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        高中英語讀后續寫備考優質范文(第11-15篇)

        2023-11-10 11:05:00網絡轉載


        高考

          (十一)

          【原文內容】

          這是一篇記敘文。Josephine和ScottLansing幾年來相繼收養了Cloe,Josie,Annabelle三位女孩,并給她們提供了健康幸福的成長環境。因為家庭原因,Bethany不得不接受寄養家庭,但是她的童年經歷使得她不信任任何人,在HelpingHandHome工作人員的幫助下,她的性格有了些許好轉,但是在與Lansing一家會面時,還是有些抵觸。

          【續寫范文】

          ButtheLansingfamilyhadnointentiontogiveup.TheywerepatientwithBethanyandexplainedthattheywantedtogettoknowherbetterandhopedshewouldonedaybepartoftheirfamily.Theothergirlssharedtheirstoriesofcomingfromthefostercaresystem,andtheytoldherhowscaredtheyhadbeenaboutmeetinganewfamilytooandhowhappytheywerenow.SoonBethany’sanxietyeased,andsheagreedtogoandseehernewhome.

          Later,Bethanyexperiencedalotofexcitingthings.Frommanyhoursspentattheneighborhoodpooltoherfirsttriptothebeach,Bethanynowlivedthelifeeverychilddeserves.TheLansingscelebratedBethany’s11thbirthdaywithasuperbcruise.WhenBethanyreturnstoHelpingHandHometovisit,thefirstthingeveryonecommentsonisherself-confidence.Thelittlegirlwhowasonceafraidtomakeeyecontactisnowasecure,funnyyoungladywhowouldtalkyourearoff.

          【范文譯文】

          但蘭辛一家并沒有放棄的打算。他們對Bethany很有耐心,并解釋說他們想更好地了解她,并希望她有一天能成為他們家庭的一員。其他女孩分享了她們來自寄養系統的故事,她們告訴她,她們也對遇到一個新家庭感到多么害怕,現在她們多么幸福。很快,Bethany的焦慮減輕了,她同意去看看她的新家。

          后來,伯大尼經歷了很多令人興奮的事情。從在社區游泳池度過的許多小時到她第一次去海灘旅行,Bethany現在過上了每個孩子應得的生活。Lansings以一流的游輪慶祝Bethany的11歲生日。當貝瑟妮回到援助之家探望時,大家首先評論的是她的自信。曾經害怕眼神交流的小女孩現在變成了一位安全、有趣的年輕女士,她會不聽你的話。

          (十二)

          【原文內容】

          本文以時間為線索展開,講述了德夫老人住院一直都沒有親人找過來,在康復后要被送去養老院的最后時刻,女兒終于趕了過來,親人團聚的故事

          【續寫范文】

          Hewasstillabitweak,soIndrarolledawheelchairtobringhimdownstairs.Asalways,thewardwasneatandtidy,andtheoldfellow'seyesofexpectationswerefixedonthedoor.“Timetogo,Mr.Dev...”Indrasaid,helpedhimsitdownandpushedthewheelchairintotheliftcarefully.Hereyesweremistywhenshesawhowsadtheoldmanlooked.Shebentoverandwipedhistearsgentlywithahandkerchief.“Everythingwouldbefine,”shereassuredhim.Thentheflashinglightindicatedtheywerearrivingatthegroundlevel.

          “Papa!”,ashakingvoicecriedoutfromamiddleagedwomanwhentheliftdoorsopened.Sherushedforwardandhuggedtheoldmaninthewheelchair.Bothofthembegantoweep.Indrasmiledthroughhertears.Shelaterlearntthatthedaughterhadjustcontactedthecivil-administrationdepartment,whereshegotnewsabouthermissingfather.Mr.Dev'seagerexpeclationhadbeenanswered.Itwasthemiracleshehadprayedfor.Indraleftthesceneofthereunionandwenttolookfortheadministrator.Shewaseagertosharewithhimthe"bad"newsthathistriptocollectMr.Devwasawastedone.

