精準復習 贏在高考——2023屆高考生物備考策略

　　【生物篇】

　　01

　　答題技巧

　　1、簡答類大題沖關

　　（1）認真審題

　　審題是閱讀題干、弄清題意的過程，準確、充分感知題目信息是正確解題的關鍵。審題一般分為兩步：一是準確挖掘已知條件，二是分析已知條件的內涵，全面準確地找到題干中的已知條件。

　　在審題時要盡量做到穩(wěn)、準、慢，盡量挖掘一切對解題有效的信息，尤其是注意那些關鍵性和限制性的文字，避免解題的隨意性和盲目性。

　　（2）建立試題與教材知識間的聯(lián)系

　　生物簡答題的命題仍然是以基礎知識的考查為主，著重體現(xiàn)“題在書外，理在書中”的命題思想。解題時要以問題為中心，以教材基礎知識為依據(jù)，將所學知識與試題要求準確鏈接，并進行重組整合。

　　（3）準確作答

　　作答時首先要寫答題提綱，理清答案要點和步驟，然后再根據(jù)理清的思路把答案要點用生物學術語完整、準確地書寫出來。答題時要做到層次清晰、邏輯嚴密、語言規(guī)范、文字工整、卷面整潔。

　　2、圖表資料信息類大題沖關

　　（1）文字信息遷移題：

　　解題時要認真閱讀材料，針對材料提出的設問認真推敲，把握有效信息，找出真實內涵，揭示材料與設問之間的關系。答題時要緊扣題意，觀點準確，要點全面。

　　（2）曲線信息遷移題：

　　解題時要通過閱讀和分析圖像，正確識標、明點和析線，理解圖像中所表達的生物學內涵，將提取的有效信息轉換為可利用的信息，最終遷移到新情境中去回答問題。

　　（3）圖示信息遷移題：

　　一要認真閱讀，弄清圖示的內涵和外延；

　　二要挖掘圖示中的隱含條件，找出解題所需條件；

　　三要運用已有生物學知識進行辨析，以獲得準確答案。

　　（4）表格信息遷移題：

　　首先要看表格的名稱、數(shù)據(jù)和備注等內容，明確解題所需的知識要點；再通過對表格中列舉的數(shù)據(jù)進行全方位的比較，找到解決問題的突破口；最后分析原因，找到解決問題的方法。

　　解答此類試題的關鍵在于分析表格中已存在的文字信息，然后根據(jù)所示信息，利用設問中的關鍵語句，搜索相應的信息，提取問題的答案。

　　3、實驗探究類大題沖關

　　（1）掌握生物學基礎知識

　　深入理解和靈活運用生物學基本原理、基本概念和基本規(guī)律是培養(yǎng)科學思維方法、完成探究性實驗的基礎。

　　（2）深刻領會教材實驗的設計思想

　　做好探究性實驗大題，就要認真分析教材涉及的實驗，理解每一個實驗的原理與目的要求，弄清材料用具的選擇方法與原則，掌握實驗方法和實驗步驟，深入分析實驗條件、過程、現(xiàn)象或結果的科學性、正確性、嚴謹性和可變性，能夠描述教材中經典實驗的原理、目的、方法步驟、現(xiàn)象與結果預測及結論，為實驗設計提供科學的實驗依據(jù)，搭建基本框架。

　　（3）學會對已知實驗進行變式

　　發(fā)展求異思維，有助于提高實驗綜合能力。很多實驗可選擇不同的材料，設計不同的實驗步驟，也可從不同的實驗結果得出同一個結論，要學會通過變式訓練提高科學素養(yǎng)，培養(yǎng)探索精神。

