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        美術(shù)高考專業(yè)課備考全攻略 臨時(shí)抱佛腳成功率70%

        2010-12-06 13:28:10山東藝考網(wǎng)

          考前突擊臨時(shí)抱佛腳成功率70%

          美術(shù)高考生中,一類是非常具有美術(shù)天賦、專業(yè)課基礎(chǔ)比較好的考生,還有一類是文化課成績不理想,為了升學(xué),轉(zhuǎn)向報(bào)考藝術(shù)類院校的考生。

          在后一類的考生中,有些學(xué)生是高考前一年開始專攻美術(shù)專業(yè)課,也有很多學(xué)生是提前半年,甚至3個(gè)月才開始接觸美術(shù)。張軍老師說,這樣的考生每年都有很多,并不稀奇。

          對(duì)于這類“臨時(shí)抱佛腳”的考生而言,他們并不是沒有升學(xué)的可能。但是,在這短暫的幾個(gè)月內(nèi),這類考生要非常刻苦,因?yàn)橄鄬?duì)文化課而言,美術(shù)專業(yè)課也不是一個(gè)輕巧活兒,專業(yè)課想拿到理想的分?jǐn)?shù),不吃苦是不可能的。

          張軍老師建議這類考生,要選對(duì)輔導(dǎo)老師,如果有專業(yè)的老師指點(diǎn),進(jìn)步會(huì)非常快。

          但如果沒有得到很好的指點(diǎn),考取的概率則很小。

          根據(jù)往年的高考結(jié)果顯示,“臨時(shí)抱佛腳”的考生想考取專業(yè)性的美術(shù)院校成功率不大,但如果考取省內(nèi)綜合性大學(xué)的美術(shù)專業(yè),成功率通常都在70%以上。

          隨著升學(xué)壓力的加大,近幾年來美術(shù)專業(yè)的招生和考試競爭都非常激烈。而省內(nèi)幾所擁有美術(shù)專業(yè)的綜合性大學(xué),像遼寧師范大學(xué)、大連外國語學(xué)院、大連民族大學(xué)等,這幾年的競爭都比較激烈,專業(yè)課成績都得達(dá)到300分以上。

          對(duì)于這種美術(shù)類考生“臨時(shí)抱佛腳”的升學(xué)現(xiàn)象,魯美的張善和老師說,這類考生升入大學(xué)后普遍存在專業(yè)課“瘸腿”的現(xiàn)象,比如有的考生只會(huì)畫人頭像,其他的都不會(huì),這樣的話在大學(xué)期間學(xué)習(xí)會(huì)比較吃力,這類考生應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備,升入大學(xué)后,日子一定不好過。

          考試現(xiàn)場考專業(yè)也考心理素質(zhì)

          在美術(shù)專業(yè)課考試的現(xiàn)場,通常都是幾十個(gè)學(xué)生甚至更多的學(xué)生在一個(gè)大的考場內(nèi)同時(shí)考試,有些考生被分配的座次不是很好時(shí),頓時(shí)就失去了信心,也會(huì)非常影響考生成績。

          張善和老師提醒以下幾點(diǎn):

          ◆要穩(wěn)定情緒:考生被分配到較差座位時(shí)不能亂了情緒,要保持鎮(zhèn)定。平時(shí)在畫室練習(xí)時(shí),光線都是非常穩(wěn)定的,而考場的光線特別復(fù)雜,物體的明暗關(guān)系也非常弱,這就需要考生隨機(jī)應(yīng)變。

          ◆要學(xué)會(huì)借鑒:美術(shù)考試不同于文化課考試,考生可以很容易地看到別人的畫紙,所以,在考場上可以借鑒周圍同學(xué)對(duì)物體的處理。

          ◆要做到“主觀”:藝術(shù)創(chuàng)作是非常主觀的,所以不管坐在哪兒都要保持畫面的主觀性,要有自己的表達(dá)意圖,不要受客觀環(huán)境的影響。

          同時(shí),張軍老師說,美術(shù)專業(yè)課考試中,所謂的壞座位,也就是盛光的地方。坐在這樣位置的考生一定要處理好黑白灰的關(guān)系,要保持整個(gè)畫面的豐富和完整,造型要非常準(zhǔn)確,要有很好的塑造能力和發(fā)揮水平。其實(shí)每個(gè)角度都有各自不同的取點(diǎn)。如果把明暗關(guān)系處理得非常妥當(dāng),那作品肯定會(huì)得到理想的分?jǐn)?shù)。

          對(duì)于一些基礎(chǔ)比較好的同學(xué)而言,無論是什么樣的座位都不會(huì)影響到水平的發(fā)揮。如果對(duì)自己信心不夠,那么就放開了膽子專心地去畫。其實(shí)在很大一種程度上,專業(yè)考試也是心理素質(zhì)的一種考驗(yàn)。

          專業(yè)選擇藝術(shù)專業(yè)冷暖不是重點(diǎn)

          招生美術(shù)專業(yè)的大專院校主要分為專業(yè)性美術(shù)院校和非專業(yè)性的綜合性大專院校的美術(shù)專業(yè)。這兩者之間有何區(qū)別?

