2020高考作文練習題目：萬物和，文化生

　　閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)

　　生于斯，長于斯，你對中華文化怎樣認知?

　　文化學者余秋雨認為華夏文明是世界上最長壽的文明，對比希臘、巴比倫等其他文明，只有華夏文明從未出現過歷史斷層與空白，以殷商甲骨文為代表的古文字體系一脈相承到今天。他說“中國文化有特殊生命力”，“不管到哪一代，中華文化，總在”。

　　英國學者羅素于1920年來到北京大學做了兩年的客座教授，他預言中國人會在很短的時間內掀起一場極端暴力的革命，然后認識到暴力不能帶來和平幸福，進而結合儒家思想和西方文明的優點，重新創造出人類歷另外一次很偉大的文明。

　　從以下任務中任選一個，以“振華中學”青年學子的身份完成寫作。

　　1.寫一篇演講稿，向來你校參觀的外國中學生介紹中華文化的特殊生命力。

　　2.寫一份倡議書，向全校師生發出繼承與發揚中華優秀傳統文化的倡議。

　　3.寫一封信，向某位政要或長者講述你對“結合東西方優點、創造偉大新文明”的建議與思考。

　　要求：結合材料，自選角度，確定立意;切合身份，貼合情境;符合文體特征;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

　　【作文分析】本作文題綜合了去年新課標II卷的考察特點，難度也與基本與高考作文難度持平。學生首先需要從三項任務中選擇一項，然后在特定情境下加以發揮。學生需要仔細審題，嚴格按照要求寫作，如第一項看似好寫，但考場上肯定會有學生單純介紹中華文化，而忽略了“特殊生命力”句，這樣只寫對了一半，也屬偏題的一種。近來作文中實用性文體考查較多，倡議書也是最近各大學校考查較多的文體之一，學生需要記好各種文體的寫作特點與寫作格式，避免作文硬傷。

　　【佳作賞析】萬物和，文化生

　　各位遠道而來的朋友：

　　大家好!

　　之前聽聞各位對中華文化的濃厚興趣，想必各位一定對維持其繁榮至今的特殊生命力抱有好奇。縱觀其長壽歷史，與萬物之“和”總是斑斕歷史最堅實的底色。

　　文化之持久，在于其與自然相和。

　　不知大家是否注意，校園教學樓下有團團淡黃色小花，歡迎大家到來。那是棣棠，是驚蟄節氣的花候，此節氣時開放最盛。所謂驚蟄，是中國二十四節氣之一。而這節氣，是華夏民族依天而定的“自然日歷”，沒有一成不變的天數，卻與自然一舉一動神奇相合。中國人，無論是低頭種田，或是埋頭吃飯，都不會忘記抬起頭來，看一看自然。清明踏青，芒種插秧;白露祭禹王，小雪忙貯糧。正是秉“和”為本的心境，華夏兒女可以慢下來，可以讀懂自然的話，也在無意之間讓文化與四時交融，隨不變的春秋輪轉，綿延至今。

　　文化之鮮活，在于其與人相和。

　　日復一日的生活中，三餐，是不可或缺的環節。中國人的餐桌上，每人手中的筷子，蘊含文化中的頂天立地，上方下圓，剛柔相濟，無時無刻不在提醒人們文化的內涵。圍桌而坐，長者先動，每時每刻都展現文化的尊老重老。留在口中的，是一家人共享的滋味，苦辣抑或酸甜;藏在心中的，是和氣美滿，與菜之優劣無關。談到這里，想必在座多數都會想到近日風靡全球的一種生活：栗子落地便去體驗這份甘甜;雨后菇生便去品味這種鮮美……李子柒的生活實紀填補了我們對于田園生活的遐想。正是她一直秉有中國文化中的“和”，才能把生活過得如此淳樸，這般有情;正是文化內核中的踏實、沉穩，才有這樣一群中國姑娘，一種眾人向往的生活。

　　文化之彌新，在于其與時代相和。

　　歷史不喜歡閉關鎖國，更不偏愛一味開疆拓土，于是中華文化在幾經波折之后悟出隨時代共呼吸的生存之道。我們能看到千年以前的百家爭鳴，中華文化取精去糟，不斷發展;我們如今可以面對面交流共賞中華文化之美，也得益于文化教我們溝通的重要性。眼下是一個開放的時代，于是我們有“一帶一路”，有溝通經濟與文化的紐帶，天涯海角共賞青花之美，絲綢之妙;于是我們有孔子學院遍布全球，我們能高呼“有朋自遠方來，不亦樂乎”的欣喜……凡此種種，古往今來，都展現中華文化與時代相和，與自然相和的益處與成果。

　　聽到這里，想必大家已對中華文化的生命力有所理解。我相信，當你深入中華文化，也決心與之和諧共處，你會發現不一樣的精彩，懷抱獨特的卻美好的體悟!

　　我的演講到此結束，感謝大家的傾聽!

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