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• 體檢結論有哪幾種 2013-01-10

  四、 身體狀況防 陷阱 （一）對身體健康狀況有何現行規定？ 2．體檢結論有哪幾種？ 考生身體健康狀況檢查結論，按現行規定一般有以下4種： （1）合格。其作用在于告知考生，其身體健康狀況可以報考普通高校的任何

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• 什么是身體健康狀況 2013-01-10

  四、 身體狀況防 陷阱 （一）對身體健康狀況有何現行規定？ 1．什么是身體健康狀況？ 身體健康狀況，指具有體檢資格的主檢醫院和主檢醫師按照相關規定，對考生進行體檢后作出相應的、規范準確的結論，供學生報考學

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• 家庭經濟為保障 2013-01-10

  五、家庭經濟為保障 （一）應如何把握家庭經濟情況 （二）解貧助困的報考方法是什么

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• 解貧助困的報考方法有哪些 2013-01-10

  五、 家庭經濟為保障 （二）解貧助困的報考方法有哪些？ 1．貧困生如何優先選擇學校？家庭經濟確有困難的考生，可以優先考慮報考以下類型的學校： （1）報考軍事院校、武警院校。這樣不僅可以不交學費，不負擔生活

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• 應如何把握家庭經濟情況 2013-01-10

  五、 家庭經濟為保障 （一）應如何把握家庭經濟情況？ 家庭經濟情況是指家庭的經濟條件能否支付考生入學后的學費及生活費用。這在考生個人綜合競爭力中屬次要位置，僅需貧困生和有些考生作相比較的考慮。凡有子女讀

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• 其他個征作用大 2013-01-10

  六、其他個征作用大 （一）如何認識考生的其他個征情況 （二）怎樣把握考生其他個征情況之間的關系

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• 怎樣把握考生其他個征情況之間的關系 2013-01-10

  六、其他個征作用大 （二）怎樣把握考生其他個征情況之間的關系 為什么選專業忽視能力不可取 為什么選專業僅有興趣是不夠的

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• 為什么選專業僅有興趣是不夠的 2013-01-10

  六、其他個征作用大 （二）怎樣把握考生其他個征情況之間的關系？ 2．為什么選專業僅有興趣是不夠的？ 在選擇專業的時候， 興趣至上 是有偏差的。同時，選擇專業僅僅憑興趣是遠遠不夠的。因為根據有關專家的分析，

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• 為什么選專業忽視能力不可取 2013-01-10

  六、其他個征作用大 （二）怎樣把握考生其他個征情況之間的關系？ 1．為什么選專業忽視能力不可取？ 在選擇專業時，我們常常看到許多考生把興趣作為唯一的原則，認為只要感興趣，就一定能學好。但許多考生上了大學

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• 如何認識考生的其他個征情況 2013-01-10

  六、其他個征作用大 （一）如何認識考生的其他個征情況？ 考生其他個征情況的作用何在 高中生的興趣分為哪九種

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• 高中生的興趣分為哪幾種 2013-01-10

  六、 其他個征作用大 所謂考生的其他個征情況，是指考生的個人志向、興趣、能力、性格、特長、氣質、職業價值觀、環境適應能力等。 （一）如何認識考生的其他個征情況？ 2．高中生的興趣分為哪幾種？ 由于高中生接

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• 考生其他個征情況的作用何在 2013-01-10

  六、 其他個征作用大 所謂考生的其他個征情況，是指考生的個人志向、興趣、能力、性格、特長、氣質、職業價值觀、環境適應能力等。 （一）如何認識考生的其他個征情況？ 1．考生其他個征情況的作用何在？ (1) 志向

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• 把握招生形勢 2013-01-10

  一、 把握招生形勢 （一）招生錄取改革有哪些重大舉措 （二）應了解全國及各地招考的哪些情況

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• 應了解全國及各地招考的哪些情況 2013-01-10

  一、把握招生形勢 高考招生形勢主要指全國各省（市、區）招生總量與考生總量的情況，以及各批次間招考總量之比；當然還包括近幾年招生錄取改革的一些重大舉措、一些新的管理辦法。考生和家長把握了高考招生形勢，就

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• 招生錄取改革有哪些重大舉措 2013-01-10

  一、把握招生形勢 高考招生形勢主要指全國各省（市、區）招生總量與考生總量的情況，以及各批次間招考總量之比；當然還包括近幾年招生錄取改革的一些重大舉措、一些新的管理辦法。考生和家長把握了高考招生形勢，就

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• 解讀招生政策 2013-01-10

  二、解讀招生政策 （一）體現招生政策的分數線有哪些 （二）報志愿等于簽 大學錄取協議 嗎 （三）怎樣把握高校招生章程的精髓 為什么不能忽視高校的招生章程 招生章程與招生簡章大不相同 如何讀懂弄通高校

