高考最后提分方法有哪些

2024-10-03 23:34:47網絡整理

　　很多人都是在高中時期就“開化”了的優質學子。為什么說“開化”，是因為他們在高中已經明白了自己需要怎樣的學習方法，而且知道按照這樣的方法能得到什么成績。而很多人，就沒有那么幸運了。一旦沒有及時“開化”，首先不明白自己應該怎樣去學習，其次學到怎樣算是“掌握”，怎樣算是“精通”都不清楚......

　　1高考最后提分方法

　　1.先來解決“成績落后”的問題。成績落后，不是因為資質上的差異，而是因為理解過程和理解能力的差異。一個老師教60個學生，說的是一樣的話，有的學生能從中掌握知識和方法，有的學生就不能，老師不可能針對每個學生的特點，制定60份不同的講義，因此這個時候需要我們自己去思考一些關鍵性的問題。

　　2.將對課程的理解用于實際答題當中

　　有些人政治課本幾乎翻爛，習題做了不下500條，但政治分數依然只在及格線上徘徊。這是為什么?

　　看下面這個例子：

　　材料分析：W市為我國東部一個經濟較發達的以原材料加工業為住的城市。該市經濟一直高速增長，工業化水平較高。經過多年發展，該市交通、信息等基礎設施比較發達，教育、科學研究和技術開發有較好的基礎，對外開放程度較高。但是，該市的經濟發展也存在以下現象：

　　三大產業的比重為1.4 : 57.6 : 41，同期發展中國家第三產業的比重為45%，發達國家為70%;采掘、化工和機械制造三大重工行業占工業比重55%;

　　萬元GDP耗電量高于深圳、廣州、上海、北京及世界平均水平;萬元GDP耗水量相當于德國的9倍;工業廢水、廢氣和固體廢物排放量平均增幅高于同期經濟增長速度，大大超過發達國家標準，主要水城水質量屬于劣5類。

　　要求：根據材料，運用所學經濟常識，分析該市經濟增長中存在的問題，并對該市經濟實現可持續發展提出針對性建議。

　　答：(1)該市產業結構不合理，第三產業發展滯后，重工業比重偏大，高能耗、高污染，是一種粗放型的經濟增長方式。

　　(2)充分利用本地的優勢資源，轉變經濟增長方式，走新型工業化道路;適當調整產業結構，加快第三產業發展。

　　其實答案的字數比問題的字數還要少，這些答案就是課本上的那些綱領性文字。無論材料分析、簡答、問答、論述題，都是如此。只需要你去弄明白，你要回答的就是這提綱挈領的兩句話，而看懂該怎么答這兩句話的過程，才是我必須掌握的。

　　三大產業的比重為1.4 : 57.6 : 41，同期發展中國家第三產業的比重為45%，發達國家為70%;采掘、化工和機械制造三大重工行業占工業比重55%;萬元GDP耗電量高于深圳、廣州、上海、北京及世界平均水平;萬元GDP耗水量相當于德國的9倍;得出推論“第三產業發展滯后，重工業比重偏大”工業廢水、廢氣和固體廢物排放量平均增幅高于同期經濟增長速度，大大超過發達國家標準，主要水城水質量屬于劣5類。

　　2高考提分技巧是什么

　　理解細節

　　聽講時一定要聽懂老師所講的每一個重要細節，在這個細節上看老師是怎樣思考、分析、判斷和處理的。越是細小的重要細節，就越能學習到更多知識。

　　思考為主

　　聽講的目的，就是要聽懂老師講解的內容。對老師講課的內容要聽清楚，聽準確，聽出重點，聽出意圖，聽出弦外之音。原則是先聽清楚再思考，思考懂了再做筆記，聽課一定要注重思考。