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        高三生物教案:細(xì)胞增殖八(2)

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-12-08 22:11:41

        [標(biāo)簽:高中教案 高三生物]

        高考



          (2)核膜逐漸解體,核仁逐漸消失。

          (3)出現(xiàn)了紡錘絲,形成紡錘體。

          學(xué)生:做筆記。

          教師:在前期結(jié)束之后,細(xì)胞分裂便馬上進(jìn)入中期。

          [板書] 3.中期

          [演示動(dòng)畫] 提醒學(xué)生注意觀察在前期散亂分布的染色體到中期染色體的位置發(fā)生了怎樣的變化(用語氣強(qiáng)調(diào)“位置”二字)

          教師:你看到了什么變化?

          學(xué)生回答:染色體的著絲點(diǎn)移向細(xì)胞中央。

          教師引導(dǎo):如果把細(xì)胞當(dāng)做一個(gè)地球,這個(gè)位置(指動(dòng)畫上細(xì)胞中央)相當(dāng)于什么?

          學(xué)生回答:赤道。

          教師介紹赤道板的概念

          教師再問:染色體的著絲點(diǎn)怎樣到的赤道板?

          學(xué)生回答:紡錘絲的牽引。

          師生共同歸納總結(jié)中期特征:

          [板書] 紡錘絲牽引著絲點(diǎn)排列在赤道板上

          教師講述:在中期由于紡錘體清晰可見,染色體的形態(tài)比較固定,因此觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目最好在中期。

          教師:中期結(jié)束之后,細(xì)胞分裂便進(jìn)入后期

          [板書] 4.后期

          教師邊講解邊演示動(dòng)畫,學(xué)生邊聽邊觀察。

          教師講述:在后期,每個(gè)著絲點(diǎn)都分裂成兩個(gè),原來共用著一個(gè)著絲點(diǎn)的兩個(gè)姐妹染色單體隨著著絲點(diǎn)的分裂而分開成為兩條獨(dú)立的染色體。

          教師提問:到了后期細(xì)胞中的染色體數(shù)目發(fā)生了怎樣變化?

          學(xué)生回答:染色體的數(shù)目增加一倍。

          教師講述:著絲點(diǎn)一分為二,染色體數(shù)目加倍以后,在紡錘絲的牽引下,分離開的染色體分別向細(xì)胞的兩極移動(dòng),這樣一來,細(xì)胞的兩極就各有一套形態(tài)和數(shù)目完全相同的染色體。

          [板書] 著絲點(diǎn)一分為二,染色體數(shù)目加倍,紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極

          學(xué)生:整理課堂筆記。

          教師:染色體到達(dá)細(xì)胞兩極之后,細(xì)胞分裂便進(jìn)入最后一個(gè)時(shí)期——末期。

          [板書] 5.末期

          教師演示動(dòng)畫,提醒學(xué)生注意觀察細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化

          教師:在末期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了怎樣的變化?大家閱讀課本38頁第二段,簡單概括為幾點(diǎn),并與前期做比較。

          學(xué)生:仔細(xì)觀察,帶著問題閱讀并概括總結(jié)。

          師生共同歸納總結(jié):

          [板書]

          (1)染色體恢復(fù)到染色質(zhì)狀態(tài)。

          (2)紡錘體逐漸消失。

          (3)出現(xiàn)了新的核膜、核仁,形成了新的細(xì)胞核。

          (4)出現(xiàn)了細(xì)胞板,細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成了新的細(xì)胞壁。

          學(xué)生:整理課堂筆記。

          教師提問:有哪些結(jié)構(gòu)在前期出現(xiàn)而到末期消失,又有哪些結(jié)構(gòu)在前期消失而到末期又重新出現(xiàn)?

