高中數學五大誤區，第五個99%的同學都遇到過

2023-05-04 11:43:07網絡資源

　　高中數學的學習本身就是從舊的問題向新的問題邁進的過程，解決問題同時又發現問題是高中數學學習的常態。但有些誤區會容易讓同學深陷其中，甚至意識不到自己掉進數學陷阱。

　　一、用初中數學思維學習高中數學

　　高一年級的同學會帶著中考后的余熱投入高中學習，數學的學習當頭就會潑來一盆冷水。必修一的函數部分會讓很多同學苦不堪言。即便中考數學很好的依然失落感和無助感同行。高中數學的學習理解是首位的。概念和公式很多，可一旦你理解了背后的含義，這些甚至都不用記憶，學起來輕松省力。隨著學習的深入，會發現各個章節之間存在內在聯系，整個高中數學形成一個有機整體。因此，任何小點都不能忽視，錯過其中一個再補回來就很費力。

　　二、忽視教材的重要性

　　大家發現上課基本不用教材，老師講課用的是統一配發的教輔資料。于是就將基礎教材丟棄，這是非常普遍的現象，普遍到讓人不覺得這樣做有什么不妥。在這里馮老師提醒大家，教材非常重要，高考命題人出題的依據之一就是教材，不是任何教輔。有一年的高考真題就是教材中的人例題。很多全國知名高中，臨考前都有一項任務：回歸教材。

　　三、數學筆記無用論

　　經常會有學生問我，這些基本概念教輔上都有，題型和做法也都有總結，我直接看教輔資料就行，而不是浪費時間抄到筆記本上。你有同樣的想法嗎？數學筆記看似記下來的很多東西與書上重復，其實這樣做有兩點好處：一是可以加強記憶；二是可以用自己理解的方式進行轉達，轉化為自己的東西。筆記是高中三年數學學習的精華提煉。當高考總復習時別人需要打開十幾本教輔書書，而你只需要三四本筆記本，在別人羨慕的眼光中，哪種更高效呢？

　　四、本章沒好好學沒關系，下章再好好學

　　高中數學必修＋選修合計十一本書，幾十個章節，幾乎每一個章節之間都有千絲萬縷的聯系，比如函數單調性沒學好，那必修四中的三角函數，選修2-1中的導數都會有影響。如果解析幾何沒學好，圓錐曲線就會很吃力。因此，不要抱有僥幸心理。不懂的地方盡快想辦法去解決，千萬不能拖，積少成多，越往后進行就更沒有精力去解決了。

　　五、錯題本僅僅是用來糾錯的

　　我想大家在老師的要求下，都有錯題本。其實錯題本是高考復習的重要依據之一。大家對錯題本的錯誤認知是將平常考試中或作業中做錯的題目和對應答案抄到錯題本上，這個誤區90%的同學都存在。“錯題”不僅僅代表做錯的題目，有些做對但方法不夠簡練的、選對答案純屬蒙對的等等，同樣屬于“錯題”的范疇。錯題本記錄的是高中數學一路走來的磕磕絆絆和艱辛歷程。