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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：化學(xué)學(xué)習(xí)中的記憶方法 2019-04-25

  1.堅定信念，鍛煉記憶。 一些心理學(xué)家認(rèn)為，記憶的關(guān)鍵，在于要有 我能記妝這種自信心。人的記憶力強弱，固然與先天因素有關(guān)，但更重要的是環(huán)境的影響和個人的努力，尤其是后者。肌肉越鍛煉越發(fā)達(dá)，人的記憶力也是如

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：易出錯的離子方程式匯總 2019-04-25

  一、離子反應(yīng)常見類型： 1、復(fù)分解型離子反應(yīng)：例：Ag++Cl-=AgCl 2H++CO32- =CO2 +H2O 2、置換反應(yīng)型：例：Zn+2H+=Zn2++H2 Cl2+2I-=2Cl-+I2 3、鹽類水解型：例：NH4++H2O==NH3 H2O+H+ CH3COO-+H2O ==CH3COOH+0H- 4

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：原電池的工作原理 2019-04-25

  (1)原電池的概念： 把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置稱為原電池。 (2)Cu-Zn原電池的工作原理： 如圖為Cu-Zn原電池，其中Zn為負(fù)極，Cu為正極，構(gòu)成閉合回路后的現(xiàn)象是：Zn片逐漸溶解，Cu片上有氣泡產(chǎn)生，電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：學(xué)會三大守恒 2019-04-25

  電荷守恒 即溶液永遠(yuǎn)是電中性的，所以陽離子帶的正電荷總量＝陰離子帶的負(fù)電荷總量 例： NH4Cl溶液：c(NH+4)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-) 寫這個等式要注意2點： 1、要判斷準(zhǔn)確溶液中存在的所有離子，不能漏掉。 2、注意離

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：考試備考“十大策略” 2019-04-25

  策略一、依綱扣本，夯實基礎(chǔ) ①狠抓基礎(chǔ)：夯實基本知識，掌握基本方法，培養(yǎng)基本能力。務(wù)必依綱扣本，夯實基礎(chǔ)，切莫好高騖遠(yuǎn)；②加強訓(xùn)練：苦練書寫、作圖、運算、表達(dá)、實驗等基本功。只有勤學(xué)苦練，才能快速提能

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：高中化學(xué)怎么學(xué) 2019-04-25

  首要的一點就是高中化學(xué)實驗。學(xué)霸說化學(xué)實驗可以幫助同學(xué)們檢驗和鞏固化學(xué)知識、化學(xué)技能，有助于培養(yǎng)同學(xué)們觀察能力和思維能力。在學(xué)習(xí)的過程中要認(rèn)真研究一個實驗的目的、原理，學(xué)習(xí)具體操作步驟，準(zhǔn)確記錄實驗現(xiàn)

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：基礎(chǔ)知識記憶口訣 2019-04-25

  1.化合價口訣： （1）常見元素的主要化合價： 氟氯溴碘負(fù)一價；正一氫銀與鉀鈉。氧的負(fù)二先記清；正二鎂鈣鋇和鋅。 正三是鋁正四硅；下面再把變價歸。全部金屬是正價；一二銅來二三鐵。 錳正二四與六七；碳的二四要

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：化學(xué)綜合實驗題解題技巧 2019-04-25

  化學(xué)綜合實驗試題的解題策略 角度一：以常見有機物的制備、分離提純的綜合實驗試題 【題型解讀】 有機物的制備、分離提純在近幾年的高考實驗試題中已出現(xiàn)，并且有發(fā)展的趨勢。這類有機物的制備反應(yīng)來源于教材中化學(xué)

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：化學(xué)常考知識點總結(jié) 2019-04-25

  有機物的氣味 許多有機物具有特殊的氣味，但在中學(xué)階段只需要了解下列有機物的氣味：☆甲烷☆乙烯☆乙炔 稍有甜味（植物生長的調(diào)節(jié)劑）汽油的氣味無味 芳香氣味，有一定的毒性，盡量少吸入。不愉快的氣味，有毒，應(yīng)

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：有機化學(xué)小技巧 2019-04-25

  化學(xué)三字經(jīng) 選修五，學(xué)有機，反應(yīng)多，重復(fù)記， 據(jù)性質(zhì)，做推斷，分類別，官能團(tuán)， 二三鍵，兩羥基，鹵與醛，酯和酸， 析元素，紅氫譜，測分質(zhì)，用質(zhì)譜， 烷烯炔，皆鏈狀，苯同系，溢芳香， 烷烴中，重甲烷，四面體，