          學(xué)生:積極思考,踴躍回答。

          師生共同歸納整理:在前期出現(xiàn)的染色體、紡錘體到末期消失了,在前期消失的核膜、核仁到末期又出現(xiàn)了。

          教師:等到新的細(xì)胞壁形成之后,一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,這一細(xì)胞周期結(jié)束,新產(chǎn)生的子細(xì)胞進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期的分裂間期狀態(tài),體現(xiàn)出細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的周期性。

          [小結(jié)]

          動(dòng)畫展示有絲分裂的'全過程,師生一起回顧在一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)發(fā)生的連續(xù)的變化及特征。

          《細(xì)胞增殖》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

          1、染色質(zhì):在細(xì)胞核中分布著一些容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),這些物質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。在細(xì)胞分裂間期,這些物質(zhì)成為細(xì)長的絲,交織成網(wǎng)狀,這些絲狀物質(zhì)就是染色質(zhì)。

          2、染色體:在細(xì)胞分裂期,細(xì)胞核內(nèi)長絲狀的染色質(zhì)高度螺旋化,縮短變粗,就形成了光學(xué)顯微鏡下可以看見的染色體。3、姐妹染色單體:染色體在細(xì)胞有絲分裂(包括減數(shù)分裂)的間期進(jìn)行自我復(fù)制,形成由一個(gè)著絲點(diǎn)連接著的兩條完全相同的染色單體。(若著絲點(diǎn)分裂,則就各自成為一條染色體了)。每條姐妹染色單體含1個(gè)DNA,每個(gè)DNA一般含有2條脫氧核苷酸鏈。

          4、有絲分裂:大多數(shù)植物和動(dòng)物的體細(xì)胞,以有絲分裂的方式增加數(shù)目。有絲分裂是細(xì)胞分裂的主要方式。親代細(xì)胞的染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次。

          5、細(xì)胞周期:連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂完成時(shí)為止,這是一個(gè)細(xì)胞周期。一個(gè)細(xì)胞周期包括兩個(gè)階段:分裂間期和分裂期。分裂間期:從細(xì)胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前,叫分裂間期。分裂期:在分裂間期結(jié)束之后,就進(jìn)入分裂期。分裂間期的時(shí)間比分裂期長。

          6、紡錘體:是在有絲分裂中期細(xì)胞質(zhì)中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu),它和染色體的運(yùn)動(dòng)有密切關(guān)系。

          7、赤道板:細(xì)胞有絲分裂中期,染色體的著絲粒準(zhǔn)確地排列在紡錘體的赤道平面上,因此叫做赤道板。

          8、無絲分裂:分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化。例如,蛙的紅細(xì)胞。

          公式:

          1)染色體的數(shù)目=著絲點(diǎn)的數(shù)目。

          2)DNA數(shù)目的計(jì)算分兩種情況:

          ①當(dāng)染色體不含姐妹染色單體時(shí),一個(gè)染色體上只含有一個(gè)DNA分子;

          ②當(dāng)染色體含有姐妹染色單體時(shí),一個(gè)染色體上含有兩個(gè)DNA分子。

          語句:

          1、染色質(zhì)、染色體和染色單體的關(guān)系:第一,染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期細(xì)胞中的兩種不同形態(tài)。第二,染色單體是染色體經(jīng)過復(fù)制(染色體數(shù)量并沒有增加)后仍連接在同一個(gè)著點(diǎn)的兩個(gè)子染色體(姐妹染色單體);當(dāng)著絲點(diǎn)分裂后,兩染色單體就成為獨(dú)立的染色體(姐妹染色體)。

          2、染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的關(guān)系和變化規(guī)律:細(xì)胞中染色體的數(shù)目是以染色體著絲點(diǎn)的數(shù)目來確定的,無論一個(gè)著絲點(diǎn)上是否含有染色單體。在一般情況下,一個(gè)染色體上含有一個(gè)DNA分子,但當(dāng)染色體(染色質(zhì))復(fù)制后且兩染色單體仍連在同一著絲點(diǎn)上時(shí),每個(gè)染色體上則含有兩個(gè)DNA分子。

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