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        首頁 > 高考總復習 > 高考數學復習方法
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        標題形式 文章列表

        • 高三班主任:文科生的數學,是硬傷,也是希望 2019-02-13

          高三班主任:文科生的數學,是硬傷,也是希望。 作為從教多年的高三班主任,在我看來,數學成績的重要性對于文科生是不言而喻的,然而數學成績上不去也是眾多文科生的心病,要怎樣才能在高三將數學成績提上去?下面
        • 高考數學誘導公式全集,三角函數一網打盡 2019-02-13

          高考題目中,三角函數難度不大,拿分比較簡單,誘導公式是解決三角函數問題的前提,你都掌握了嗎? 一、高中數學誘導公式全集: 常用的誘導公式有以下幾組: 公式一: 設 為任意角,終邊相同的角的同一三角函數的值
        • 高三成績提升慢,記住這5大定理,準沒錯 2019-02-13

          定理一,心急吃不了熱豆腐,這句話是勸人干什么事情不要著急,按部就班的做事情。但是在這里,高三這個緊要關頭,這個定理,還管用嗎?當然不行了,人只有在特別的情緒下,才會精力特別集中,所以,在高三這樣的關頭
        • 高考數學 高頻考點題型歸納匯總! 2019-02-13

          排列組合篇 1. 掌握分類計數原理與分步計數原理,并能用它們分析和解決一些簡單的應用問題。 2. 理解排列的意義,掌握排列數計算公式,并能用它解決一些簡單的應用問題。 3. 理解組合的意義,掌握組合數計算公式和組
        • 高考數學沖刺,不同層次學生除了刷題還能做什么? 2019-02-13

          距離高考越來越近了,很多人都在緊張的備考,數學一直以來是令很多人頭疼的學科,大家的水平各不相同,按照數學水平可分為 基礎型 (分數60~90)、 提高型 (分數90~120)、 拔尖型 (分數120~140)三類。不同學生有
        • 高考數學想考好?這些難關,一定要攻克! 2019-02-13

          數學對大多數的學生來說,無疑為一場噩夢。大多數學生的數學成績似乎都不太理想。這也意味著,只要能把數學成績提上來,總成績也就能從眾多學生中脫穎而出。 相對于語文英語等大科來說,數學想要提分也是最容易的,
        • 數學想考好,你必須了解的幾個套路 2019-02-13

          常會聽到很多同學給老師溝通時反映,在學習高中數學的時候都感覺比較吃力,有點跟不上老師的步伐。 原因是高中數學相對于初中數學來說,難度層次更高,知識點,難點也更多,所以學習好高中數學,方法是關鍵。 下面和
        • 高考數學提升的學習方法 建議收藏 2019-02-13

          歷屆高考卷的啟發:參考公式、問題關聯、括號 1.試卷上有參考公式,80%是有用的,它為你的解題指引了方向; 2.解答題的各小問之間有一種階梯關系,通常后面的問要使用前問的結論。如果前問是證明,即使不會證明結論,
        • 2019高考數學:抓住這六道題,得高分! 2019-02-13

          數學,一直是高考的大頭,而數學的學習,對于很多同學來說都是大難題!仿佛會做了,但是又不得分,或者得分很少;刷了很多題,也不見得能漲多少分!那到底應該怎么辦?今天朽就來給大家分享一些高考中數學各大題型的得分
        • 高考學霸分享如何利用錯題集快速提升成績 2019-02-13

          錯題本的整理步驟 1.分類整理。 將所有的錯題分類整理,分清錯誤的原因:概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數學思想類等等,并將各題注明屬于某一章某一節,這樣分類的優點在于既能按
        • 8種高二數學學習方法和解題技巧 2019-02-02

          一、抓好基矗 數學習題無非就是數學概念和數學思想的組合應用,弄清數學基本概念、基本定理、基本方法是判斷題目類型、知識范圍的前提,是正確把握解題方法的依據。只有概念清楚,方法全面,遇到題目時,就能很快的
        • 高一數學知識點:一次函數 2019-02-02

          一、定義與定義式: 自變量x和因變量y有如下關系: y=kx+b 則此時稱y是x的一次函數。 特別地,當b=0時,y是x的正比例函數。 即:y=kx(k為常數,k 0) 二、一次函數的性質: 1.y的變化值與對應的x的變化值成正比例,
        • 高一數學集合知識點總結 2019-02-02

          集合是把人們的直觀的或思維中的某些確定的能夠區分的對象匯合在一起,使之成為一個整體(或稱為單體),這一整體就是集合。組成一集合的那些對象稱為這一集合的元素(或簡稱為元)。 元素與集合的關系: 元素與集合
        • 高二數學知識點:任意角和弧度制 2019-02-02

