高三歷史教案：《新中國初期的外交》教學設計

　　第23課 新中國初期的外交

　　一、教學目標

　　（一）知識目標：

　　二戰后世界形勢的特點；新中國的外交政策；建國初期的外交方針；新中國同蘇聯等國建交；新中國同鄰國和新興民族獨立國家發展友好關系；中國代表團參加日內瓦國際會議；中國代表團在萬隆亞非會議上的積極貢獻。

　　（二）能力目標：

　　1、通過引導學生分析新中國外交的背景和目的，回顧中國所處的國際環境和中國國內建設任務，分析新中國初期的外交政策和方針，培養學生把歷史內容放在特定的歷史條件下進行分析評價的能力，并提高學生知識遷移能力和綜合分析問題的能力。

　　2、通過引導學生對比新中國外交與舊中國外交的不同，培養學生運用歷史比較方法，鑒別歷史知識的能力和比較問題的能力。

　　3、引導學生歸納新中國成立初期外交方針的內容和意義，歸納新中國成立初期的外交成就，使學生掌握利用表格概括、歸納歷史問題的方法。

　　（三）態度、價值觀目標：

　　1、通過對新中國外交政策的外交成就的教學，使學生認識到新中國在復雜嚴峻的國際環境中，堅持獨立自主的和平外交政策，積極開展外交活動，取得了一系列重大成就，從根本上改變了舊中國外交的屈辱局面，顯示了中國人民自強不息的民族精神和愛好和平的愿望。

　　2、通過和平共處五項原則的教學使學生認識到和平共處五項原則的提出得到了國際社會的高度評價和贊揚，產生了極其深遠的影響，成為處理與國相互關系的準則，新中國為建立新型、平等、和諧的國際新秩序作出了重大貢獻。

　　3、通過中國代表團參加日內瓦會議、亞非會議內容的教學，使學生認識到新中國在國際事務中的地位和作用不斷提高，增強學生的民族自豪感。

　　二、重點、難點分析

　　1、重點分析：

　　（1）本節重點是新中國獨立自主的和平外交政策。新中國奉行的外交政策是由新中國的社會主義政權性質和中華民族的根本利益所決定的，也與新中國成立初期所面臨的國際形勢有著密切聯系。新中國外交政策的特點充分體現在新中國初期的外交活動中。因此，重點掌握這一內容有利于學生理解和掌握本節其它內容，有利于培養學生的分析能力，也有利于學生形成正確的價值觀。

　　(2)本節的另一重點是新中國提出的和平共處五項原則。和平共處五項原則的提出標志著新中國外交政策的成熟。它是我國處理與國之間相互關系、參與國際事務所遵循的一項基本原則，為開創中國外交新局面奠定了基礎。同時，和平共處五項原則，為確立新型的國際關系作出了重大貢獻，受到世界各國的廣泛贊揚。深刻理解這一內容也有利于理解今天的中國外交和觀察當今國際事務。

　　2、難點分析

　　本節難點是對新中國初期制定“一邊倒”外交方針原因的分析，以及對此方針的評價。要正確理解“一邊倒”的方針，必須分析建國之初國內外復雜的形勢。高一的學生世界近現代史的知識比較缺乏，知識儲備不足，理解起來有一定的難度。

　　三、課時安排：一課時

　　四、教學過程：

　　（一）導入新課：

　　師：1949年10月有什么重大的歷史事件發生？

　　生：新中國的成立。

　　師：新中國的“新”新在何處？

　　生：實現了民族的獨立；人民當家作主，成了國家的主人；從發展方向上看，是社會主義性質的國家。

　　引入課題：大家從政治、經濟、文化等方面分析了新中國的“新”，今天，我們還可以從另外一個角度看新中國的“新”那就是外交。

　　一、獨立自主的和平外交方針

　　師：新中國成立以后，我們面臨的是一個什么樣的國內環境呢?

　　生：軍事壓力（戰爭尚未結束，國民黨負隅頑抗、威脅人民政權）；經濟形勢十分嚴峻（財政困難、生產下降、生活困苦）；

　　師：新中國成立以后，我們面臨的是一個什么樣的國際環境呢?

　　生：不利形勢：帝國主義國家對新中國的敵視；美國實施扼殺政策（政治孤立、經濟封鎖、軍事包圍）

　　有利條件：資本主義世界體系削弱；社會主義形成世界體系；亞非拉民族解放運動高漲；社會主義和資本主義兩大陣營的對立

　　師：戰后國際關系最突出的特點，是社會主義與資本主義兩大陣營的對立與激烈斗爭。對于新生的社會主義中國，蘇聯代表的社會主義力量及其它進步力量無不歡欣鼓舞；但是國際帝國主義，特別是美國對新中國充滿了敵意，他們從政治上進行孤立、經濟上進行封鎖，軍事上進行威脅，妄圖將新中國扼殺在搖籃里。針對當時這樣嚴峻的國內形勢和復雜的國際環境，你認為新生的社會主義中國要順利登上國際政治舞臺，應制定出自己正確的外交方針和政策。引導學生閱讀課本P109頁中的《共同綱領》引文?，這一外交政策可用一句話來概括，是什么？新中國外交遵循的原則是什么？共同綱領起了什么作用？