          顯而易見,專業(yè)性的美術(shù)院校在美術(shù)專業(yè)的要求上要相對(duì)難很多。所以,考取這些學(xué)校,專業(yè)課水平必須過硬,而考取綜合性大學(xué)的美術(shù)專業(yè)時(shí),有時(shí)會(huì)查看文化課的小課分?jǐn)?shù),很多情況下,錄取考生時(shí)會(huì)在文化課進(jìn)行取舍。

          張軍老師建議,填報(bào)志愿時(shí),要根據(jù)自己的個(gè)人特長和愛好而定。現(xiàn)在美術(shù)院校比較熱門的專業(yè)包括廣告設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)、室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)以及工業(yè)設(shè)計(jì)等。

          但是,根據(jù)社會(huì)的就業(yè)特點(diǎn)來看,畢業(yè)后所從事的專業(yè)并不一定是自己的所學(xué)專業(yè)。重要的是大學(xué)期間要講基礎(chǔ)知識(shí)打牢。

          張善和老師建議:如果只是為了升學(xué),那可以考慮選擇實(shí)用類專業(yè),比如,裝潢、廣告設(shè)計(jì)等,這類專業(yè)在將來的就業(yè)上或許會(huì)廣泛一些。如果,有著很遠(yuǎn)大的藝術(shù)理想,將來準(zhǔn)備在藝術(shù)上有所造詣,這類考生可以選擇純繪畫類的專業(yè),例如油畫、國畫等專業(yè)。此外,近幾年內(nèi),美術(shù)類還出現(xiàn)了一個(gè)新興專業(yè),就是動(dòng)漫,由于目前我國的動(dòng)漫業(yè)還處于起步階段,所以報(bào)考這一專業(yè)的考生將來若想從事本專業(yè)的工作,就業(yè)概率會(huì)相對(duì)較小一些。

          美術(shù)聯(lián)考速寫的內(nèi)容一般是人物、風(fēng)景和場景,表現(xiàn)形式為寫生、默寫和照片,考試要求是構(gòu)圖完整、新穎,比例準(zhǔn)確,神態(tài)生動(dòng),重點(diǎn)刻畫到位等。

          動(dòng)筆前,考生一定要把題目審清楚,前年一位考生因?yàn)檫^度緊張,提筆就畫,試題要求畫男人像,結(jié)果考生畫了一幅女人像。

          觀察一兩分鐘后,了解速寫對(duì)象的比例、結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài),然后比較大小、長短、粗細(xì)和虛實(shí),再注意表現(xiàn),畫上看下,畫左看右,畫內(nèi)看外……切忌看一下,畫一筆。考生最好在12分鐘內(nèi)畫完,留3分鐘檢查的時(shí)間。

          從以往的考試來看,有些考生對(duì)人體結(jié)構(gòu)不了解,存在構(gòu)圖問題,不知如何控制畫面;衣紋組織不當(dāng),哪些衣紋該畫,哪些又不該畫,有些考生不清楚;大的動(dòng)態(tài)關(guān)系不明了;頭部、手部、腳部欠生動(dòng);線條草率、油滑等。

          提醒:考試時(shí),注意如下要領(lǐng):整體出發(fā),局部入手;大膽落筆,細(xì)心收拾;將錯(cuò)就錯(cuò),把握關(guān)系;突出重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)特征;氣韻生動(dòng),兼?zhèn)湫紊瘛?br />
          一般而言,考生在素描考試中容易出現(xiàn)的問題主要集中在:結(jié)構(gòu)不理解,繪畫中的似是而非的東西太多;作品凌亂,空間、虛實(shí)和體積關(guān)系都沒很好的體現(xiàn),畫得較平。

          很多考生急于求成,一開考就進(jìn)入局部刻畫,這樣難免會(huì)出現(xiàn)死摳局部的情形,失去對(duì)整體的把握。因此,拿到試卷后,考生一定要仔細(xì)閱讀,然后按命題要求定好構(gòu)圖和大的框架,并在頭腦中形成透視關(guān)系的遠(yuǎn)近、虛實(shí),再鋪色調(diào)。

          其次,很多考生容易把黑白灰的關(guān)系理解為亮部、暗部和次暗部,其實(shí)這三大關(guān)系是體現(xiàn)人物面部的三大塊關(guān)系,即正面、正側(cè)面和側(cè)面的關(guān)系。