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：怎樣快速配平氧化還原反應(yīng) 2019-04-25

  一、電子守恒法 1、配平原理 發(fā)生氧化還原反應(yīng)時，還原劑失去電子、氧化劑得到電子。因為整個過程的本質(zhì)好比是還原劑把電子給了氧化劑，在這一失一得之間，電子守恒。故根據(jù)還原劑失去電子的數(shù)目和氧化劑得到電子的

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：化學(xué)提分六大技巧 2019-04-25

  第一，要看考試說明。考試說明里有兩個內(nèi)容 一個是考哪些核心知識，看看自己在哪一個知識塊還有問題，重點去抓它。另外一個看點樣題，就是題型示例。 第二，要看教材。以北京地區(qū)為例，北京各區(qū)縣所用教材都是人教版

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：化學(xué)推斷題的解題神技 2019-04-25

  1.限定范圍推斷： 主要適用于氣體或離子的推斷，該類題目的主要特點是在一定范圍內(nèi)，根據(jù)題目給出的實驗現(xiàn)象（或必要的數(shù)據(jù)）進(jìn)行分析，作出正確判斷。 解題關(guān)鍵： ①審明題意，明確范圍，注意題目所給的限定條件；

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：化學(xué)學(xué)習(xí)方法和技巧總結(jié) 2019-04-25

  如何學(xué)好化學(xué) 改進(jìn)化學(xué)比改進(jìn)物理容易得多。每個人的學(xué)習(xí)方式都不一樣，他們在高中學(xué)習(xí)化學(xué)的方式也不一樣。對于一些在初中不學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)生來說，在高中學(xué)習(xí)化學(xué)可能會更困難。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要學(xué)習(xí)初中的知

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：化學(xué)學(xué)習(xí)方法“學(xué)會閱讀” 2019-04-25

  第一、學(xué)會速讀 速讀是一目十行的閱讀。它主要是為在較短的時間內(nèi)獲取較多的信息。通過速讀，對課本知識的內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)作粗步了解，并明確所需感知事物的重點、難點和疑點等，為精讀提供 物質(zhì)基礎(chǔ) 。速讀的技巧主

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：化學(xué)30個丟分點 2019-04-25

  1考試實戰(zhàn)篇 1、排列順序時，分清是 由大到小 還是 由小到大 ，類似的， 由強到弱 ， 由高到低 ，等等。 2、書寫化學(xué)方程式時，分清是 == 還是 ？ ，如一種鹽水解方程式一般用 ？ 不能用 == ，其產(chǎn)物也不能標(biāo) 或 ，

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：化學(xué)知識點口訣記憶方法 2019-04-25

  干燥氣體： 酸干酸，堿干堿，氧化不能干還原，中性干燥劑，使用較普遍，只有不反應(yīng)，干燥就能成。 硫的物理性質(zhì)： 黃晶脆，水兩倍，微溶于酒精，易溶于二硫化碳，不溶于水，溶點一一二，沸點四四四。(密度是水的兩倍

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：高中化學(xué)要這樣學(xué) 2019-04-25

  1、認(rèn)真讀書手腦結(jié)合 通過分析可發(fā)現(xiàn)，很多考生對綜合性強、難度大的題能迎刃而解，而對一些簡單基礎(chǔ)題卻頻頻失分。究其原因，就是不認(rèn)真讀書才有的毛玻在總復(fù)習(xí)階段，要一絲不茍地認(rèn)真閱讀教科書，讀教科書時要從理

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：化學(xué)方程式記憶超強法寶 2019-04-25

  1.實驗聯(lián)想法 從生動直觀到抽象思維，化學(xué)方程式是化學(xué)實驗的忠實和本質(zhì)的描述，是實驗的概括和總結(jié)。因此，依據(jù)化學(xué)實驗來記憶有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是最行之有效的。 例如，在加熱和使用催化劑（MnO2）的條件下，利

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：這些記憶方法一定要掌握 2019-04-25

  分類記憶法：抓一類，記一片 1、根據(jù)物質(zhì)的分類記憶。每一類物質(zhì)都有相似的化學(xué)性質(zhì)，例如酸、堿、鹽、氧化物等，他們都有各自的通性，抓住每一類物質(zhì)的通性，就可記住一大堆方程式。比如SO2、CO2都屬于酸性氧化物，

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：化學(xué)選擇題如何提高得分率 2019-04-25

