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        • 高一化學(xué)課件:影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素1 2009-11-15

          先回顧上節(jié)學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)速率的含義∶(1)化學(xué)反應(yīng)速率是用來(lái)衡量化學(xué)反應(yīng)的快慢的尺度,它與時(shí)間和濃度變化有關(guān).(2)在同一反應(yīng)中用不同物質(zhì)來(lái)表示時(shí),其數(shù)值可以不同,但都表示同一個(gè)反應(yīng)的速率.因此,表示化學(xué)反應(yīng)的速
        • 高一化學(xué)課件:影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素2 2009-11-15

          解析:本題是一道化學(xué)與數(shù)學(xué)、物理學(xué)科間知識(shí)滲透試題,它主要考查學(xué)生將化學(xué)問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題,利用數(shù)學(xué)工具通過(guò)計(jì)算和推理解決化學(xué)問(wèn)題的能力。因每升高10℃反應(yīng)速率增加為原來(lái)3倍,如升高的溫度為△t,則反應(yīng)速
        • 高一化學(xué)課件:原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)知識(shí)歸納 2009-11-15

          電負(fù)性:用來(lái)描述不同元素的原子對(duì)鍵合電子吸引力的大校以氟的電負(fù)性為4.0,鋰的電負(fù)性為1.0作為相對(duì)標(biāo)準(zhǔn),得出了各元素的電負(fù)性。電負(fù)性的大小也可以作為判斷金屬性和非金屬性強(qiáng)弱的尺度,金屬的電負(fù)性一般小于1.8,
        • 高一化學(xué)課件:合金1 2009-11-15

          多孔金屬材料兼有功能材料和結(jié)構(gòu)材料的雙重作用,是一種性能優(yōu)異的多用途工程材料。廣泛應(yīng)用于航空航天、汽車(chē)、建筑、化工、冶金、醫(yī)藥電化學(xué)以及軍事等。具體應(yīng)用在:各種氣液過(guò)濾器、吸熱器、消聲器、減震緩沖器、
        • 高一化學(xué)課件:合金2 2009-11-15

          多孔金屬材料兼有功能材料和結(jié)構(gòu)材料的雙重作用,是一種性能優(yōu)異的多用途工程材料。廣泛應(yīng)用于航空航天、汽車(chē)、建筑、化工、冶金、醫(yī)藥電化學(xué)以及軍事等。具體應(yīng)用在:各種氣液過(guò)濾器、吸熱器、消聲器、減震緩沖器、
        • 高一化學(xué)課件:垃圾資源化1 2009-11-15

          食品垃圾:指人們?cè)谫I(mǎi)賣(mài)、儲(chǔ)藏、加工、食用各種食品的過(guò)程中所產(chǎn)生的垃圾。這類(lèi)垃圾腐蝕性強(qiáng)、分解速度快,并會(huì)散發(fā)惡臭。 普通垃圾:包括廢棄紙制品、廢塑料、破布及各種紡織品、廢橡膠、破皮革制品、廢木材及木制
        • 高一化學(xué)課件:垃圾資源化2 2009-11-15

          1、上海環(huán)保部門(mén)為了使城市生活垃圾得到合理利用,近年來(lái)逐步實(shí)施了生活垃圾分類(lèi)投放的方法。其中塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于()A.無(wú)機(jī)物B.有機(jī)物C.鹽類(lèi)D.非金屬單質(zhì)2、下列廢棄物,可直接回收利用的是()A.易
        • 高一化學(xué)課件:垃圾資源化2 2009-11-15

          1、上海環(huán)保部門(mén)為了使城市生活垃圾得到合理利用,近年來(lái)逐步實(shí)施了生活垃圾分類(lèi)投放的方法。其中塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于()A.無(wú)機(jī)物B.有機(jī)物C.鹽類(lèi)D.非金屬單質(zhì)2、下列廢棄物,可直接回收利用的是()A.易
        • 高一化學(xué)課件:塑料纖維和橡膠1 2009-11-15

          合成纖維優(yōu)點(diǎn):強(qiáng)度高、彈性好、耐磨、耐化學(xué)腐蝕和不怕蟲(chóng)蛀等。缺點(diǎn):吸水性和透氣性不如天然纖維。常見(jiàn)合成纖維:錦綸(尼龍)、滌綸(的確良)、腈綸(人造羊毛)、維綸、氯綸、丙綸。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/
        • 高一化學(xué)課件:塑料纖維和橡膠2 2009-11-15

          塑料添加了特定用途的添加劑的合成樹(shù)脂塑料=樹(shù)脂+添加劑樹(shù)脂是指未經(jīng)加工處理的、沒(méi)有與 各種添加劑混合的聚合物樹(shù)脂的本性決定了塑料的主要基本性能,添加劑也起重要作用點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.ph
        • 高一化學(xué)課件:塑料纖維和橡膠3 2009-11-15

