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• 平面向量單元檢測 2009-08-19

  1、已知向量（）A．B．C．D．2、已知向量則的坐標是（）A．B．C．D．3、已知且∥，則x等于（）A．3B．C．D．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=157703

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• 平面向量 2009-08-19

  教材：向量目的：要求學生掌握向量的意義、表示方法以及有關概念，并能作一個向量與已知向量相等，根據圖形判定向量是否平行、共線、相等。過程：一、開匙：課本P93（略）實例：老鼠由A向西北逃竄，貓在B處向東追去

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• 平面基本性質及直線和平面平行周末總結卷 2009-08-19

  一、選擇題（每小題5分，共60分）1、平面，點，且，又，過A、B、C三點確定的平面記作，則是（）A．直線ACB．直線BCC．直線CRD．以上都不對2、空間不共線的四點，可以確定平面的個數是（）A．0B．1C．1或4D．無法確定

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• 平均數同步試題及答案 2009-08-19

  （一）填空1．某校學生在希望工程獻愛心的活動中，省下零用錢為貧困山區失學兒童捐款．各班捐款數額如下（單位為元）：99，101，103，97，98，102，96，104，95，105，則該校平均每班捐款為______元．2．某小組的一

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• 攀枝花七中2005—2006學年月考統一檢測試卷 2009-08-19

  一、選擇題（本題共12個小題，每小題5分，共60分，在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1．條件甲：；條件乙：A是B的真子集，則甲是乙的()A充分不必要條件B必要不充分條件C充要條件D既不充分也不

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• 排列組合問題的轉化方法 2009-08-19

  有些排列組合問題，直接考慮不易解決，分類討論又十分麻煩，如果運用轉化思想，轉換角度，將其轉化為等價的問題，不但能拓寬思路，還能避繁就簡，變難為易.1.轉換角色有些排列組合題，從表面上看是可重復元素的問題

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• 排列、組合、二項式定理測試卷 2009-08-19

  5．設有編號為1，2，3，4，5的五個茶杯和編號為1，2，3，4，5的五個杯蓋，將五個杯蓋蓋在五個茶杯上，至少有兩個杯蓋和茶杯的編號相同的蓋法有（）A．30種B．31種C．32種D．36種下載地址：http://files.eduu.com/dow

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• 南陽中學高二數學 2009-08-19

  一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.設集合，若，則實數的取值范圍是（）A．B．C．D．2.關于的方程有負根，而無正根，則實數的取值范圍是（）A

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• 南陽高一數學 2009-08-19

  1、設集合P={(x,y)│y=x2},集合Q={(x,y)│y=x}則PQ等于（）A、{(0,0)}B、{(1,1)}C、{(0,0),(1,1)}D、{0,1}2、在等差數列｛an｝中，已知a4+a6=18,a2=3,則a8=（）A、9B、15C、17D、213、若數列的前n項之和，那么這個數

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• 南寧二中高一數學兩角和與差的三角函數測試題 2009-08-19

  、函數y=sinxcosx+cos2x－的最小正周期是（）A．B．2C．D．2、函數f(x)=的值域為（）A．B．C．[－4,0]D．[0,4]下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=157688

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• 南京市上新河中學3 月份數學試卷答案 2009-08-19

  二、選擇題10、275、100、50、7511、12、3次13、4三、解下列各題14、求證：證明：左邊＝＝＝右邊下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=157576

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• 南京市上新河中學3月份月考試卷 2009-08-19

  1、與角的終邊相同的角可以表示為（）A、B、C、D、2、若，是第三象限的角，則的值是（）A、B、C、D、下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=157572

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• 模擬試題（二） 2009-08-19

  1．已知集合Z}，則集合，則集合B等于A．{0,2}B．{0,1}C．{1,2}D．{0}2．給出下列命題：①，則或②若為單位向量且，則③若且，則④若與共線，與共線，則與共線。其中正確命題的個數是A.0B.1C.2D.3下載地址：http://fi

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• 冪、指、對數函數專項訓練（二） 2009-08-19

