標題形式 文章列表

• 高一歷史復(fù)習(xí)方法：第一、二單元復(fù)習(xí)知識點總結(jié) 2019-04-19

  一單元古代中國的政治制度 一、分封制 目的：鞏固國家政權(quán) 內(nèi)容：①分封對象 王族、功臣、先代的貴族，②受封者義務(wù) 服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。③受封者權(quán)利 職位世襲、設(shè)置官員、建

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史復(fù)習(xí)方法：歷史分析“公式”答題模式 2019-04-19

  1、歷史背景=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟+政治+文化+ ) ⑴、經(jīng)濟背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟格局+ ⑵、政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+ ⑶、文化背景=思想、宗教+科技+教育+ 2、歷史條件：與背

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史復(fù)習(xí)方法：歷史復(fù)習(xí)之結(jié)合法 2019-04-19

  一、讀思結(jié)合 學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠 。臨考時，再扎扎實實地將歷史課本閱讀思考一遍，既可回億，鞏固重要的史實史論；深化知識理解，完善結(jié)構(gòu)，又可查漏補缺，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性，增強應(yīng)考信心，使學(xué)

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史復(fù)習(xí)方法：如何快速記憶歷史事件和時間 2019-04-19

  1、公式記憶 1.事件=時間+地點+經(jīng)過+后果+影響 2.人物=時代(國名)+職務(wù)+作為+評價 3.作品=時間+作者+內(nèi)容+意義 4.會議=時間+地點+人員+內(nèi)容+作用 5.條約=時間+地點+簽訂雙方+內(nèi)容+影響 6.改革=時間+改革人+內(nèi)容+意義

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史復(fù)習(xí)方法：歷史時間記憶法 2019-04-19

  1、揭示歷史時間的順序性特征 所謂順序性是指歷史活動時間的先后更替承接。如中國近代史上的鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日戰(zhàn)爭、義和團運動、八國聯(lián)軍侵華、辛亥革命等，是按 1840─1842

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史復(fù)習(xí)方法：歷史備考“四步法” 2019-04-19

  1、樹立屬于自己的知識體系 首先樹立通史為本的意識，以時間為歷史基本框架，以國別、政治經(jīng)濟文化、現(xiàn)代化史觀、文明史觀為輔助，構(gòu)建清晰和等級化了的知識體系。如魏晉南北朝，高考考試范圍所聯(lián)系的一定出不了孝文

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史復(fù)習(xí)方法：歷史選擇題答題技巧 2019-04-19

  1、做選擇題首先得仔細審題 要想做好選擇題，仔細審題是必不可少的步驟。只有你清楚了題干信息和問題，才能才能準確的找出答案。如果連題目都沒看清楚，就很容易選錯，這就是為什么每次考試卷子發(fā)下來以后，總有一部

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史復(fù)習(xí)方法：中國古代史口訣 2019-04-19

  歷史這門科目有很多知識點，很多同學(xué)會發(fā)現(xiàn)很難把所學(xué)的知識點都一一記住，記了幾遍后，隔了不久便會遺忘。掌握好的方法便能事半功倍。朽為同學(xué)們整理了中國古代史的口訣，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。來看看吧，一起輕松記憶

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史復(fù)習(xí)方法：培養(yǎng)歷史思維 2019-04-19

  1.整合教材，提升綜合能力。 目前高中歷史新課程是以專題史的形式呈現(xiàn)的，同一單元的各課不是彼此孤立的，而是一個相互關(guān)聯(lián)的有機整體。但專題史的教學(xué)明顯不利于培養(yǎng)學(xué)生的時空觀。因此在歷史復(fù)習(xí)中，最好按通史體

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史復(fù)習(xí)方法：之梭倫改革 2019-04-19

  一、梭倫改革的背景： 1、政治：雅典城邦國家產(chǎn)生(公元前9～前8世紀) 設(shè)立中央議事會和行政機構(gòu) 貴族制國家確立(公元前8～前6世紀) 貴族專權(quán)而平民無權(quán) 2、經(jīng)濟發(fā)展：農(nóng)工商業(yè)以及貿(mào)易得到發(fā)展 3、階級變化： 工商業(yè)

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史復(fù)習(xí)方法：歷史之學(xué)習(xí)方法 2019-04-19

