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        高二地理教案:《自然災害的類型與分布》教學設計

        來源:網(wǎng)絡整理 2018-11-18 08:16:26

        自然災害的類型與分布

        課題

        第一章 第二節(jié) 自然災害的類型與分布

        課時

        第二課時

        授課時間

         

         

         

         

         

        1. 知識與技能

        2. 明確地質(zhì)災害的概念及種類。

        3. 說出地震、泥石流、滑坡等地質(zhì)地貌災害的產(chǎn)生機制與發(fā)生過程。

        4. 過程與方法

        5. 通過對地質(zhì)災害的成因和分布規(guī)律等問題的設置,激發(fā)學生思考,培養(yǎng)學生多角度思維和認識地理事物或現(xiàn)象的能力。

        6. 情感態(tài)度與價值觀

        7. 通過對地震、滑坡、泥石流等災害的學習,培養(yǎng)學生辨證地分析問題的能力。

        8. 通過小組合作解決學習問題,培養(yǎng)學生的合作精神,并樹立全球合作,共同防災減災的思想。

        重點

        地震的理論知識:震級、烈度

        難點

        地震、洪澇與滑坡和泥石流的關(guān)系

         

         

         

         

         

        1. 補全并理解以下概念

        (1)地質(zhì)災害是指由            作用所導致的巖體或土體的            、     
                    以及地質(zhì)環(huán)境惡化,并危害人類生命財產(chǎn)安全的現(xiàn)象或         。
                 (2)地震是指                                         
                 (3)滑坡是指斜坡上的巖體或土體在           作用下,沿一定的                 
                 面發(fā)生整體順坡下滑的現(xiàn)象。
                 2、說出你知道的地質(zhì)災害的種類

         

        3、思考地震、滑坡、泥石流都會給人類帶來哪些危害。

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        內(nèi)

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        內(nèi)

         

         

        導學:(提問式導入)

          1. 通過上節(jié)課的學習,我們知道根據(jù)自然災害的成因和特點大體可把自然災害分為哪幾類?

          2. 什么是地質(zhì)災害,地質(zhì)災害分哪些種類?

        這節(jié)課我們就來學習影響我國的主要地質(zhì)災害:地震、滑坡、泥石流

        導思與導練:
               一、地震
               【自主學習】閱讀課本16頁正文教材,回答以下問題:
               (1)表示地震大小的指標是什么?如何確定?

         

          (2)反映地震活動所造成的地面和建筑物的破壞程度的指標是什么?如何確定?

         

          (3)你知道地震引起的次生災害有哪些嗎?

         

        【閱讀回答】結(jié)合圖1-16    地震構(gòu)造示意圖,閱讀課本第17頁材料“地震小詞典”,了解:
               (1)震源、震中、震源深度、震中距、前震、余震等基本概念。
               (2)說明淺源地震、中源地震、深源地震的震源深度。

         

        【探究討論】
               (1)一次地震有幾個震級?幾個烈度?

        (2)烈度與哪些因素有關(guān)?

         

         

        (3)你認為同級別的淺源地震、中源地震、深源地震三者中,哪一種地震的破壞性最大?

         

        【閱讀思考】師生共同合作,完成18頁活動探究第三題。(答案記在書上)
               二、滑坡和泥石流
               【合作探究】根據(jù)學生課前預習,老師引領(lǐng)學生總結(jié)出滑坡、泥石流的成因、分布以及危害。(以提問的方式完成)
               【探究討論】

        1. 我國川、黔、滇接壤地帶地震、滑坡、泥石流頻發(fā),請你分析原因。

         

         

        1. 完成下圖,理解地震、滑坡和泥石流的關(guān)系。

        A 地震   B 滑坡   C 泥石流
               地質(zhì)災害                                          斷層發(fā)育,巖石破碎、
               風化嚴重

         

        氣象災害                                     


             習
             小
             結(jié)

        本節(jié)課我們學習了地震、泥石流、滑坡等地質(zhì)災害的成因與危害,同學應該具有利用理論知識解決實際問題的能力。并可以通過新聞及一些材料積累防災減災的有效措施,樹立全球合作,共同防災減災的思想。

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        1、下列地質(zhì)災害中主要由外力作用導致的有(雙選)   (        )
             A 臺灣蓮花山的地震  B 菲律賓皮納圖博火山噴發(fā)
             C 云南東川的泥石流  D 長江巴東段滑坡
             2、地球內(nèi)部巖層破裂,引起震動的地方成為         (        )
             A 震中  B 震級   C 震源    D 震波
             3、下列說法正確的是                              (       )
             A 震級越大,烈度越小   B 震源越淺,烈度越小
             C 震源越淺,烈度越大   D 震中距越近,烈度越小
             4、泥石流和滑坡發(fā)生的不同條件是                   (        )
             A 地勢起伏大           B 具有豐富的松散物質(zhì)
             C 植被覆蓋率較差       D 短時間內(nèi)有大量水流

         


                 后
                 反
                 思

         
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