同是轉專業 各高校成功率奈何有“天壤之別”(4)

　　不允許轉專業 學生無轉專業機會

　　北京外國語大學招生辦主任許曄介紹說，“由于外國語言學習它是有自己的特點，目前還不能轉專業。”也就是說，考生在高考填報志愿錄取時錄取到哪個專業，將來畢業的時候就是這個專業，中間沒有轉的途徑，沒有轉的機會。

　　學生吐槽轉專業難 期盼降低門檻

　　此前，2011年媒體報道，一名學生曾在武漢一醫科大學讀了三年，后因轉學無果而被迫復讀。今年，又有媒體報道稱，清華大學在讀大三學生江煥波也因為一直沒有進入到心儀專業學習而被迫退學復讀。而武漢一名女生更是將自己的母校告上了法庭，原因就是未能順利轉到自己感興趣的專業去。

　　因受轉專業門檻限制的學生們滿肚子苦水，期盼學校能夠降低門檻。北京體育大學在校生小萌吐槽稱，“曾因打籃球受傷而錯過了大學唯一一次轉專業的機會，只能說世事無常。”吉首大學在校生小翟同樣吐槽，“打算從軟件工程轉臨床醫學專業，因學院領導不同意，轉專業以失敗告終。”

　　面對嚴苛的轉專業要求，吐槽之外只能努力爭取，中國地質大學(武漢)大一學生小力稱，“難度很大，要堅定去選擇自己喜歡的專業，只能先讓自己的基礎知識‘厚實’起來。”中國石油大學(華東)一名在校生給學弟學妹們的建議是，“轉專業很復雜，未必轉入的專業就適合自己，上大學前需認真考慮報考專業。”

　　專家解讀：建立現代大學制度，把學生放在中心

　　各個高校鑒于自身教育資源、招錄政策等因素，制定了不同的轉專業規定，讓同樣面臨轉專業的學生有種“天壤之別”的感覺。

　　中國教育科學研究院研究員儲朝暉在接受媒體采訪時表示，目前大部分高校都對轉專業進行人數方面的限制，主要是由于一些高校師資跟不上。同時，很多學生轉專業也帶有一定的功利性，認為學習了某個專業后，畢業后好找工作、工作收入高，這樣就可能會對某些熱門專業造成一定的壓力，形成不同專業的不平衡。

　　對于大學生，在進校選擇前同學們應多對志愿專業進行了解，熟悉自己志愿報考的專業是不是自己真正想學的。對于轉專業學生應慎重思考，如果決定轉專業，就盡量抓住學校安排的轉專業時機，并且要盡可能避免因轉專業耽誤自己本身的學習。

　　目前，我國大學多是服從行政的要求、安排來組織教學進行管理。要解決這個問題，高校仍要向現代大學制度進行轉型，使大學真正把學生放在中心，把教育放在中心，高校存在的轉專業難題才能迎刃而解。