  一、如何閱讀教材 1、以把握歷史知識結(jié)構(gòu)基本要素特征為支點。 原因可分為：歷史原因和現(xiàn)實原因;內(nèi)因和外因;必然性原因和偶然性原因;直接原因和間接原因;根本原因和一般原因;主觀原因和客觀原因;背景與條件;各個側(cè)面

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史復(fù)習(xí)方法：高分生談如何學(xué)好歷史 2019-04-19

  歷史是一個記憶性很強的科目，大家往往會發(fā)現(xiàn)很難把所學(xué)的知識都一一記住，甚至記了幾遍后，隔了不久便會遺忘。其實，想要把歷史知識記住，是有規(guī)律可循的。因為許多歷史事件是相互交織、脈脈相承的，這樣就組成了一

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史復(fù)習(xí)方法：歷史會考復(fù)習(xí)策略 2019-04-19

  一、端正認識，營造一個重視會考復(fù)習(xí)教學(xué)的氛圍 開卷考形式的出現(xiàn)，可能會引起部分教師和高一學(xué)生的誤解，以為開卷考學(xué)生可以翻書抄答案，考試的要求降下來了，平時用不著花時間看歷史課本和做題目，只要考試時會抄

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史復(fù)習(xí)方法：歷史復(fù)習(xí)方法總結(jié) 2019-04-19

  一、轉(zhuǎn)變觀念，從長計議 高一學(xué)生初上高中后，一方面受初中時候開卷考試的影響，平時學(xué)習(xí)基本上不用心，學(xué)習(xí)效果較差;另一方面，對當(dāng)前高考改革形勢一無所知，在學(xué)習(xí)方法上，視機械背誦為唯一法寶，不愿認真聽講，缺

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史復(fù)習(xí)方法：歷史快速記憶知識點的方法 2019-04-19

  名詞五點法 即用五個要點概括名詞 時間;②地點;③人物;④內(nèi)容;⑤評價或意義。此法適合于人物、事件、著作等類別的名詞。 例如《孫子兵法》可這樣概括：①春秋時期;②吳國;③軍事家孫武所著;④總結(jié)了前人及自己作戰(zhàn)經(jīng)

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史復(fù)習(xí)方法：歷史理解能力的培養(yǎng)方法 2019-04-19

  對歷史現(xiàn)象的理解，實際要求是明確史實的基本含義、與其相關(guān)史實的具體關(guān)系以及它的歷史發(fā)展過程中所處的地位，進而掌握某具體史實的基本概念。理解的要素，首先是立嘗觀點和方法。 例1什么是古代的賦稅? 春秋前，君

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史復(fù)習(xí)方法：歷史考試技巧與復(fù)習(xí)方法 2019-04-19

  (一)功夫下在平時 對于歷史，關(guān)鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學(xué)來說，平時的基礎(chǔ)是決定勝敗的關(guān)鍵。 抓基儲重平時 。 高中歷史的學(xué)習(xí)與初中完全不同，并不是靠死記硬背就能解決問題

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史會考的復(fù)習(xí)策略 2018-09-29

  會考是檢查、評估高中教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)水平的重要依據(jù)，是強化素質(zhì)教育的重要機制。高中歷史會考采用開卷的形式，這種考試形式對于組織會考復(fù)習(xí)教學(xué)提出了新的要求。如何在新的考試形式下取得比較好的會考復(fù)習(xí)教學(xué)

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史復(fù)習(xí)策略 2018-09-29

  本學(xué)期的歷史新課教學(xué)即將結(jié)束，馬上要進入期末復(fù)習(xí)階段。由于新課改的不成熟，老師和學(xué)生的不適應(yīng)，課時非常緊張，為了能夠在有限的時間內(nèi)提高期末復(fù)習(xí)的效率，結(jié)合這一階段的教學(xué)實踐和自己以往學(xué)法指導(dǎo)的經(jīng)驗，談

  [ 閱讀全文 ]

• 淺談高中歷史復(fù)習(xí)經(jīng)驗及應(yīng)試技巧總結(jié) 2018-09-29

  首先我們來看看歷史這一科目的特點，歷史是一個典型的文科科目，所以我們要先學(xué)會歸納下面五點： 第一，需要歸納出兩條時間軸。一條是中國上下五千年的重大事件時間抽；一條是世界從雅典，希臘時期到近代冷戰(zhàn)結(jié)束之

