  1.課堂導入的原則 教學方法是教學理論的延伸，因此，每種教學方法都應該有其既定的原則。高中歷史課堂導入，作為教學的一部分，也必須要遵循一定的原則，唯此才可以取得良好的教學效果。 1.1針對性原則。課堂導入是

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• 高一歷史復習方法：歷史萬能答題思路 2019-04-19

  基本方法：文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當;二要文句通順、平實、語言準確;三要在形式上 三化 ，即段落化，一問一段，簡明直觀;要點化，一個得分點一句話;序號化，不同的段和不同的句上標出不同的序號，做

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• 高一歷史復習方法：解題思路 2019-04-19

  答題的文字表達方式 基本方法：文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當;二要文句通順、平實、語言準確;三要在形式上 三化 ，即段落化，一問一段，簡明直觀;要點化，一個得分點一句話;序號化，不同的段和不同的句

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• 高一歷史復習方法：秦朝的中央集權制度的形成 2019-04-19

  公元前221年，秦王嬴政建立中國歷*個統一的中央集權的封建王朝 秦朝，定都咸陽。 統一條件： 1.主要原因：商鞅變法 2.客觀原因：人民渴望統一 3.主觀原因：秦王嬴政的雄才大略 4.戰國時期法家思想 中央集權制度的形

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• 高一歷史復習方法：學好歷史的竅門 2019-04-19

  一、有目的的閱讀 閱讀教材目錄以把握整體知識框架，這是在宏觀上把握歷史的前提;閱讀教材正文以把握基本的歷史知識：時間、地點、人物、事件、典章制度、歷史概念和歷史結論等，這是在微觀上把握歷史;閱讀正文中的

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• 高一歷史復習方法：必修一的知識點詳解 2019-04-19

  第一單元中國古代的中央集權制度 一、了解宗法制和分封制的基本內容 1、分封制 (1)概念：分封制又叫封邦建國，周王將宗族姻親和功臣分派到各地，廣建封國，各諸侯國必須承認周王的權威，承擔各種義務。即所謂的 封建

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• 高一歷史復習方法：各朝代滅亡原因 2019-04-19

  中國（夏、商、周、秦、漢、魏晉、南北朝、隋、唐、五代、宋、元、明、清）各朝代滅亡的原因總結。 夏王朝（約前21世紀?約前16世紀）是中國歷史上第一個奴隸制王朝。夏朝共傳十四代，十七后，延續約471年。夏王朝的

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• 高一歷史復習方法：期末知識點整理（必修二） 2019-04-19

  中國古代農耕經濟： 1。小農經濟：土地制度的發展，特點，稅質的變化，水利工程，耕作方式的變化，耕作工具的變化 2。商業的發展(各朝的特點) 3。手工業：紡織業，冶煉金屬，陶瓷，發展過程，分類 4。明清之際的資本

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• 高一歷史復習方法：必用復習方法 2019-04-19

  基本方法： 屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。 屬于歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經過、意義等要素。 屬于歷史現象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相

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• 高一歷史復習方法：知識點必背總結之先秦 2019-04-19

  高中歷史知識點必背總結 1、西周的興衰。 2、分封制的內容、實質。 3、全面理解和說明春秋到戰國時期我國社會由奴隸社會瓦解到封建制度確立，分裂割據走向統一集權，民族融合局面出現的歷史發展趨勢在政治、經濟、文

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• 高一歷史復習方法：高一歷史必修二知識點總結人教版篇一 2019-04-19

  經濟重心的南移 經濟重心南移完成的時間：南宋時期。 南方農業和手工業生產發展的表現： 1)水稻躍居全國糧食作物首位; 2)太湖流域成為全國的糧倉，有 蘇湖熟，天下足 的諺語; 3)經濟作物的種植很普遍; 4)桑蠶業的中

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• 高一歷史復習方法：高中歷史與課外閱讀 2019-04-19

  一、大量閱讀是高中學生學習歷史的必備條件，是提升理解歷史能力的基礎 新課改之后的高中歷史新教材，體系明了，知識龐雜，結構專題化，只有進行大量的課外閱讀才能學好。只依靠基本的必修課本和幾本選修課本，雖然

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• 高一歷史復習方法：學習方法的培養 2019-04-19

  一、把握歷史事件宏觀與微觀的關系 我們知道，歷史是過去的事情，每件歷史事件的發生發展都有其微觀的特殊性。許多學生在學習中往往只注重每個微觀歷史知識的記憶，缺乏宏觀上的高屋建瓴，結果花了大量時間，記了很

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