高考英語復習技巧

　　1.針對性地進行詞匯復習，構建話題詞匯體系

　　首先，進一步根據考試大綱篩查每個單元的單詞表，要求學生把大綱內的單詞熟記于心，包括單詞拼寫、詞義以及用法，為基礎題做好準備。

　　其次，根據不同詞性在高考中的考查重點來加強詞匯復習的針對性。比如名詞的復習，應該關注可數與不可數、可數名詞的單數到復數形式的變化規則、固定搭配和近義詞辨析；形容詞和副詞除詞義需要掌握以外，還要關注由形容詞到副詞的轉變規則以及它們的比較級和最高級的變化；動詞固定短語的搭配；熟詞生義的掌握，比如tell的生義“辨別”、fine的生義“罰款，處罰”、change的生義“零錢”等。

　　再次，重視詞匯在具體語境中的理解和掌握。可以把每個單元出現的重點短語和詞組放到課文中的句子里記憶，特別要復習和模仿這些詞匯在課文中所運用的好句型，為寫作做準備。

　　最后，可以按照話題將高中英語詞匯進行回顧和梳理，形成系統的話題詞匯和知識網絡，也可以嘗試運用話題詞匯進行寫作訓練。


　　2.梳理高考語法考查熱點，完善語法框架

　　首先，梳理近五年或近十年的高考英語全國卷，不難發現高考英語語法熱點專題主要包含以下幾個：謂語動詞，非謂語動詞，形容詞和副詞，名詞數的變化，冠詞，連詞（并列連詞和三大從句，即定語從句、名詞性從句和狀語從句的引導詞），介詞和代詞。

　　其次，進一步細化和規范每個語法項目的解題步驟。

　　1.針對性地進行詞匯復習，構建話題詞匯體系

　　首先，進一步根據考試大綱篩查每個單元的單詞表，要求學生把大綱內的單詞熟記于心，包括單詞拼寫、詞義以及用法，為基礎題做好準備。

　　其次，根據不同詞性在高考中的考查重點來加強詞匯復習的針對性。比如名詞的復習，應該關注可數與不可數、可數名詞的單數到復數形式的變化規則、固定搭配和近義詞辨析；形容詞和副詞除詞義需要掌握以外，還要關注由形容詞到副詞的轉變規則以及它們的比較級和最高級的變化；動詞固定短語的搭配；熟詞生義的掌握，比如tell的生義“辨別”、fine的生義“罰款，處罰”、change的生義“零錢”等。

　　再次，重視詞匯在具體語境中的理解和掌握。可以把每個單元出現的重點短語和詞組放到課文中的句子里記憶，特別要復習和模仿這些詞匯在課文中所運用的好句型，為寫作做準備。

　　最后，可以按照話題將高中英語詞匯進行回顧和梳理，形成系統的話題詞匯和知識網絡，也可以嘗試運用話題詞匯進行寫作訓練。


　　2.梳理高考語法考查熱點，完善語法框架

　　首先，梳理近五年或近十年的高考英語全國卷，不難發現高考英語語法熱點專題主要包含以下幾個：謂語動詞，非謂語動詞，形容詞和副詞，名詞數的變化，冠詞，連詞（并列連詞和三大從句，即定語從句、名詞性從句和狀語從句的引導詞），介詞和代詞。

　　其次，進一步細化和規范每個語法項目的解題步驟。

　　1.針對性地進行詞匯復習，構建話題詞匯體系

　　首先，進一步根據考試大綱篩查每個單元的單詞表，要求學生把大綱內的單詞熟記于心，包括單詞拼寫、詞義以及用法，為基礎題做好準備。

　　其次，根據不同詞性在高考中的考查重點來加強詞匯復習的針對性。比如名詞的復習，應該關注可數與不可數、可數名詞的單數到復數形式的變化規則、固定搭配和近義詞辨析；形容詞和副詞除詞義需要掌握以外，還要關注由形容詞到副詞的轉變規則以及它們的比較級和最高級的變化；動詞固定短語的搭配；熟詞生義的掌握，比如tell的生義“辨別”、fine的生義“罰款，處罰”、change的生義“零錢”等。

　　再次，重視詞匯在具體語境中的理解和掌握。可以把每個單元出現的重點短語和詞組放到課文中的句子里記憶，特別要復習和模仿這些詞匯在課文中所運用的好句型，為寫作做準備。

　　最后，可以按照話題將高中英語詞匯進行回顧和梳理，形成系統的話題詞匯和知識網絡，也可以嘗試運用話題詞匯進行寫作訓練。


　　2.梳理高考語法考查熱點，完善語法框架

　　首先，梳理近五年或近十年的高考英語全國卷，不難發現高考英語語法熱點專題主要包含以下幾個：謂語動詞，非謂語動詞，形容詞和副詞，名詞數的變化，冠詞，連詞（并列連詞和三大從句，即定語從句、名詞性從句和狀語從句的引導詞），介詞和代詞。

　　其次，進一步細化和規范每個語法項目的解題步驟。

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