高一政治教案：《企業的經營》教案二
來源：網絡資源 2019-09-23 09:38:38
高一政治教案：《企業的經營》教案二
一、教材分析
本框“公司的經營”包括兩目：公司的類型；公司的經營與發展。在第一目，教材首先介紹什么是企業、公司及公司的基本特征，然后重點分析公司的兩種基本形式——有限責任公司及股份有限公司，對它們之間的區別及共同之處，教材一一作了簡明扼要的闡述。最后，教材對公司的組織機構進行了分析。第二目中，教材主要介紹了兩個問題：公司成功經營的因素和企業的兼并、破產。其中公司成功經營的因素這一問題是本節課的重點以及核心、靈魂所在。
二、教學目標
（一）知識目標：
1、識記：企業與公司的含義，有限責任公司與股份有限公司的含義和特點，公司的組織機構，公司經營成功的主要因素，企業兼并與破產的含義。
2、理解：有限責任公司和股份有限公司的區別和聯系，公司制的優點，企業兼并、破產的積極意義
3、運用所學知識解決實際生活中的問題：如何依法設立一個公司。
（二）能力目標
本框教學，重點培養學生分析問題、參與經濟生活的實踐能力。在學習經營公司時，通過相關知識的介紹，讓學生了解如何創辦公司、如何經營公司，從而提高學生將來的創業能力。使學生能分析不同公司類型的特點，學會在不同條件下進行選擇。
（三）情感、態度與價值觀目標
1、培養學生國家觀念，使學生認識到，創辦公司、積極創業有利于國家生產力的發展。
2、使學生深切認識銳意進取、誠實守信，合法經營、積極創業在現代經濟生活中的價值。
3、增強學生依法設立公司、依法經營等法律意識。
三、教學重點難點
重點： 1、公司制企業 2、公司的經營
難點： 正確認識企業的兼并和破產
四、學情分析
高一學生在平時的生活和學習中積累了一定的經濟生活知識，具備了初步的抽象概括能力，能夠通過經濟現象形成一定的規律性的知識，但是還無法自主自覺地將這些規律性的認識上升到一定高度。對企業、公司、公司經營成功與企業的兼并和破產等有關知識有了解，但不全面，有待于進一步深化。
因此，在教學時，可以由淺入深，由學生感興趣、較熟悉或比較簡單的事例談起、逐步推動教學環節的展開和學生探究活動的落實；同時要注意由點到面，分析和發現知識點間的橫向聯系，教會學生及時、正確地運用所學知識去聯系、分析社會熱點問題并適當地提出一些符合高中學生自身特點的具有一定可操作性的解決問題的設想和方案。
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