  例1：求下列不等式的解集。（1）（2）分析：（1）本題的幾何意義就是求：到2的距離小于1的實數的范圍。（2）本題的幾何意義就是求：到2的距離大于1的實數的范圍。答案：（1）（2）下載地址：http://files.eduu.com/d

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• 洛陽市名校聯考高一數學 2009-08-19

  1.設集合u={1,2,3,4,5},A={1,2,3},B={2,5},則A(CuB)=A.{2}B.{2,3}C.{3}D.{1,3}2．不等式0|2x-1|5的解集為A.{x|-2x3}B.{x|-2x2}C.{x|x-2或x3}D.{x|-2x3且x}下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=157565

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• 邏輯聯結詞•典型例題 2009-08-19

  例1下列語句中不是命題的是[]A．臺灣是中國的B．兩軍相遇勇者勝C．上海是中國最大的城市D．連接A、B兩點分析D是描述性語句．答D．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=157562

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• 流程圖 2009-08-19

  【教學目標】1．了解常用流程圖符號（輸入輸出框、處理框、判斷框、起止框、流線等）；2．學會畫程序框圖的規則.【教學重、難點】構成程序框的圖形符號及其作用下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=157555

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• 兩直線的位置關系及有關公式的應用練習 2009-08-19

  1、以下命題中的真命題是（）A．平行直線的傾斜角相等B．平行直線的斜率相等C．互相垂直的兩直線的傾斜角互補D．互相垂直的兩直線的斜率互為相反下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=157548

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• 兩角和與差公式的應用 2009-08-19

  1．已知A、B均銳角，且滿足tanAtanB=tanA＋tanB＋1，則cos（A＋B）=.2.sinx=是tanx=1成立的（）A．充分非必要條件B．必要非充分條件C．充要條件D．既非充分又非必要條件下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id

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• 兩角和與差的正余弦,正切學案(2課時) 2009-08-19

  復習要求:①了解用兩角和與差的三角函數公式能夠解答的三類基本題型:求值題,化簡題,證明題;②對公式會正用,逆用,變形使用③掌握角的演變規律,如等具體用法詳見例題;④將公式和其它知識銜接起來使用,如與三角函數的性

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• 兩角和與差的正弦、余弦和正切公式（4課時） 2009-08-19

  1.新課導入：①情景導入：我們在初中時就知道，，由此我們能否得到大家可以猜想，是不是等于呢？根據第一章所學的知識可知猜想是錯誤的！下面一起探討兩角差的余弦公式在第一章三角函數的學習當中我們知道，在設角的

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• 兩角和與差的正弦、余弦、正切習題精選 2009-08-19

  A．B．C．D．3．下列命題中是假命題的是（）A．對任意的和角，有成立B．存在無窮多個和角，使得成立C．對任意的和角，有成立D．存在無窮多個和角，使得成立下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=157541

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• 兩角和與差的正弦、余弦3 2009-08-19

  1、和角公式有那些？簡記為___________________________2、差角公式有那些？簡記為___________________________3、常見的角的變換有2=（+）+_________，2=__________-（-）,=(+)-______,=(+)-_______,2+=(+)+等等，

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• 兩角和與差的正弦、余弦2 2009-08-19

  二、要點回顧：1、正弦的兩角和公式是__________________________________________2、正弦的兩角差公式是__________________________________________3、在運用和誘導公式推導公式時，要注意角的重新組合，有_______

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• 兩角和與差的正弦、余弦1 2009-08-19

  一、課堂目標：推導掌握平面上兩點間距離公式，推導公式并能初步運用二、要點回顧：1、平面上P1(x1,y1),P2(x2,y2)兩點間距離公式P1P2=_____________________________________2、余弦的兩角和公式是_________________

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• 兩角和與差的正切 2009-08-19

  1、________________________；_____________________________2、在公式、中、滿足的條件是__________________________________________3、特殊值的反代：，，等下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=157529

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• 兩角和與差的三角函數單元練習 2009-08-19

  1．的值等于（）A．B。Ｃ。Ｄ。２．中，若，則的值是（）Ａ。Ｂ。Ｃ。或Ｄ。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=157524