          1.任意角 (1)角的分類: ①按旋轉方向不同分為正角、負角、零角. ②按終邊位置不同分為象限角和軸線角. (2)終邊相同的角: 終邊與角 相同的角可寫成 +k 360 (k Z). (3)弧度制: ①1弧度的角:把長度等于半徑長的弧所
        • 直線和平面的位置關系空間兩直線的位置關系 2019-02-02

          直線和平面的位置關系: 直線和平面只有三種位置關系:在平面內、與平面相交、與平面平行 ①直線在平面內 有無數個公共點 ②直線和平面相交 有且只有一個公共點 直線與平面所成的角:平面的一條斜線和它在這個平面內
        • 高一數學知識點公式大全(二) 2019-02-02

          萬能公式 令tan(a/2)=t sina=2t/(1+t^2) cosa=(1-t^2)/(1+t^2) tana=2t/(1-t^2) 降冪公式 (sin^2)x=1-cos2x/2 (cos^2)x=i=cos2x/2 判別式 b2-4ac=0注:方程有兩個相等的實根 b2-4ac 0注:方程有兩個不等的實根 b2-4a
        • 高中數學必修二兩個平面的位置關系知識點 2019-02-02

          兩個平面的位置關系: (1)兩個平面互相平行的定義:空間兩平面沒有公共點 (2)兩個平面的位置關系: 兩個平面平行-----沒有公共點;兩個平面相交-----有一條公共直線。 a、平行 兩個平面平行的判定定理:如果一個
        • 高二數學三角函數知識總結 2019-02-02

          銳角三角函數定義 銳角角A的正弦(sin),余弦(cos)和正切(tan),余切(cot)以及正割(sec),余割(csc)都叫做角A的銳角三角函數。 正弦(sin)等于對邊比斜邊;sinA=a/c 余弦(cos)等于鄰邊比斜邊;cosA=b/c 正切(tan)等于
        • 高一數學知識點公式大全 2019-02-02

          三角函數公式 兩角和公式兩角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinBsin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinBcos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB)tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tan
        • 高二數學排列組合公式大全 2019-02-02

          排列P------和順序有關 組合C-------不牽涉到順序的問題 排列分順序,組合不分 例如把5本不同的書分給3個人,有幾種分法. 排列 把5本書分給3個人,有幾種分法 組合 1.排列及計算公式 從n個不同元素中,任取m(m n)
        • 高二數學概念學習方法 2019-02-02

          方法一、溫故法 學習新概念前,如果能對孩子認知結構中原有的適當概念作一些結構上的變化來引進新概念,則有利于促進新概念的形成。 方法二、操作法 對有些概念的教學,可以從感性材料出發,讓孩子在操作中去發現概
        • 高中數學必修二知識點立體幾何圓 2019-01-30

          (1)直線的傾斜角 定義:x軸正向與直線向上方向之間所成的角叫直線的傾斜角。特別地,當直線與x軸平行或重合時,我們規定它的傾斜角為0度。因此,傾斜角的取值范圍是0 <180 (2)直線的斜率 ①定義:傾斜角不是90
        • 高二數學知識點概念學習 2019-01-30

          方法一、溫故法 學習新概念前,如果能對孩子認知結構中原有的適當概念作一些結構上的變化來引進新概念,則有利于促進新概念的形成。 方法二、操作法 對有些概念的教學,可以從感性材料出發,讓孩子在操作中去發現概
        • 高一數學公式定理知識大全 2019-01-30

          1、過兩點有且只有一條直線 2、兩點之間線段最短 3、同角或等角的補角相等 4、同角或等角的余角相等 5、過一點有且只有一條直線和已知直線垂直 6、直線外一點與直線上各點連接的所有線段中,垂線段最短 7、平行公理
        • 初中數學和高中數學的四大差異 2019-01-30

          第一是:知識內容的差異。初中數學知識少、難度低。高中數學知識點廣泛,具有較強的抽象性和理論性,尤其是在高一,開始碰到的就是理論性、抽象性很強的集合、函數等概念,使一些初中數學基礎很好的學生也難以適應。
        • 高中數學知識點銜接和學習方法 2019-01-30

          一、高中數學與初中數學特點的變化 1、數學語言在抽象程度上突變 初、高中的數學語言有著顯著的區別。初中的數學主要是以形象、通俗的語言方式進行表達。而高一數學一下子就觸及非常抽象的集合語言、邏輯運算語言、
        • 高中數學函數知識點總結歸納 2019-01-30