  1、商余法 這種方法主要是應(yīng)用于解答有機物（尤其是烴類）知道分子量后求出其分子式的一類題目。對于烴類，由于烷烴通式為CnH2n+2，分子量為14n+2，對應(yīng)的烷烴基通式為CnH2n+1，分子量為14n+1，烯烴及環(huán)烷烴通式為Cn

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：化學(xué)各類題型妙解 2019-04-25

  選擇題 選擇題多種多樣，更多考察的是基礎(chǔ)，較難的部分多是圖像題、除雜鑒別題。圖像題是出錯概率較高的題型，只要注意以下幾點，可以輕松擊破： 1、圖像的 走向 問題，一個圖像有沒有臺階（一般只有雙氧水分解或涉

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法：新陳代謝的基本類型 2019-04-24

  1、同化作用(合成代謝)：在新陳代謝過程中，生物體把從外界環(huán)境中攝取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并儲存能量，這叫做~。2、異化作用(分解代謝)：同時，生物體又把組成自身的一部分物質(zhì)加以分解，釋放出其中的

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• 化學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生應(yīng)該復(fù)習(xí)？ 2018-09-30

  在理科綜合的科目中，化學(xué)的地位至關(guān)重要。作為一個理科考生，即便不能憑化學(xué)提分、增彩，也絕對不能讓化學(xué)成為自己的 軟肋 .從分值的分布來看，物理120分，化學(xué)100分，生物80分，理、化、生滿足6：5：4的比例;從題

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• 高中化學(xué)備考策略 2018-09-30

  1. 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化 復(fù)習(xí)元素及其化合物的知識，采用 知識主線 知識點 知識網(wǎng) 的方式，關(guān)注以下 3條線 ，將元素及其化合物知識結(jié)構(gòu)化，從而達(dá)到條理化、系統(tǒng)化、整體化。 (1)知識線 a)以某種具體

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• 把握復(fù)習(xí)備考的重點和方向 2018-09-30

  如何高效復(fù)習(xí)化學(xué) 1、首先明確，任何化學(xué)反應(yīng)，從元素周期表角度考慮 化學(xué)的反應(yīng)原理都是最外電子層是否 飽和 的問題，物態(tài)的化合價基本符合元素周期表分規(guī)律，只有少數(shù)多化合價的，要抄下牢記。做一個專門學(xué)化學(xué)的

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• 化學(xué)元素周期表怎么背 記憶口訣是什么 2018-09-30

  元素周期表（注音版） qīng氫 h i氦 lǐ鋰 p 鈹 p ng硼 t n碳 d n氮 yǎng氧 f 氟 nǎi氖 n 鈉 měi鎂lǚ鋁 guī硅 l n磷 li 硫 lǜ氯 y 氬 jiǎ鉀 g i鈣 k ng鈧 t i鈦 f n釩 g 鉻měng錳 tiě鐵 gǔ鈷 ni 鎳 t ng

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• 高中復(fù)習(xí)：化學(xué)元素符號記憶口訣順口溜 2018-09-30

  常用元素符號順口溜 只要背前20個.按順序橫著5個一組的背. 讀起來非常順 H He Li Be B (氫 氦 鋰 鈹 硼) C N O F Ne (碳 氮 氧 氟 氖) Na Mg Al Si P (鈉 鎂 鋁 硅 磷) S Cl Ar K Ca (硫 氯 氬 鉀 鈣) 氫是H氧是O，

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• 高中化學(xué)經(jīng)典復(fù)習(xí)方法總結(jié) 2018-09-30

  1、堅持課前預(yù)習(xí)積極主動學(xué)習(xí) 課前預(yù)習(xí)的方法：閱讀新課、找出難點、溫習(xí)基礎(chǔ) (1)、閱讀新課：了解教材的基本內(nèi)容。 (2)、找出難點：對不理解的地方做上標(biāo)記。 (3)、溫習(xí)基礎(chǔ)：作為學(xué)習(xí)新課的知識鋪墊。 2、講究課內(nèi)

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• 化學(xué)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？ 2018-09-30

  高考網(wǎng)編輯為您整理全國考試資訊信息，供大家參考! 谷青春小傳：目前就讀于北京大學(xué)數(shù)學(xué)系，2017年畢業(yè)于沈陽二中高三(15)班，高中曾任校團(tuán)委學(xué)習(xí)部部長、班長、數(shù)學(xué)課代表，曾獲全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎和全國高中化

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