高三政治總復習全攻略

　　文科學生進入高三后，無倫從思想、態度上，還是從行動上，都較以前有明顯的改觀，即更重視和主動地參與學習。如何利用這有利的時機和有限的時間，讓他們在“雙基”和能力上有較大提高，以接受高考的檢驗，是我們每位高三政治老師值得深思的一件事。

　　哈爾濱強勢教育政治老師周野強調，老師在安排復習時間時要能宏觀把握，做到心中有數，并有步驟、有計劃地引導學生復習。高三復習安排四輪進行，但四輪各有側重點。

　　第一輪夯實基礎，出色完成會考任務。

　　無論開卷還是閉卷，都側重對學生“雙基”的檢測。同時，開卷選擇題的靈活性和運用性比閉卷更強，沒有一定基本功的學生即使能通過，也很難得到85分以上。這樣看來，學生若沒有扎實的基礎，何談能力的提高和輕松應對高考。因此，周野老師會考復習當成高考的第一輪復習，并把自己的復習計劃提前告訴學生，要求學生在復習之前，先粗略地把書看一遍，找出疑難問題和較易混淆的知識點，以備老師講解時能帶著問題聽課。

　　同時，周野認為教師應首先幫助學生將每一課的知識體系網絡化，使之從整體上把握知識的脈絡。然后，教師再根據會考標準的每一項，逐一梳理知識，尤其是注意對基本概念的講解，即講明此概念存在的條件及其內在知識的聯系，中心詞是什么及與其他易混淆概念的區別等，不能含糊，更不能簡單地重復書上的話語，停留在文字表面。再則，教師講的知識要求學生及時掌握，每天課前及時檢測，若有普遍掌握不好的問題，教師要及時采取補救措施。平時模擬測試時教師都應采用閉卷形式，督促學生記憶基礎知識，并學會靈活運用。最后，教師應根據不同班級提出不同要求，明確不同學生有不同的努力方向。學生在會考中取得優異成績，就為今后復習樹立了自信，增強其學習政治的興趣，并自覺自愿地投入復習時間，以期獲得更好成績。

　　第二輪注重知識聯系，進行專題復習。

　　此階段大約用一個半月時間，到三月底結束。這一輪復習可以突破框與框、節與節乃至課與課的獨立體系，幫助學生掌握和理解整塊知識。

　　第三輪針對時政，突出熱點進行復習。

　　這一階段的復習約用一個月時間（大概到四月底結束）。此時，熱點問題已經基本顯現出來，因此，訓練學生根據已掌握的書本知識來解釋國家近一年來發生的熱點問題尤為重要。這也恰恰是政治高考要考察學生的一個重點。老師在篩選熱點時要下大工夫，一是要借助熱點專題書；二是要充分利用《中學生時事政治報》上的有關信息；三是自己平常要時時注意利用多種媒體獲得相關信息。教師應適時利用課堂把這些信息傳遞給學生，讓他們有一定的感性認識，然后再逐步深入分析。當然，在復習熱點專題時，要注意與書本主干知識相結合，做到理論聯系實際。

　　第四輪為強化訓練階段。

　　此時，教師應準備并篩選一定數量的題，但應堅持“寧精勿濫”的原則。針對我校學生的實際情況，我認為首先應突破選擇題，而針對選擇題應注意以下幾點：有扎實過硬的基本功，抓好“雙基”；注意題干中的限制性詞語，避免由于審題不清而造成選擇失誤；要傳授學生解答政治試題的的技巧和方法；臨考前一星期回家復習時，應引導學生回歸課本，將書通讀一遍，再將主干知識記憶一遍。