          (1)溶解性線(xiàn)型結(jié)構(gòu)高分子(如有機(jī)玻璃)能溶解在適當(dāng)?shù)挠袡C(jī)溶劑里,但溶解速率比小分子緩慢;而體型結(jié)構(gòu)高分子(如橡膠)則不易溶解,只有一定程度的脹大。(2)熱塑性和熱固性加熱到一定溫度范圍,開(kāi)始軟化,然后
        • 高一化學(xué)課件:弱電解質(zhì)的電離1 2009-11-15

          開(kāi)始0.1mol/LHCl與鎂條反應(yīng)劇烈,說(shuō)明0.1mol/LHCl中氫離子濃度大,即氫離子濃度為0.1mol/L,說(shuō)明HCl完全電離;而開(kāi)始0.1mol/LCH3COOH與鎂條反應(yīng)較慢,說(shuō)明其氫離子濃度較鹽酸小,即小于0.1mol/L,說(shuō)明醋酸在水中部分
        • 高一化學(xué)課件:弱電解質(zhì)的電離2 2009-11-15

          電離平衡狀態(tài)在一定條件下,當(dāng)電解質(zhì)分子離解成離子的速率和離子結(jié)合成分子的速率相等時(shí),電離過(guò)程就達(dá)到了平衡狀態(tài),這種狀態(tài)叫做電離平衡狀態(tài)。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=266891
        • 高一化學(xué)課件:水的電離和溶液的酸堿性 2009-11-15

          練:pH相同的等體積的兩份溶液A和B;A為鹽酸,B為醋酸,分別和鋅反應(yīng),若最后僅有一份溶液中存在鋅,且放出氫氣的質(zhì)量相同,則下列說(shuō)法正確是的()①反應(yīng)所需要的時(shí)間B>A②開(kāi)始反應(yīng)時(shí)的速率A>B③參加反應(yīng)的鋅的物
        • 高一化學(xué)課件:油脂1 2009-11-15

          肥皂制取的過(guò)程(1)把動(dòng)物脂肪或植物油和NaOH溶液按一定比例放在皂化鍋內(nèi),加熱、攪拌使之發(fā)生皂化反應(yīng);(2)往鍋內(nèi)加入食鹽,使生成物高級(jí)脂肪酸鈉從甘油和水的混合物中分離析出(鹽析);(3)集取浮在液面的高
        • 高一化學(xué)課件:油脂2 2009-11-15

          2、脂肪酸在人體內(nèi)的主要功能有:供給人體熱量;儲(chǔ)存于脂肪細(xì)胞中相當(dāng)于儲(chǔ)存能量;作為人體所需的其他化合物如磷脂、固醇等的原料;必需脂肪酸還有促進(jìn)發(fā)育、維持健康、參與膽固醇代謝的功能。點(diǎn)擊下載:http://file
        • 高一化學(xué)課件:煤和石油 2009-11-15

          一、石油的成分石油主要是由各種烷烴、環(huán)烷烴和環(huán)烷烴所組成的混合物。石油的大部分是液態(tài)烴,同時(shí)在液態(tài)烴里溶有少量的氣態(tài)烴和固態(tài)烴。石油主要含有碳和氫兩種元素,同時(shí)還含有少量的硫、氧、氮等元素。點(diǎn)擊下載:
        • 高一化學(xué)課件:燃燒熱能源 2009-11-15

          選擇燃料的標(biāo)準(zhǔn)是什么?燃燒熱、燃料的儲(chǔ)量、開(kāi)采運(yùn)輸儲(chǔ)存的條件、價(jià)格、對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響,等各方面綜合考慮。煤作為燃料的利弊?提高煤燃燒效率的措施有哪些?點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=266833
        • 高一化學(xué)課件:愛(ài)護(hù)水資源1 2009-11-15

          自來(lái)水的消毒(1)自來(lái)水消毒的作用自來(lái)水的消毒主要作用是殺滅可引起霍亂,傷寒,痢疾,等疾病的細(xì)菌.(2)消毒的原理細(xì)菌屬于微生物,其抗氧化性,耐問(wèn)性都較弱,加入氧化劑或施加高溫等均可使水無(wú)毒化.工業(yè)上常用大量的氧化
        • 高一化學(xué)課件:愛(ài)護(hù)水資源2 2009-11-15

          多瑙河污染2000年2月12日,從羅馬尼亞邊境城鎮(zhèn)奧拉迪亞一座金礦泄漏出的氰化物廢水不可阻擋地流到了南聯(lián)盟境內(nèi)。毒水流經(jīng)之處,所有生物全都在極短時(shí)間內(nèi)暴死,迄今為止流經(jīng)羅馬尼亞、匈牙利和南聯(lián)盟的歐洲大河之一
        • 高一化學(xué)課件:愛(ài)護(hù)水資源3 2009-11-15

