標題形式 文章列表

• 高三語文閱讀指導、練習 2009-08-05

  分析綜合文章的內容，包括三個考點：一是篩選文中的信息，二是歸納內容要點，概括中心意思，三是分析概括作者在文中的觀點態度。從試卷上的題目來說，通常表現為最后兩題：一是以下句子分別編為四組，全都說明''一組

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• 高三語文宇宙的邊疆2 2009-08-05

  教學建議一、以前教材中沒有出現過解說詞，但是在日常生活中，我們經常接觸到各類解說詞，可以讓學生聯系實際，了解解說詞的特點；也可以找來其他科學電視片，結合視覺畫面，讓學生全面地感受解說詞的特點。二、課文

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• 高三語文宇宙的邊疆1 2009-08-05

  教學目標一、知識教育目標1．引導學生聯系實際，了解解說詞的特點。2．引導學生了解一些有關宇宙的基礎知識。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137970

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• 高三語文詠懷古跡五首2 2009-08-05

  杜甫教學目標1．知識與技能①理解詩中塑造的昭君形象②掌握詩中所用技藝和手法2．過程與方法誦讀法、討論法、圍繞中心分析細節材料法3．情感態度價值觀下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137966

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• 高三語文詠懷古跡五首1 2009-08-05

  【教學目的】1、感受詩歌的深沉感情，領會詩歌主旨。2、賞析名句，體會杜甫沉郁頓挫的詩風。3、通過討論喚起學生對歷史人物的關注及思考。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137964

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• 高三語文下學期省質檢作文選粹 2009-08-05

  心中有桿秤有位哲人說過，人生最大的智慧，就是能權衡輕重。然而，心中的天秤，往往會隨外在事物的變化而有所傾斜，能否不被外物所役，能否正確地取舍，能否不違背自己的心來應對外界成為我們選擇好人生坐標，擺正天

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• 高三語文新材料作文分析 2009-08-05

  【材料】有一位郵差，長年奔波在鄉村的道路上，日復一日地將憂傷悲喜送到村民的家中。從郵局到村莊的這條道路，十分荒涼，觸目所及，唯有飛揚的塵土。這位郵差已經在這條路上奔波了近二十年，一想到自己還要在這條無

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• 高三語文文言文閱讀技巧訓練教案 2009-08-05

  教學目標：1、讓學生初步掌握實詞意義的推斷方法；2、讓學生初步掌握隨文取義、以文解文、以題解題的方法，克服學習文言文時的畏難情緒；3、對學生進行傳統美德的教育。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id

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• 高三語文文言文閱讀復習全程教案 2009-08-05

  【知識網絡】一、古今異義同一個詞古今意義發生了變化，這種現象叫古今異義。平時要注意積累古今異義的詞語；做題時要細心體察，不要望文生義，以今代古。二、一詞多義文言實詞往往具有幾個甚至十幾個義項，這種現象

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• 高三語文文言文復習指導 2009-08-05

  一、考點分析文言文翻譯題所選取的材料，可以是第三大題的閱讀文段，也可以是另設的文段，或兼而有之。無論是翻譯文段還是句子，都要求以直譯為主，即要求將原文中的字句落實到譯句中，譯出原文用詞造句的特點，甚至

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• 高三語文文言文（一詞多義） 2009-08-05

  --文言文（一詞多義）（按音序排列）1.安：1、怎么（安求其能千里也）2、養（衣食所安）2.卑：1、低下（非天質之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）3.備:1、周全、詳荊（前人之述備矣《岳陽樓記》）2、具備。（一時

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• 高三語文文學鑒賞、練習 2009-08-05

  高考對文學鑒賞的總要求是：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。本講只說鑒賞文學作品的形象。一、什么是文學作品的形象文學作品的形象是指文學作品的創造出來的生動具體的激發人們思想情感的生活圖景，通常指文學

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• 高三語文文采訓練 2009-08-05

  教學目標1.了解高考作文對文采的要求2．掌握使文章增加文采的方法教學重點理解和掌握使文章增加文采的方法教學難點下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137947

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• 高三語文圖文轉換 2009-08-05

  青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生而有之，六旬男子則更多見。

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• 高三語文蜀道難教案4 2009-08-05

  教學目標：1.基礎知識目標：章法、氣象、基調；2.思想教育目標：了解李白的放達；3.能力培養目標：結合詩歌內容進行的誦讀要求。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137943

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• 高三語文蜀道難教案3 2009-08-05

  一、導入新課。火車在蜿蜒的秦嶺隧道穿行時，我們自然會驚嘆社會主義建設的偉大成就。同時，也必然會想起入蜀難于上青天這一膾炙人口的詩句。今天，我們一起來讀李白的《蜀道難》，領略一下作者為我們描繪的秦蜀道路