          【范文譯文】

          他還有些虛弱,英陀羅推著輪椅送他下樓。病房一如既往的干凈整潔,老家伙期待的目光死死盯著門口。“該走了,德夫先生……”因陀羅說著扶他坐下,小心翼翼地把輪椅推進了電梯里。看到老人那悲傷的神情,她的眼眶有些朦朧。她彎下腰,用手帕輕輕擦去他的眼淚。“一切都會好起來的,”她向他保證。然后閃爍的燈光表明他們正在到達地面。

          “爸爸!”,當電梯門打開時,一個中年婦女發出顫抖的聲音。她沖上前,抱住了坐在輪椅上的老人。兩人開始哭泣。因陀羅含著淚笑了。后來她得知女兒剛剛聯系了民政部門,得到了父親失蹤的消息。戴夫先生的熱切期待得到了回應。這是她祈求的奇跡。因陀羅離開重逢現場,去找管理員。她渴望與他分享他收集Mr.Dev的旅行是浪費的“壞”消息。

          (十三)

          【原文內容】

          本文以人物為線索展開。Sneha的班主任老師Pravin要求Sneha在一部戲里扮演主要男性角色,但是由于購買或者租賃戲服的經濟問題,母親不同意她參加這次演出,并強烈要求她拒絕Pravin的邀請。她向Pravin提出不參演這次的演出。看出Sneha的心思之后,Pravin表示可以拿家里的戲服給她用。最后演出獲得了成功。當Sneha要將戲服還給Pravin時,Pravin將戲服送給她,提醒她不要輕易放棄夢想。

          【續寫范文】

          Snehawenttotheteacher,“Idon’twanttotakepartintheplayandI’mleaving.”HervoicewassodeterminedthatPravinawonderedwhyshehadsuchachangeinherattitude.“MumsaysIcanlearnmoreifItakepartinadebate,”shelookedaway,tryingtohideherunwillingness.Soon,PravinamadeoutwhatreallywasshoutinginSneha’sdeepheart.Withasmileonherface,Pravinapromisednotonlycouldsheperformintheplaybutshewouldgetthechancetojoininthedebate.Sheofferedahandtoher,sayingtherehappenedtobeacostumeathomewhichcouldbelenttoher.Excitedsecretly,sheknewshewasgoingtoattendtheshow.

          Pravinastoodpatiently,waitingfortheperformancetobegin.ShewaswaitingforthepreciousmomentwhenSnehaappearedinthecostumesheboughtforSneha’sdream.Asthelightfadedout,theleadrolecameonstageandcaughttheattentionofalltheaudience.Confidentandbrave,shevividlybroughtthecharactertolife.EveryonecheeredandapplaudedwhentheshowendedasSneha’sfirstmalecharacterturnedoutabigsuccess.WhenSnehawasreadytogivebackthecostumetoPravina,shewastoldtokeepitasareminderofnoteasilylettinggoofdreams.

          【范文譯文】

          斯內哈走到老師面前,“我不想參加這出戲,我要走了。”她的聲音如此堅定,以至于普拉維娜納悶她的態度為什么會發生如此大的變化。“媽媽說,如果我參加辯論,我可以學到更多,”她移開視線,試圖掩飾自己的不情愿。很快,普拉維娜就明白了斯內哈內心深處真正在呼喊的是什么。普拉維娜臉上掛著笑容,承諾她不僅可以在劇中表演,而且還會有機會參與辯論。她向她伸出手,說家里正好有一套戲服可以借給她。暗暗興奮,她知道自己要去參加演出了。

          普拉維娜耐心地站著,等待表演開始。她正在等待斯尼哈穿著為斯尼哈的夢想買的服裝出現的寶貴時刻。燈光漸暗,主角登場,吸引了全場的目光。她自信而勇敢,將這個角色生動地賦予了生命。當Sneha的第一個男性角色取得巨大成功時,當節目結束時,每個人都歡呼和鼓掌。當Sneha準備將服裝還給Pravina時,她被告知要保留它以提醒不要輕易放棄夢想。

          (十四)

          【原文內容】

          本文是一篇記敘文。文章講述了笨拙且不修邊幅的Mohi一直是同學們的笑料,但好友Hamed發現了Mohi的小提琴天賦,在Hamed的舉薦下,Mohi在教師節音樂會上進行了表演,Mohi得到了同學們的認可并成了轟動一時的名人。

          【續寫范文】

          Themusicplayedon.Hamedpeeredinthroughawindow.Hiseyeswidenedinsurprise.Inthemiddleofthelivingroom,Mohiwasplayingtheviolin.Hiseyeswereclosedinconcentrationashedrewthebowoverthestringsexpertly.Heplayedflawlesslysomuchsothatitsoundedlikearecording.ThenanideahitHamed.Itwasthetraditionoftheschooltohaveaconcertfortheteachers.Everyclasshadtocontributeanitem.ItwasagoodchanceforMohitoshowhistalentandbeacceptedbyhisclassmates.Thinkingofthat,Hamedleftquietly.

