高考語文二輪復習攻略(2)

　　現代文二之散文

　　一、考點歸納

　　1.理解修辭現象在表達文章內容上的作用

　　2.鑒賞作品中富有表現力的詞語和句子

　　3.分析詞、句、段在文中的作用

　　4.鑒賞作品的藝術形象、表現手法和語言風格

　　5.概括文章內容和主旨，分析作者情感和寫作意圖

　　二、常規題解題思路

　　1.修辭：

　　注意提問方式

　　【各種效果的修辭】

　　（1）生動形象：比喻、比擬。要分析出描寫對象的特點和作者情感

　　（2）強調突出：對比、排比、反復、反問、夸張、反語、設問（引起思考）。要分析出突出了什么內容和情感

　　（3）含蓄蘊藉：反語、雙關、借代、互文。要分析淺層含義和深層含義

　　（4）音韻美：排比、對偶、頂真

　　2.詞語：見下面句子賞析中“詞語”的幾個賞析點

　　3.句子賞析

　　答題步驟：賞析點+句子內容+作用（表現了...，情感，與上下文關系等）

　　【賞析點】

　　（1）修辭

　　（2）句式（整散句、長短句、復句、反問句、雙否句、倒裝句、感嘆句）

　　（3）詞語

　　a 感情色彩：褒義和貶義，貶義褒用（幽默詼諧）、褒義貶用（諷刺）

　　B 語體色彩：書面語（莊重）和口語（通俗親切），莊詞諧用

　　C 大詞小用，小詞大用

　　D 動詞：充滿動感，準確，生動，細致入微，賞析動詞有時還要考慮到虛實結合或比擬的手法，要答出對象特征。

　　形容詞：精確生動，要答出對象特征

　　副詞：如-最、總是、的確、似乎等，強調突出了...

　　e 數量詞：強調突出了...

　　f 詞類活用：一般考形容詞或名詞作用，作用是：化靜為動，有動態感。

　　疊詞、擬聲詞：形象或強調了...

　　4.句子含義

　　（1）化整為零，找到有深刻含義的詞語，尤其形容詞，先理解，再放入句中解釋整個句子

　　（2）考慮詞語的比喻義、雙關義、反語義、借代義、引申義、對比義、指代義

　　（3）答案注意主謂賓的成分完整，有后人評價的，要根據評價展開賞析

　　5.句子作用

　　答題步驟：內容上，寫出了...，結構上，起...作用。

　　思路：

　　（1）內容上：辨析：描寫——人或景、議論——觀點、抒情——情感、記敘——事件、說明——介紹

　　a 對局部內容及全文主旨（或作者情感態度）表達上的作用