高一語文教案：《最后的常春藤葉》(2)

來源：網絡整理 2021-01-19 13:57:15

　　蘇艾：

　　“她病得很厲害，很虛弱，高燒燒得她疑神疑鬼，滿腦袋都是希奇古怪的念頭。好嗎，貝爾曼先生，既然你不愿意替我當模特兒，我也不勉強了。我認得你這個可惡的老──老貧嘴。”

　　貝爾曼嚷道：

　　“你真女人氣！誰說我不愿意？走吧。我跟你一起去。我已經說了半天，愿意替你效勞。天哪！像瓊珊小姐那樣好的人實在不應該在這種地方害病。總有一天，我要畫一幅杰作，那么我們都可以離開這里啦。天哪！是啊。”

　　8、細細領會:“不，我沒有心思替你當那無聊的隱士模特兒。你怎么能讓她腦袋里有這種傻念頭呢？唉，可憐的小瓊珊小姐。”

　　（當老貝爾曼聽到瓊珊竟這樣時，他急得不得了了，心里亂的很，竟埋怨起蘇艾，但又覺得不對，不自覺地自言自語起來。）

　　天哪！像瓊珊小姐那樣好的人實在不應該在這種地方害病。總有一天，我要畫一幅杰作，那么我們都可以離開這里啦。天哪！是啊。”

　　（兩個“天哪，”的感嘆詞，足以看出老貝爾曼是多么的著急，他都有些語無倫次了。他說“像瓊珊小姐那樣好的人實在不應該在這種地方害病。”看來瓊珊在他的眼里是應該到浪漫而美麗的地放去，是應該有美好的前途。他器重這個病了的姑娘。他說“總有一天，我要畫一幅杰作，那么我們都可以離開這里啦。”老貝爾曼到底想畫一幅什么杰作呢？是后面的常春藤葉嗎？還是其他？他畫畫的目的是能使他們三人離開這個窮困的地方。）

　　通過對話可以看出在老貝爾丑陋粗暴的外表下他有一顆什么靈魂？

　　（善良，同情，和無私幫助別人的靈魂。）

　　9、再讀下面：“他們在那兒擔心地瞥著窗外的常春藤。接著，他們默默無言地對瞅了一會兒。寒雨夾著雪花下個不停。貝爾曼穿著一件藍色的舊襯衫，坐在一翻轉過身的權充巖石的鐵鍋上，扮作隱居的礦工。”

　　大家探討：‘老貝爾曼擔心地瞥著窗外的常春藤時，他和蘇艾默默無言地對瞅的時候，老貝爾曼在想什么？你能從這里預見到故事的結尾嗎？

　　由此你能看出老貝爾曼的什么品格？

　　（一心想著別人，一心想著怎樣幫助別人）

　　10、再讀再看小說的結尾處蘇艾的描述：她說;“貝爾曼在醫院里去世了。他害肺炎，只病了兩天。頭天早上，看門人在樓下的房間里發現他病得要命。他的鞋子和衣服都濕透了，冰涼冰涼的。他們想不出，在那種凄風苦雨的的夜里，他究竟是到什么地方去了。后來，他們找到了一盞還燃著的燈籠，一把從原來地方挪動過的梯子，還有幾支散落的畫筆，一塊調色板，上面和了綠色和黃色的顏料。”

　　11、這段描寫叫什么描寫？他揭示了什么？你能想像老貝爾曼在那個凄風苦雨的夜晚是怎樣創作的？

　　他怎樣搬動梯子，怎樣顫抖著登上二十多英尺的高處，怎樣顫抖著手拿起畫筆在被風雨沖刷的磚墻上，畫那片常春藤，他畫了幾次？他用了多長時間？他穿著什么？他怎樣一步一步地爬下梯，又怎樣踉踉蹌蹌地摔倒，如果不摔倒，畫筆和調色板怎么會落在地上？

　　12、讓學生補寫老貝爾曼創作杰作的情景。

　　范例;貝爾曼從蘇艾那里回來，他坐在自己的畫架前，面對著那幅空白的畫布發呆。他又呆呆地望望窗外，北風怒號著，雨點夾著雪粒，不住地敲打著窗戶。蘇艾的話又盤旋在他的腦海“瓊珊把生的希望寄托在窗外的最后藤葉上了，我真的擔心虛弱的像枯葉一樣的瓊珊抓不住她同世界的微弱聯系。”貝爾曼突然站起來，拿出調色板，挑上綠色和黃色，又抓起兩只畫筆，提著一盞破燈籠走進雨雪交加的夜色里。他只穿了他那件藍色的舊襯衫，雨雪打在他的身上，他打了哆嗦。但他還是走到了瓊珊的窗下，他望了望樓頂上瓊珊掛著窗簾的窗戶，他又望了望窗戶對面的磚墻，磚墻上的常春藤葉已經落盡，只剩下枯藤盤曲在二十英尺高的墻上。

　　貝爾曼放下調色板和畫筆，他回到屋里搬過一個梯子，放在了墻根下，這時他渾身已經淋濕，冰涼寒冷的北風直往他衣服里鉆。他哆嗦著雙腿，一手拿著調色板和畫筆，一手扶著梯子，一步一步艱難地往上爬，燈籠掛在他的脖子里，他終于爬到了正對著瓊珊窗戶的磚墻。這時他兩腿抖得厲害，他穩了穩神，用兩個膝蓋靠在梯子上，騰出兩只手來。開始在墻上畫那最后一片常春藤葉，他畫的那么專注，他漸漸我忘記了他是站在二十英尺高的梯子上，雨水不停地打在他畫的。

　　活動之三熱情唱一首卑微者之歌

　　一位60多歲的老人，一個眼睛迎風就流淚的孱弱之人，一個只穿了件藍舊襯衫的窮人，竟用自己的生命創作了最后的一片長春藤葉，一片救了一個青年女畫家的長春藤葉，你們說這樣的卑微者，他不偉大嗎？我們應該不應該為他唱一首《卑微者之歌》？

　　結束語

　　通過以上我們的共同感受和探討，一個卑微而偉大的生命展現在了我們眼前，讓我們體會到了生命的可貴，一個外表如此丑陋粗暴的老人竟有一顆如此高貴的靈魂，相比我們生活中的道貌岸然的偽君子，老貝爾曼是何等的真實，何等的高貴，何等的偉大，人的生命是短暫的，人在天地宇宙中是微不足道的，但我們可以讓我們的生命活得精彩，閃出耀眼的光芒，像老貝爾曼的杰作一樣永遠長青，永遠掛在瓊珊的窗外！

　　請同學們根據老貝爾曼的精神，課下寫一首詩《卑微者之歌》。或寫一篇散文《生命的感悟》。