基礎(chǔ)不同，高中語文該如何學(xué)？

基礎(chǔ)不同，高中語文該如何學(xué)？

　　不同基礎(chǔ)的同學(xué)，語文該如何學(xué)習(xí)？

　　高中的語文內(nèi)容廣泛、知識性強、融合性強，側(cè)重于考查學(xué)生的思辨和表達能力，需要學(xué)生有更強的自主性。

　　基礎(chǔ)薄弱一些的學(xué)生需要夯實基礎(chǔ)，多練習(xí)選擇題，拿穩(wěn)基礎(chǔ)分，文本閱讀題目可以對常考題型進行梳理，總結(jié)答題思路，作文部分可以多進行素材積累，通過列大綱的方式優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)；

　　基礎(chǔ)較強的學(xué)生可以把重點放在知識面的擴充上，在完成古詩文閱讀時多進行作者生平、創(chuàng)作背景、文學(xué)常識的拓展，多閱讀不同類型的文章，如外國短篇小說、國內(nèi)具有鄉(xiāng)土氣息或特殊時代背景的小說、名家散文等，最好選擇以往真題中出現(xiàn)過的文章，更具有針對性。

　　學(xué)生們應(yīng)注意關(guān)注時事要點，可以閱讀一些針對時事要點的評論性文章，開闊自己的視野，豐富看待事物的角度，鍛煉自己的思辨能力。

　　語文學(xué)習(xí)時間該如何分配？

　　高中學(xué)生由于時間緊，任務(wù)重，應(yīng)該充分利用自己的碎片時間，可以利用課余時間進行大量閱讀與積累，休息時候可以多關(guān)注新聞。保證每天的睡眠時間和睡眠質(zhì)量，保持好精神和強健的身體。

　　語文刷題的選擇

　　建議進行課后刷題，碎片時間可以用來刷選擇題，時間充沛時可以練習(xí)古詩文、現(xiàn)代文閱讀等，建議每天都進行適量的課外練習(xí)，保持手熟度，落實到筆頭，靈活運用答案，對照答案批改時注意研究答案的答題思路和用詞，分析出和自己答案的異同，并在下一次碰到類似題目時舉一反三。

　　家長可以做哪些事幫助高中孩子？

　　高中學(xué)生的心理壓力和身體壓力都比較大，家長可以多關(guān)心、鼓勵孩子，高中生已經(jīng)有了獨立思考的意識和能力，如果孩子有困難或負面情緒，家長可以多與老師進行溝通，觀察孩子的狀態(tài)并進行適當(dāng)引導(dǎo)，家長的狀態(tài)對孩子的影響也很大，不要過于焦慮，正確看待成績，如果成績出現(xiàn)波動，不能一味的苛責(zé)、責(zé)罵，也不能不理不睬任其發(fā)展，而是要事先弄明白孩子成績下滑的原因，再從多方面了解孩子在校內(nèi)的一切表現(xiàn)，然后根據(jù)孩子的態(tài)度，進行一系列相應(yīng)的引導(dǎo)，壓力與鼓勵并行。

　　另外，家長可以在課余時間多與孩子進行時事要點的討論，潛移默化鍛煉孩子的表達能力和思辨能力。

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