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• 高三語文蜀道難教案2 2009-08-05

  教學目標：1、理解李白在詩中表現的思想感情，2、品味其飄逸豪放、流轉自然的語言，體會其詩作的藝術風格；3、提高學生的鑒賞能力。教學重難點：1、詩人熱烈奔放的感情和豪放飄逸的藝術風格；2、詩人表現雄奇險峻的

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• 高三語文十八歲出門遠行3 2009-08-05

  編入高中新教材的余華的小說《十八歲出門遠行》講述了一個離奇的故事，故事情節極不合情理，而語言新奇獨特、別具一格。教學時應首先讓學生對余華及先鋒小說的特點有一個初步了解，為后面理解小說主旨做好鋪墊。其次

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• 高三語文十八歲出門遠行2 2009-08-05

  教案設計［備課思路］本文是一篇小說。鑒賞小說的重點是要抓住小說的三要素，通過對小說中情節、人物、環境的賞析，挖掘作品的主題。而《十八歲出門遠行》又不同于傳統的小說，特別是小說情節的設置，極其不合常情，

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• 高三語文十八歲出門遠行1 2009-08-05

  【背景資料】一、作者簡介《十八歲出門遠行》作者余華，1960年生，浙江海鹽人。1984年開始文學創作，寫下了《十八歲出門遠行》、《現實一種》、《世事如煙》、《河邊的錯誤》、《鮮血梅花》等幾十個短中篇小說，出版

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• 高三語文詩歌鑒賞總教案 2009-08-05

  教學目標：1、了解詠物類詩歌的特點和寫作技巧。2、掌握鑒賞詠物類詩歌的步驟和常用方法。教學重點：托物言志的表現手法。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137934

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• 高三語文師說教案3 2009-08-05

  一、教學目的1、學習本文破立結合、正反對比的寫法。2、理解本文的中心論點，并用自己的話加以表述。3、了解課文尊師重道的深刻內涵，感悟作者抨擊時弊、堅持真理的精神。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?

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• 高三語文師說教案2 2009-08-05

  知識目標：1、了解相關的文學常識及寫作背景，掌握有關說的文體知識。2、掌握、積累文言文常用實詞和虛詞，熟記文中通假字，進而疏通文意。能力目標：1、學習名詞、形容詞的意動用法。2、在理解文章內容的基礎上明確

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• 高三語文師說教案1 2009-08-05

  教學目標1．了解韓愈關于尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑒本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞傳、師、從，虛詞以、也、則、于、乎、所以等詞語的意義和用法，區別古今異義詞語。4．樹立

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• 高三語文上學期全冊教案1 2009-08-05

  教學目的：1.理清文章思路，概括大意。2.認真理解文中語句的含義，并深入探究。3.提高學生對人生的認識，討論我們應該追求怎樣的人生境界。4.品味隨筆的寫作特點。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=1379

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• 高三語文容易用錯成語(1) 2009-08-05

  A1．哀而不傷：悲哀而不過分。多形容詩歌、音樂等具中和之美。并非悲哀而不傷心。2．哀兵必勝：遭受壓迫而悲憤地奮起反抗的軍隊必定勝利。哀兵不能誤解為哀喪的軍隊。3．愛屋及烏：因為愛那個人，而連帶愛護停留在他

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• 高三語文勸學教案4 2009-08-05

  10勸學教學目標：1、了解荀況及其主張。2、了解本文的條理性及運用大量比喻把抽象的道理說得具體、明白、生動的寫法。3、了解荀況對于學習的意義、作用、態度等的論述，認識學習的重要性和學習必要，須專心致志、堅

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• 高三語文勸學教案3 2009-08-05

  一、教學要求1.認識學習的重要性和學習必須專心致志、堅持不懈的道理。2.了解本文比喻論證的寫法。3.掌握、積累勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用12個文言常用實詞；學習于、者、而3個文言常用虛詞；

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• 高三語文勸學教案2 2009-08-05

  教學目標：一、掌握、積累文言詞語1、掌握勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用12個文言常用實詞；2、學習于、者、而3個文言常用虛詞；學習、復習課文中其他文言虛實詞；3、熟記有（又）、暴（曝）、生（

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• 高三語文勸學教案1 2009-08-05

  教學目的一、使學生了解荀子有關學習的意義、作用和學習應持態度的論述，明確認識學習的重要性以及學習必須積累、堅持不懈和專心致志的道理。二、掌握積累12個文言常用實詞：勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功

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