          BeforeTeacher’sDayconcert,HamedconvincedtheclasstoletMohiperform.Shortofideas,theclassagreed.Onthedayoftheconcert,boththeteachersandstudentsweresurprisedtoseetheschool’sclumsieststudentwalkingonstagewithaviolin.Whenhestartedtoplay,theaudiencefellsilent.Jawsdropped.Asthelastnoteended,therewasamomentofsilence.Thentheaudienceeruptedintothunderousapplause.Mohibecameasensationandhadmanyfansinhisfinalyearofschool.MohiandHamedbecamethebestoffriendseventually.

          【范文譯文】

          音樂繼續播放。哈米德透過窗戶往里看。他驚訝地瞪大了眼睛。客廳中央,莫希正在拉小提琴。當他熟練地將弓拉過琴弦時,他的眼睛全神貫注。他演奏得如此完美,以至于聽起來像是錄音。然后一個想法出現在哈米德身上。為教師舉辦音樂會是學校的傳統。每個班級都必須貢獻一個項目。這是莫希大顯身手,被同學們接受的好機會。想到這里,哈米德悄悄離開了。

          教師節音樂會前,Hamed說服全班讓Mohi表演。沒有想法,全班同意了。演唱會當天,看到全校最笨的學生提著小提琴走上舞臺,老師和同學們都很驚訝。當他開始演奏時,全場鴉雀無聲。下巴掉了下來。當最后一個音符結束時,有片刻的寂靜。隨后全場爆發出雷鳴般的掌聲。莫希在學校的最后一年引起了轟動,并擁有很多粉絲。Mohi和Hamed最終成為了最好的朋友。

          (十五)

          【原文內容】

          本文以人物為線索展開,講述了羅杰想和爺爺一起打鼓,但是爺爺手指關節疼,拿不起鼓槌,不能打鼓,羅杰看見了以后想起來大衛有一個帶踏板的鼓,于是叫爸爸開車送他去大衛家借鼓。

          【續寫范文】

          “Grandpa,asurprise!"Rogershoutedwhentheyreturnedwithabigbox.RogerledGrandpatohisroomindelight.Dadfollowed,carryingthebigbox.WithgreatjoyRogeropenedtheboxtogetherwithDad.WhenGrandpasawthedrumwiththepedal,hiseyeswereshiningwithexcitement.“Grandpa,youcanplaythisdrumwithyourfoot,"Rogersaidandthenpressedthepedalwithhisfoot.Thedrumstickswungforward.Thump!Thump!Thump!Thepedalworkedsmoothlyandthethumpsfilledthewholeroom.“Wouldyouliketohaveatry?"RogerturnedtoGrandpawithhiseyesfullofexpectation.

          Slowly,GrandpareachedouthisfootandpushedthepedalasRogerdid.Thump!Thump!Grandpasmiledandcontinuedwithgreaterenthusiasm.“Joinin,Roger!"GrandpashoutedtoRogerexcitedlyandhischeerfulvoicewasevenlouderthanthedrumrolls.Rogergrinnedfromeartoearashepickeduphisdrumsticks.Herockedandrolled,andsodidGrandpa.Withthedrumsbeatingmerrily,theirjoyfulmusicshookthewholehouselikebefore,notonlythewholehouse,butalsotheheartsofthegrandfatherandthegrandson.

          【范文譯文】

          “爺爺,驚喜!”當他們帶著一個大盒子回來時,羅杰大喊。羅杰欣喜若狂地把爺爺帶到他的房間。爸爸提著大盒子跟在后面。羅杰高興地和爸爸一起打開盒子。當爺爺看到鼓時踩著踏板,他的眼睛里閃爍著興奮的光芒。“爺爺,你可以用腳來打這個鼓。”羅杰說著,然后用腳踩下了踏板。鼓槌向前擺動。撲通!撲通!撲通!踏板運轉平穩,砰砰聲充滿了整個房間。“要不要試一試?”羅杰轉頭看向爺爺,眼中滿是期待。

          慢慢地,爺爺像羅杰一樣伸出腳,踩下踏板。撲通!撲通!爺爺笑了笑,更加熱情地繼續說道。“加入吧,羅杰!”爺爺興奮地對羅杰喊道,他那歡快的聲音甚至比鼓聲還要響亮。羅杰拿起他的鼓槌,咧著嘴笑得合不攏嘴,他搖著搖著,爺爺也跟著搖著。歡快的跳動著,他們那歡快的音樂,和以前一樣,震動了整個屋子,不僅是整個屋子,還有爺爺和孫子的心。

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