          中和法注意事項(xiàng):(1)對(duì)于高濃度的酸、堿廢水,應(yīng)先考慮回收利用,如采用濃縮的方法回收酸堿,節(jié)省資源,又保護(hù)環(huán)境;(2)用熟石灰處理污水,鈣離子的濃度有所增加,水的硬度增大;3、沉淀法主要原理:加沉淀劑使
        • 高一化學(xué)課件:化學(xué)與資源綜合利用 2009-11-15

          綠色化學(xué)的基本原則:1、防治污染的產(chǎn)生優(yōu)于治理產(chǎn)生的污染;2、原子經(jīng)濟(jì)性(將反應(yīng)過(guò)程中所用的材料盡可能地轉(zhuǎn)化到最終產(chǎn)品中);3、只要可行,應(yīng)盡量采用對(duì)人類(lèi)和環(huán)境低毒或無(wú)毒的合成路線(xiàn);4、設(shè)計(jì)的化學(xué)品應(yīng)能保
        • 高一化學(xué)課件:化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界 2009-11-15

          物質(zhì)的量1、使學(xué)生初步理解物質(zhì)的量的單位摩爾的含義2、了解物質(zhì)的量,物質(zhì)的微粒數(shù),物質(zhì)的質(zhì)量,摩爾質(zhì)量之間的關(guān)系3、懂得阿伏加德羅常數(shù)的含義4、初步學(xué)會(huì)物質(zhì)的量,摩爾質(zhì)量,質(zhì)量之間的簡(jiǎn)單計(jì)算5、能過(guò)對(duì)概念
        • 高一化學(xué)課件:豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)1 2009-11-15

          注意:非金屬氧化物不全是酸性氧化物,如CO、NO不是酸性氧化物。酸性氧化物也不全是非金屬氧化物,如Mn2O7對(duì)應(yīng)的水化物是HMnO4,Mn2O7是酸性氧化物,但不是非金屬氧化物。金屬氧化物不全是堿性氧化物,堿性氧化物一
        • 高一化學(xué)課件:豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)2 2009-11-15

          物質(zhì)的分類(lèi)及轉(zhuǎn)化1、學(xué)會(huì)從不同角度對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)2、理解單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。3、了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)的性質(zhì)的關(guān)系,認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的本質(zhì)。4、理解氧化還原反應(yīng)5、掌握四大基本反應(yīng)
        • 高一化學(xué)課件:豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)3 2009-11-15

          1、(2006四川理綜)在體積相同的兩個(gè)密閉容器中分別充滿(mǎn)O2、O3氣體,當(dāng)這兩個(gè)容器內(nèi)溫度和氣體密度相等時(shí),下列說(shuō)法正確的是()A、兩種氣體的壓強(qiáng)相等B、O2比O3的質(zhì)量小C、兩種氣體的分子數(shù)相等D、兩種氣體的氧原子
        • 高一化學(xué)課件:豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)4 2009-11-15

          [課后練習(xí)]1.相等物質(zhì)的量的CO和CO2相比較,下列有關(guān)敘述中正確的是()①它們所含的分子數(shù)目之比為1∶1②它們所含的O原子數(shù)目之比為1∶2③它們所含的C原子數(shù)目之比為1∶1④它們所含的原子總數(shù)目之比為2∶3⑤它們所
        • 高一化學(xué)課件:化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 2009-11-15

          每一位高中生都必須經(jīng)歷這三個(gè)層次的發(fā)展階段,前兩個(gè)階段強(qiáng)調(diào)的是共同的全面發(fā)展,第三個(gè)階段突出的是多樣化、富于選擇性和個(gè)性化的深入發(fā)展。這才是對(duì)高中化學(xué)新課程的基礎(chǔ)性的全面理解。我們應(yīng)該在這樣的一個(gè)整體
        • 高一化學(xué)課件:化學(xué)反應(yīng)與能量1 2009-11-15

          2、已知(1)H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g)H1=-akJ/mol(2)2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)H2=-bkJ/mol(3)H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l)H3=-ckJ/mol(4)2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)H4=-dkJ/mol則a、b、c、d的關(guān)系正確的是。A.acB.bdC.2
        • 高一化學(xué)課件:化學(xué)反應(yīng)與能量2 2009-11-15

          逆:化學(xué)平衡研究的對(duì)象是可逆反應(yīng)。等:ひ(正)=ひ(逆)(是化學(xué)平衡狀態(tài)的本質(zhì))。動(dòng):動(dòng)態(tài)平衡,正、逆反應(yīng)還在不斷進(jìn)行,正、逆反應(yīng)速率相等但不等于零。定:平衡時(shí),各組分的濃度保持一定(是化學(xué)平衡狀態(tài)的外觀
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