高一歷史教案：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案二

高一歷史教案：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案二

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　本課的課標(biāo)要求是：列舉侵華日軍的罪行，簡(jiǎn)述中國(guó)軍民抗日斗爭(zhēng)的主要史實(shí)，理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性，探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利在中國(guó)反抗外來侵略斗爭(zhēng)中的歷史地位。據(jù)此我將本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：

　　1、知識(shí)與能力：

　　（1）識(shí)記：七七事變、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立、正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)、日軍侵華的滔天罪行、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的基本事實(shí)。

　　（2）理解：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的原因及過程；比較分析抗戰(zhàn)初期兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)；全面分析抗戰(zhàn)勝利的原因，尤其是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用；抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。

　　（3）運(yùn)用：結(jié)合當(dāng)前時(shí)事分析歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，思考戰(zhàn)爭(zhēng)給中日兩國(guó)帶來的影響。

　　2、過程與方法：

　　通過播放宣傳片和圖片，創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓學(xué)生置身于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的特定背景中，去探究日軍侵華和中國(guó)軍民抗戰(zhàn)這兩方面的問題；通過提供材料讓學(xué)生獲取有效信息，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度認(rèn)識(shí)問題和論從史出的學(xué)習(xí)方法。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　（1）日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來了深重的災(zāi)難，學(xué)習(xí)本課歷史引導(dǎo)學(xué)生正確處理中日關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的歷史使命感，樹立強(qiáng)國(guó)之志。

　　（2）中國(guó)人民的抗戰(zhàn)是“全民族的抗戰(zhàn)”，通過本課學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生正確看待國(guó)共關(guān)系。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　搜集與抗戰(zhàn)相關(guān)的圖片、影視資料和相關(guān)文字材料等信息，制作多媒體課件，制作學(xué)案。