2016年全國高考考試大綱權威解讀(地理)

2016-01-19 10:42:09高考網整合

　　《2016年普通高等學校招生全國統一考試大綱》（全國卷）近日出爐。今年福建、四川、廣東、湖北、湖南、陜西、重慶、安徽等8省不再自主命題，將會統一采用全國卷，海南、山東將有部分試卷采用全國卷。2016年全國卷的使用省份增至26個，因此全國卷的大綱尤其備受矚目。
　　　　
　　地理

　　劉玉友（“十一五”科研課題負責人，遼寧錦州中學）

　　考綱解讀

　　地理學科考試大綱近年來沒有本質差異和變化，2016年地理學科依然比較著重考查考生對基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

　　備考建議

　　1.熟悉考綱，梳理教材，構建知識體系。考生應根據考綱內容，首先全面梳理高考考查要求的內容和知識點，熟悉教材；其次要側重于從整體上去把握知識點之間的內在聯系和因果關系，構建知識體系。

　　2.專題復習，注重例題，掌握分析方法。考生應根據教材內容，區分專題，查漏補缺，學會從地理學學科本身的內在邏輯入手，以“人地關系”為主線，分析說明各地理要素之間的內在聯系。

　　3.聯系區域，以圖為綱，提高學科能力。以圖示材料作為載體提供信息，突出考查學生獲取和解讀圖文信息的能力，是近年來地理試題命題的重要形式。考生要以不同空間尺度的區域地圖為載體，以熱點問題為切入口，多角度展開綜合分析評價，提高分析解決問題的能力。

　　地理

　　蘭州一中教師馬偉

　　考綱解讀

　　近年來地理高考大綱沒有本質的差異和變化。可以理解為高考的主導方向就是力求穩定。大綱中對于考生地理學科素養和學習能力的考查尤為突出，即重點考查考生對基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

　　復習建議

　　1.了解考綱，把握復習方向。考綱規定了高考的考核目標與要求及考試范圍，是確定高考命題范圍、難度的基本依據。

　　2.梳理教材，構建知識體系。一輪復習階段要全面梳理高考考查要求的內容和知識點，熟悉教材；二輪復習階段要側重于從整體上去把握知識點之間的內在聯系和因果關系，構建知識體系。

　　3.專題復習，進行歸類整合。整合教材內容，同類知識集中歸類復習，進行綜合分析，提高復習效果。

　　4.重視典例，掌握分析方法。通過教材中提供的案例分析，了解、掌握案例分析的一般方法，是地理學科的一大特色，也是新課程對培養學生自主學習、合作學習、探究學習能力的要求。考生在復習中，就需要有針對性地強化這方面的能力。

　　5.聯系區域，學會綜合分析。自然地理的復習要與人文地理、區域地理的復習相結合。

　　6.以圖為綱，提高學科能力。地圖(包括圖表)是地理學科的“第二語言”，是學好地理必不可少的工具。以圖示材料作為載體提供信息，突出考查學生獲取和解讀圖文信息的能力，是近年來地理試題命題的重要形式。考生在復習過程中識記、理解地理事物的分布時要結合、運用相應的地圖。