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史快速記牢知識點的方法 2018-09-29

  名詞五點法 即用五個要點概括名詞 時間；②地點；③人物；④內(nèi)容；⑤評價或意義。此法適合于人物、事件、著作等類別的名詞。 例如《孫子兵法》可這樣概括：①春秋時期；②吳國；③軍事家孫武所著；④總結(jié)了前人及自

  [ 閱讀全文 ]

• 高中歷史知識記憶方法 2018-09-29

  對于歷史，我想說的是：關(guān)鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學(xué)來說，平時的基礎(chǔ)是決定勝敗的關(guān)鍵。我自己就曾經(jīng)吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責(zé)的好老師。他的課仿

  [ 閱讀全文 ]

• 高中歷史基礎(chǔ)知識高效復(fù)習(xí)方法 2018-09-29

  因為無論選擇怎樣的新材料還是如何設(shè)問，命題者都必須以課程標準為依據(jù)。第二是根據(jù)《高中歷史課程標準教學(xué)要求》，逐一落實每一個知識點。在落實知識點的時候，首先強調(diào)第一次記憶過程的準確性。比如《高中歷史課程

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗總結(jié) 2018-09-29

  大家都知道，歷史是一個不需要很高思維能力的科目，但注重思維的嚴謹。路就在腳下，我們一定可以走好；只要我們把握了學(xué)習(xí)的方法，我們要過的就不會是令人害怕的獨木橋，而是暢通無阻的大橋了。 事件由時地人三項元

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史上學(xué)期期末有效復(fù)習(xí)方法 2018-09-29

  一、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)規(guī)劃，先緊后松 統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)規(guī)劃. 復(fù)習(xí)階段，既要看書，鞏固基礎(chǔ)知識，又要適當(dāng)做題，以查缺補漏，鍛煉做題能力，加強雙基.在時間短、任務(wù)重的情況下，我們先規(guī)劃好用三周時間復(fù)習(xí)，留一周機動

  [ 閱讀全文 ]

• 學(xué)好高一歷史的最快方法與竅門 2018-09-29

  這好高一歷史，不僅要記憶歷史事件的還要學(xué)習(xí)一定的歷史理論。高中歷史比初中歷史的難度提高了一個層次，注重歷史的前因后果，加強了對歷史問題的分析，而在這其中就蘊藏著歷史理論。與高中歷史聯(lián)系比較密切的歷史理

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史上學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)方法 2018-09-29

  1、根據(jù)考試內(nèi)容，制定嚴密的高一歷史期末考試復(fù)習(xí)計劃：制定計劃時必須注意： ①針對本學(xué)期教材內(nèi)容，合理安排復(fù)習(xí)時間; ②找出自己知識上的缺陷，復(fù)習(xí)計劃要有側(cè)重點; ③循序漸進，切忌每次復(fù)習(xí)內(nèi)容過多，難以消化

  [ 閱讀全文 ]

• 高一期中考試歷史復(fù)習(xí)方法與竅門 2018-09-29

  一、知識結(jié)構(gòu)化。所謂知識結(jié)構(gòu)，就是知識的相互聯(lián)系。歷史教學(xué)中幫助學(xué)生構(gòu)筑知識結(jié)構(gòu)，就是要把大量分散的、相對孤立的歷史事實、歷史概念納入完整的學(xué)科體系之中，變成主干分明，脈絡(luò)清晰有條理的知識網(wǎng)絡(luò)。從宏觀

  [ 閱讀全文 ]

• 高中歷史復(fù)習(xí)方法和捷徑 2018-09-29

  歷史其實是一門日積月累的學(xué)科，因為在貌似雜亂的歷史現(xiàn)象中，梳理、思考、以史為鑒確實不是一朝一夕能做到的。但是單單為了高考的歷史學(xué)習(xí)卻有著自己的方法和捷徑。 備考高考，其實就是備三個東西：教材、考試說明

  [ 閱讀全文 ]

• 高一歷史基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)方法與建議 2018-09-29

  對自己的歷史學(xué)習(xí)進行復(fù)習(xí)要如何夯實基礎(chǔ)呢?第一，每位同學(xué)應(yīng)首先找到一本《高中歷史課程標準教學(xué)要求》，并能把《高中歷史課程標準教學(xué)要求》對每一課的要求熟記于心。這樣做的好處有二。一是可以刪除一些不要的點

  [ 閱讀全文 ]