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• 如何用招生章程指導志愿填報 2013-01-10

  二、解讀招生政策 （四）如何用招生章程指導志愿填報？ 在讀懂、弄通、完全理解高校招生章程的基礎上，還要學會用當年高校所發布的招生章程來指導高考志愿填報。 如何用高校的招生章程來指導自己的高考志愿填報呢？

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• 怎樣把握高校招生章程的精髓 2013-01-10

  二、解讀招生政策 （三）怎樣把握高校招生章程的精髓 為什么不能忽視高校的招生章程 招生章程與招生簡章大不相同 如何讀懂弄通高校的招生章程

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• 如何讀懂弄通高校的招生章程 2013-01-10

  二、解讀招生政策 （三）怎樣把握高校招生章程的精髓？ 3．如何讀懂弄通高校的招生章程？ 既然招生章程至關重要，那么讀懂、弄通、完全理解招生章程就是完全必要的。但是，廣大考生和家長要想真正讀懂、完全弄通、

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• 招生章程與招生簡章大不相同 2013-01-10

  二、解讀招生政策 （三）怎樣把握高校招生章程的精髓？ 2.招生章程與招生簡章大不相同。 可能有些考生和家長會問，通常我們聽到的、看到的大都是招生簡章，這招生簡章與招生章程是不是一回事？當然不是一回事。招生

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• 為什么不能忽視高校的招生章程 2013-01-10

  二、解讀招生政策 （三）怎樣把握高校招生章程的精髓？ 1．為什么不能忽視高校的招生章程？ 讀者朋友們，您是了解教育部和當地的招生政策多，還是了解相關高校的招生章程多？不管您的答案是什么，我都要在這里鄭重

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• 報志愿等于簽“大學錄取協議”嗎 2013-01-10

  二、解讀招生政策 招生政策主要指招生政策和規定，特別是與填報高考志愿密切相關的政策和規定，比如高校招生錄取體制和辦法、錄取批次的劃分、優錄照顧政策、定向招生政策等。 由于高考招生政策是由宏觀招生政策（

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• 體現招生政策的分數線有哪些 2013-01-10

  二、解讀招生政策 招生政策主要指招生政策和規定，特別是與填報高考志愿密切相關的政策和規定，比如高校招生錄取體制和辦法、錄取批次的劃分、優錄照顧政策、定向招生政策等。 由于高考招生政策是由宏觀招生政策（

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• 透視招生計劃 2013-01-10

  三、透視招生計劃 （一）招生專業目錄的編制過程如何 （二）從招生專業目錄中可看到哪些信息

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• 從招生專業目錄中可看到哪些信息 2013-01-10

  三、透視招生計劃 高考招生計劃，從層次上通常分為各高校的招生計劃、各地(盛直轄市、自治區)的招生計劃，以及由教育部負責編制的國家招生計劃。上述計劃通常按年度編制，如2011年招生計劃、2012年招生計劃、2013年

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• 招生專業目錄的編制過程如何 2013-01-10

  三、透視招生計劃 高考招生計劃，從層次上通常分為各高校的招生計劃、各地(盛直轄市、自治區)的招生計劃，以及由教育部負責編制的國家招生計劃。上述計劃通常按年度編制，如2011年招生計劃、2012年招生計劃、2013年

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• 識別高校優劣特色 把握內涵類別 2013-01-10

  四、 快速篩選學校 （二）識別高校優劣特色，把握內涵類別。 1．有些考生和家長選大學，往往不從識別高校的特色優劣著手，而就是習慣于望名生義選大學。某學校曾經在考生中做過一個調查，調查內容如下：你在選擇一

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• 了解學校前世今生 避免低級錯誤 2013-01-10

  四、 快速篩選學校 高考志愿填報，說簡單非常簡單，只須知道9個字（即 憑實力、選學校、擇專業 ）、4個關鍵詞（即 實力、選擇、學校、專業 ），憑想當然在高考志愿表上填寫幾個學校幾個專業即可完事；可要說難也非

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• 破解專業密鑰 2013-01-10

  五、破解專業密鑰 （一）什么是本科專業目錄 （二）本科與研究生目錄的區別聯系何在 （三）為什么要了解專業內涵 （四）如何分清真假新專業并區別對待 什么是真新專業與假新專業 如何區別對待真、假新專業 （五）如

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• 如何區別對待真假新專業 2013-01-10

  2．如何區別對待真、假新專業？ （1）真新專業 全都看好，積極報考。 看好的理由：①社會的人才需求是教育部設置全新專業的風向標；②不是任何學校都可以或有資格設立全新專業，教育部是有選擇的；③籌備一個全新專

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