　　（4）模擬教材經典實驗進行重復性實驗設計

　　掌握實驗設計的一般規(guī)律是提高實驗設計能力的保障，教材內容所隱含的實驗常常注重原理和結論的提出，省略了實驗材料和步驟。

　　這些經典實驗的原理和方法科學嚴謹，模擬教材經典實驗進行實驗設計，通過經常進行針對性的訓練，能高效培養(yǎng)實驗設計能力，提高實驗設計技能。

　　（5）言簡意賅，提高答題的準確性

　　復習時要加強規(guī)范答題訓練，提升解題技巧。解題時要做到：

　　找出關鍵詞，明確命題指向，避免答非所問；

　　分析命題意圖，明確考查知識范圍，排除干擾信息，避免思維定勢；

　　依據(jù)限制條件，縮小答題范圍，提高答題的準確性；

　　運用教材中的基本概念和基本原理，準確選用生物學專業(yè)術語作答，提高用詞的科學性和規(guī)范性；

　　全盤考慮，答全要點，確保答案的完整性；

　　梳理答題要點，提高敘述的簡潔性。

　　02

　　知識點梳理

　　1.能量在2個營養(yǎng)級上傳遞效率在10%—20%。

　　2.真菌PH5.0—6.0細菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5。

　　3.物質可以循環(huán)，能量不可以循環(huán)。

　　4.生態(tài)系統(tǒng)的結構：生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈食物網。

　　5.淋巴因子的成分是糖蛋白，病毒衣殼的成分是1—6個多肽分子。

　　6.過敏：抗體吸附在皮膚、黏膜、血液中的某些細胞表面，再次進入人體后使細胞釋放組織胺等物質。

　　7.生產者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量。

　　8.效應B細胞沒有識別功能。

　　9.水腫：組織液濃度高于血液。

　　10.尿素是有機物，氨基酸完全氧化分解時產生有機物。

　　11.藍藻：原核生物，無質粒；酵母菌：真核生物，有質粒。

　　12.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關。

　　13.高度分化的細胞一般不增殖，如腎細胞；有分裂能力并不斷增加的：干細胞、形成層細胞、生發(fā)層；無分裂能力的：紅細胞、篩管細胞(無細胞核)、神經細胞、骨細胞。

　　14.能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體。

　　15.除基因突變外其他基因型的改變一般最可能發(fā)生在減數(shù)分裂時(象交叉互換在減數(shù)第一次分裂時，染色體自由組合)。

　　16.凝集原：紅細胞表面的抗原；凝集素：在血清中的抗體。

　　17.基因自由組合時間：簡數(shù)一次分裂、受精作用。

　　18.人工獲得胚胎干細胞的方法是將核移到去核的卵細胞中經過一定的處理使其發(fā)育到某一時期從而獲得胚胎干細胞，此處“某一時期”最可能是囊胚。

　　19.原核細胞較真核細胞簡單細胞內僅具有一種細胞器——核糖體，細胞內具有兩種核酸——脫氧核酸和核糖核酸。

　　20.病毒僅具有一種遺傳物質——DNA或RNA；阮病毒僅具蛋白質。

　　21.光反應階段電子的最終受體是輔酶二。

　　22.蔗糖不能出入半透膜。

　　23.水的光解不需要酶，光反應需要酶，暗反應也需要酶。

　　24.大病初愈后適宜進食蛋白質豐富的食物，但蛋白質不是最主要的供能物質。

　　25.尿素既能做氮源也能做碳源。

　　26.穩(wěn)定期出現(xiàn)芽胞，可以產生大量的次級代謝產物。

　　27.青霉菌產生青霉素青霉素能殺死細菌、放線菌殺不死真菌。

　　28.一切感覺產生于大腦皮層。

　　29.分裂間期與蛋白質合成有關的細胞器有核糖體，線粒體，沒有高爾基體和內質網。

　　30.葉綠體囊狀結構上的能量轉化途徑是光能→電能→活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能。

　　31.高爾基體是蛋白質加工的場所。

　　32.流感、煙草花葉病毒是RNA病毒。

　　33.水平衡的調節(jié)中樞使大腦皮層，感受器是下丘腦。

　　34.皮膚燒傷后第一道防線受損。

　　35.神經調節(jié)：迅速精確比較局限時間短暫；體液調節(jié)：比較緩慢比較廣泛時間較長。

　　36.生長激素：垂體分泌→促進生長，主要促進蛋白質的合成和骨的生長；促激素：垂體分泌→促進腺體的生長發(fā)育調節(jié)腺體分泌激素；胰島：胰島分泌→降糖；甲狀腺激素：促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能有重要影響；孕激素：卵巢→促進子宮內膜的發(fā)育為精子著床和泌乳做準備；催乳素：性腺→促進性器官的發(fā)育；性激素：促進性器官的發(fā)育，激發(fā)維持第二性征，維持性周期。

　　37.生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質和能量、生產者和分解者。

　　38.有絲分裂后期有4個染色體組。

　　39.所有生殖細胞不都是通過減數(shù)分裂產生的。

　　40.受精卵不僅是個體發(fā)育的起點，同時是性別決定的時期。

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