　　生：獨立自主的和平外交政策。堅持維護國家獨立、自由、領土完整以及世界和平的原則。使這項政策具有了法律效力，這表明偉大的中國人民站起來了，開始奉行維護國家主權、民族獨立的外交政策。這與舊中國反動政府實行屈辱的外交政策有本質區別。

　　師：獨立自主的和平外交政策是新中國外交政策的根本原則。它包括哪些政策？這些政策的實行又有什么意義？四項基本方針體現了新中國外交的基本特點。

　　生：

　　（過渡）：新中國建立初期，遵循獨立自主的和平外交政策，在上述四項基本方針的具體指導下，積極開展外交活動，并取得了巨大的成就。

　　二、 開拓外交的新局面

　　師：新中國成立初期開展了哪些外交活動?取得了哪些突出的外交成就?

　　生：(指導學生看書，概括中國同蘇聯等國建立外交關系、中蘇友好關系的發展、和平共處五項原則的提出、中國代表團參加日內瓦會議、萬隆會議等內容)

　　1、同蘇聯等17國建交

　　師：當時開展外交的國際環境對于新中國非常不利，尤其是美國的敵視政策。因此充分地利用國際環境中的有利因素對新中國來說至關重要。閱讀課本109中圖片和歷史縱橫，中蘇建交有何意義呢？

　　生：（在學生回答的基礎上總結）打破了帝國主義孤立封鎖中國的政策，有利于加強中蘇兩國的友好合作和共同對付可能的外來侵略，有利于我國進行國內的經濟建設。與此同時，我國同其他社會主義國家的友好合作關系也獲得全面發展,從而大大加強了社會主義陣營的力量，對維護遠東和世界的和平起到了重要的積極作用。?

　　2、和平共處五項原則的提出

　　師：新中國不僅要同以蘇聯為首的社會主義國家發展友好關系，還要同意識形態不同的鄰國、新興民族國家發展友好外交關系。如何處理同亞洲國家睦鄰友好關系呢？

　　生：和平共處五項原則

　　師：內容是什么？提出有何意義呢？

　　生：（總結）和平共處五項原則標志著新中國外交政策的成熟；它是我國處理國與國之間相互關系，參與國際事務所遵循的一項基本原則；它為開創中國外交新局面奠定了基礎；在世界上產生了極其深遠的影響，成為解決國與國之間問題和爭端的基本準則。?

　　3、中國代表團參加日內瓦會議?

　　師：日內瓦會議是在什么情況下召開的？目的是什么

　　生：美國繼續威脅新中國。和平解決朝鮮和印度支那問題

　　師：中國代表團發揮了什么作用？

　　生：推動會議達成了《關于恢復印度支那和平的日內瓦公約》

　　師：中國政府參加日內瓦會議有什么歷史意義呢？

　　生：日內瓦會議是新中國第一次以五大國的身份參加的國際會議。中國在會議中發揮了重要作用，它充分說明了新中國的國際地位不斷提高，這在舊中國的外交史上是絕對沒有的。（比較巴黎和會和日內瓦會議的情景，感受日內瓦會議中國國際地位的提高）

　　4、參加萬隆會議

　　師： 亞非會議為何會出現氣氛的緊張

　　生：美國的指示；社會制度意識形態的不同。

　　師：周恩來的求同存異方針，同指什么？異指什么？

　　生：（概括回答）同：共同的遭遇既殖民災難和命運；共同的任務既反對新老殖民主義，反對國家封建勢力；發展民族經濟，都要求加強團結和合作，維護世界和平，反對侵略戰爭。

　　異：社會制度政治體制不同，意識形態不同。

　　師：何為萬隆精神？

　　生：團結、友誼、合作

　　師：這次會議產生了什么影響？

　　生：學生集體朗讀110?

　　【小結】

　　材料1：近代中國由于清政府、北洋軍閥政府、蔣介石國民政府實行對帝國主義屈辱投降的外交政策，據統計，中國近代同外國簽訂的不平等條約有1000多個，被迫開放的口岸有一百多個，租借地上百，租界有四十多處。賠償白銀十三億兩、割地僅俄國一家竟達一百五十多萬公里。難怪一位外國人說：“中國已經達到了一個國家地位非常低落的階段。

　　材料二：中華人民共和國外交政策的原則，為保障本國獨立自由和領土主權的完整，擁有國際持久和平和各國的友好合作，反對帝國主義的侵略和戰爭政策。(中國人民政治協商會議共同綱領)

　　問：材料1 、2反映舊中國外交和新中國外交政策有何區別？為什么？從中你能得出什么認識？

　　生：（討論并回答）舊中國：喪失主權的不平等的外交，新中國：獨立自主的和平外交

　　舊中國原因：1、社會制度的落后 2、政府的腐敗無能 3、科技、經濟、軍事力量的全面落后

　　新中國原因：1、社會主義國家人民民主專政政權的建立 2、中華民族的根本利益 3、綜合國力的增強

　　認識：1、落后就要被挨打，弱國就被強食，弱國無外交 2、社會制度落后必然導致外交的失敗 3、誓死捍衛國家主權，提高綜合國力是國家外交的后盾 4、只有中國共產黨領導我們走社會主義道路才能救中國