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• 兩角和與差的三角函數單元測試題 2009-08-19

  一、選擇題（每小題5分，共50分）1.設命題甲：命題乙：則甲是乙的A.充分非必要條件B.必要非充分條件C.充要條件D.既非充分也非必要條件2.若那么的值為A.B.C.D.3.已知則等于A.B.或C.D.下載地址：http://files.eduu.com

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• 兩角和與差的三角函數 2009-08-19

  1、cos(－15)的值是（）A．B．C．D．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=157518

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• 兩角和的正、余弦 2009-08-19

  6、，，＋均為銳角，A=sin＋sin，B=cos＋cos，C=sin(＋)，則它們的大小關系是（）A．CABB．ABCC．ABCD．BCA下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=157515

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• 陽市光華高級中學高一數學第一階段測試卷 2009-08-19

  一、選擇題：（每小題2分，共32分）1.下面算法中，輸出結果是s0ForIFrom1To13Step3ss+iEndForPrintsA.13B.15C.35D.45下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=157511

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• 立體幾何知識整理 2009-08-19

  （2）空間兩直線平行的判定依據有（用符號語言）：①平行公理4：。②線面平行的性質：。③線面垂直的性質定理：。④面面平行的性質：。⑤其它結論：。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=157507

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• 空間中直線與平面平面與平面之間的位置關系測試 2009-08-19

  一、選擇題1．在長方體ABCD-A1B1C1的六個表面與六個對角面（面AA1C1C、面ABC1D1、面ADC1B1、面BB1D1D、面A1BCD1及面A1B1CD）所在的平面中，與棱AA1平行的平面共有（）A．2個B．3個C．4個D．5個2．已知：a∥，∥，b，

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• 空間直角坐標系檢測題1 2009-08-19

  1．在空間直角坐標系中，已知點滿足方程，則點的軌跡是（）A．直線B．圓C．球面D．線段2．在空間直角坐標系中，表示（）A．軸上的點B．過軸的平面C．垂直于軸的平面D．平行于軸的直線下載地址：http://files.eduu.co

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• 空間直角坐標系檢測題 2009-08-19

  1．在空間直角坐標系中，設為任意實數，相應的點的集合確定的圖形為（）A．點B．直線C．圓D．平面2．已知點，那么點關于軸對稱點的坐標是（）A．B．C．D．3．點在平面上的投影點的坐標是（）A．B．C．D．下載地址：h

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• 空間幾何體的面積和體積 2009-08-19

  知識回顧：1、空間幾何體三視圖、直觀圖；2、正棱柱、正棱錐、正棱臺概念及面積體積；3、球的表面積、體積。1、一個正四棱柱的側面展開圖后是一張長12cm，寬8cm的矩形鐵皮，則這個四棱柱的體積是cm3．2、圓柱形容器

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• 絕對值不等式一元二次不等式的解法（3） 2009-08-19

  1、不等式0|2x－1|2的解集是（）A．{x|－x或x}B．{x|－x且x}C．{x|－x}D．{x|－x0或0x}2、設集合A={x||x|1},B={x||x|－1},則下列結論中錯誤的是（）A．ABB．AB=AC．AB=RD．AB=A下載地址：http://files.eduu.com/down

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• 精講精練 2009-08-19

  1.角的概念推廣后，包括、、，與終邊相同的角表示為。終邊角：x軸上y軸上第一象限第二象限第二四象限直線y＝x上下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=157492

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• 解斜三角形應用舉例 2009-08-19

  目標：使學生掌握利用正弦定理和余弦定理解任意三角形的方法，懂得解任意三角形的知識在實際中有著廣泛的應用，從而培養學生分析問題、解決問題的能力；進一步鞏固學生所學知識，提高分析和解決簡單的實際問題的能力

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• 解斜三角形的應用1 2009-08-19

  如圖，貨輪在海上以40km/h的速度沿40方位角航行，為了確定船位，船在B點觀察A的方位角為110，航行半小時后到達C點，觀察A的方位角為65，則貨輪到達C點時與燈塔A的距離是多少？解：在△ABC中，ACB=(180-40)+65=105A=1

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