正在“禍害”高中生的3種學習方法，趕緊扔掉

正在“禍害”高中生的3種學習方法，趕緊扔掉

　　1.死記硬背，背得再熟悉也不會靈活運用

　　由于我們剛從初中到高中，有很多同學還沒適應高中的學習節(jié)奏和課程。初中主要是老師跟前跟后，抓著同學們學習。

　　高中相對會自由一點，老師主要是負責講課，講好知識，而學習是自己的事，要想學習好，必須自己主動積極的去學。這個學好的前提就是要有好的學習方法，適合自己的學習方法。

　　死記硬背是不可取的，必須在理解的基礎上記憶，只有這樣才會運用，才能會做題，也就是說考試時才會做題目。

　　因為考試不考你背誦下的東西，考試的內容是根據(jù)這些內容進一步延伸，需要通過自己的思考和理解才能解決的內容。

　　2.邊做題邊看答案，難以形成獨立自主的學習能力

　　很多同學在上完課做題的時候，會一邊做題，一邊看答案，看似自己做的很認真還全對了，實則完全沒有效果。

　　因為這樣做題和抄答案沒有本質區(qū)別，不要自我欺騙。邊做題邊看答案，不僅沒有自己獨立的思考流程，也沒有檢測到自己哪里會出錯。就像我們上課時上的很興奮，老師講的都聽懂了，下課一做題，啥都不會。

　　這是自己還沒操作，還沒有熟悉，不管對錯，相信自己，先自己獨立思考做題，這樣你做的題才有價值。

　　3.上課埋頭記筆記，錯過了很多需要理解的知識點

　　記住，高中上課是聽課，不是寫很多東西。因為寫那么多你下去會看嗎？上課必須聽懂理解，跟著老師思路搞明白為什么是這樣，才能形成做題思維，課下才會做題。

　　一般這里記筆記有幾個誤區(qū)，完全照搬老師的內容，筆記沒有統(tǒng)一格式，天馬行空。密密麻麻全是字，下課自己也不知道自己寫的什么。這樣記錄不僅沒聽懂老師講的內容還效率低下。

　　這里不是說上課不能記筆記，我們是說在聽懂的前提下記錄好筆記，這個非常重要。

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