          方法1、有良好的學習興趣 兩千多年前孔子說過: 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。 意思說,干一件事,知道它,了解它不如愛好它,愛好它不如樂在其中。 好 和 樂 就是愿意學,喜歡學,這就是興趣。興趣是最好的
        • 高考數學答題技巧和策略 2019-01-30

          解三角形 解題指導:仔細審題,畫出關鍵詞(如銳角三角形等) 邊角互化規則: (1)先考慮統一為角 ;后考慮統一為邊; (2)盡量減少角的 個數 最值及范圍問題: (1)注意應用兩邊之和大于第三邊; (2)統一為角
        • 高一數學解題注意事項的三大要素 2019-01-30

          (1)注意和初中數學知識的銜接。這是一個十分困難的問題,初中數學與高中數學的差別非常大,從原本的實際思維轉入抽象思維,需要一個大幅度轉變。這就需要重新整理初中數學知識,形成良好的知識基礎,在此基礎上,再
        • 五種高中數學解題技巧與答題思路 2019-01-30

          數學解題思路一:函數與方程 函數思想是指運用運動變化的觀點,分析和研究數學中的數量關系,通過建立函數關系(或構造函數)運用函數的圖像和性質去分析問題、轉化問題和解決問題;方程思想,是從問題的數量關系入
        • 高中數學知識點空間異面直線距離公式 2019-01-30

          高中數學要知識點:空間異面直線 1. 空間直線位置分三種:相交、平行、異面。 相交直線共面有反且有一個公共點;平行直線共面沒有公共點;異面直線不同在任一平面內[注]:①兩條異面直線在同一平面內射影一定是相交
        • 高中數學提高成績的學習方法 2019-01-30

          一、做題是王道,沒有其他捷徑。 在最后這一年,不要妄想掌握個什么習慣,或者什么方法就能突破理科,理科突破的要點就兩個字:做題。而且是做綜合性的難題,說的再直白一點,只有你不會做或者做不對的題目對你才有
        • 高中數學知識點函數值域 2019-01-30

          1、配方法:若函數為一元二次函數,則可以用這種方法求值域,關鍵在于正確化成完全平方式。 2、換元法:常用代數或三角代換法,把所給函數代換成值域容易確定的另一函數,從而得到原函數值域,如y=ax+b+_ cx-d(a,b
        • 12種高中數學解題技巧快速提分方法 2019-01-30

          高分數學解題方法1:調理大腦思緒,提前進入數學情境 考前要摒棄雜念,排除干擾思緒,使大腦處于 空白 狀態,創設數學情境,進而醞釀數學思維,提前進入 角色 ,通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區
        • 高二數學解題技巧不等式知識點 2019-01-30

          高二數學解題策略:不等式的解法 不等式的解法: (1)一元二次不等式: 一元二次不等式二次項系數小于零的,同解變形為二次項系數大于零;注:要對 進行討論: (2)絕對值不等式:若 ,則 ; ; 高二數學知識點歸
        • 高中數學重要知識點排列組合公式 2019-01-30

          高中數學重要知識點:排列組合公式 排列組合公式/排列組合計算公式 排列P------和順序有關 組合C-------不牽涉到順序的問題 排列分順序,組合不分 例如把5本不同的書分給3個人,有幾種分法。 排列 把5本書分給3個人
        • 高一分班考試數理化知識點 2019-01-30

          (一)數學知識點 代數部分:動態函數最值,韋達定理的運用,方程和方程組(絕對值方程的實數根,三元一次方程組的解法),因式分解的多個方法。 幾何部分:三角形的五心(重,外,內,垂,旁),圓冪定理,幾何中的圓問題
        • 高中數學必修一總結 2019-01-30

          1、集合的含義:某些指定的對象集在一起就成為一個集合,其中每一個對象叫元素。 2、集合的中元素的三個特性: 1.元素的確定性;2.元素的互異性;3.元素的無序性 說明:(1)對于一個給定的集合,集合中的元素是確定的,
        • 高考數學快速解題七大技巧 2019-01-30

          1、概念課 1、熟悉基本的解題步驟和解題方法 解題的過程,是一個思維的過程。對一些基本的、常見的問題,前人已經總結出了一些基本的解題思路和常用的解題程序,我們一般只要順著這些解題的思路,遵循這些解題的步驟
        • 高中數學的關鍵在于三種課 2019-01-30

          1、概念課 要重視學習過程,要積極體驗知識產生、發展的過程,要把知識的來龍去脈搞清楚,認識知識發生的過程,理解公式、定理、法則的推導過程,改變死記硬背的方法,這樣我們就能從知識形成、發展過程當中,理解到
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