          提醒:在處理黑白灰的關(guān)系時(shí),不要眼睛看到什么就完全照搬,要根據(jù)需要進(jìn)行藝術(shù)化處理,一定要巧用光源,用對(duì)結(jié)構(gòu)的理解來處理光線的強(qiáng)弱變化;同時(shí)注意暗部的反光,考生千萬不要把反光畫得太亮。

          考生交卷前一定要將畫面背景不干凈的部分擦凈,為此扣分得不償失。

          色彩部分的試題一般有四種題型:直接擺放好靜物供考生畫;堆放一些靜物,再用文字寫幾種靜物,讓考生寫生和默寫相結(jié)合;提供一張照片,讓學(xué)生臨摹;默寫靜物。

          開始作畫時(shí),不要細(xì)磨,注重冷暖關(guān)系,盡量注意整體表現(xiàn),即,先畫整體,然后畫局部,再回到整體。完成作品后,一定要留20分鐘時(shí)間調(diào)整畫面。

          同時(shí),構(gòu)圖要飽滿、均衡,有層次,有疏密關(guān)系;畫面要響亮,整體畫面黑、白、灰關(guān)系明確,單個(gè)物體固有色要有區(qū)別;要注意靜物前后空間距離,前后主體物層次分明,有虛實(shí)變化。

          提醒:考生在色彩部分一般會(huì)出現(xiàn)如下問題:在造型上有缺憾,考生應(yīng)該通過色彩表現(xiàn)造型;有些作品中無明暗關(guān)系;有的沒有明顯的色彩關(guān)系;部分作品沒有體現(xiàn)主次和空間關(guān)系。

          選輔導(dǎo)班中等班型效果最好

          隨著遼寧省內(nèi)的美術(shù)統(tǒng)考的臨近,考前美術(shù)培訓(xùn)的廣告在很多高中的門口都是鋪天蓋地。如果在百度里再搜索一下“高考美術(shù)指導(dǎo)”,各類輔導(dǎo)班的招生電話更會(huì)火爆冒出。

          面對(duì)鋪天蓋地的美術(shù)輔導(dǎo)班,考生都是怎樣選擇的,又該如何正確選擇。記者做了一項(xiàng)調(diào)查。大連市某高中的4個(gè)文科班中有42名學(xué)生準(zhǔn)備今年報(bào)考美術(shù)專業(yè),其中有21人跟著專業(yè)院校的美術(shù)老師在輔導(dǎo)班內(nèi)做考前輔導(dǎo),有9人通過親戚介紹在家庭美術(shù)教師的指導(dǎo)下單獨(dú)學(xué)習(xí),有8人通過招生廣告選擇考前輔導(dǎo)班,有4人自認(rèn)為專業(yè)基礎(chǔ)很好,沒有報(bào)學(xué)習(xí)班。從這個(gè)調(diào)查結(jié)果來看,絕大多數(shù)考生都進(jìn)行了考前的專業(yè)課輔導(dǎo)。同時(shí),記者又對(duì)美術(shù)輔導(dǎo)班做了一項(xiàng)調(diào)查。結(jié)果顯示,目前的高考美術(shù)班層次比較混亂,師資力量也比較復(fù)雜,有專業(yè)院校的老師獨(dú)立辦班,還有社會(huì)上的自由人士幕后辦班,更有在校的美術(shù)系大學(xué)生課外兼職辦班。那么,考生如何選擇輔導(dǎo)班才是最科學(xué)的呢?魯迅美術(shù)學(xué)院的張善和老師建議:

          ◆一定要選擇專業(yè)老師輔導(dǎo):目前,社會(huì)上的美術(shù)輔導(dǎo)班比較混亂。選擇輔導(dǎo)班一定要選擇有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的正規(guī)老師。一些在校學(xué)生辦的輔導(dǎo)班,雖然不能否定他們的專業(yè)水平,但他們并沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

          ◆班型要選擇中等班型:大班型教學(xué)通常是幾十人甚至上百人一起學(xué)習(xí),這樣的班型授課老師不可能面面俱到,且大部分都是在校學(xué)生做兼職助教,教學(xué)質(zhì)量肯定有影響。而選擇小班型的話,教學(xué)氛圍比較差,因?yàn)槊佬g(shù)學(xué)習(xí)需要學(xué)生之間切磋。

          ◆要選擇老師親自授課的班型:不論選擇哪種班型都必須是專業(yè)教師親自授課,因?yàn)槔蠋煂?duì)作品的修改和指點(diǎn)可以很快提高成績。同時(shí),大連市第15中學(xué)的美術(shù)老師張軍建議考生在報(bào)班之前一定要對(duì)自己的專業(yè)水平進(jìn)行測評(píng),也就是說一定要知道自己的專業(yè)課差在哪兒,需要學(xué)習(xí)什么,要在短時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的弱項(xiàng)做出強(qiáng)化。

        [標(biāo)簽:美術(shù)高考]

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