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        2020高考備考巨變七十載(2)

        2020-01-03 12:07:02高考網整理


        高考

        [試題展望二]


          閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

          2019年,我們將迎來中華人民共和國70周年華誕。70年經歷了這樣一些大事件:開國大典、大慶油田、三年自然災害、兩彈一星、平反冤假錯案、三峽工程、非典、載人飛船、中國夢、走進新時代、反腐敗、世界第二大經濟體、改革開放四十周年等等。

          70年披荊斬棘,70年風雨兼程。作為新時代的青年,我們正處于這個歷史與未來的時間節點。這些材料觸發了你怎樣的聯想與思考?你將對祖國說些什么呢?請以此寫一篇作文。

          要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息,不少于800字。

          【審題】

          本次命題所用的材料充分體現了“交際情境”的限制和材料間的“有機關聯”——70周年華誕背景下,青年站在歷史與未來的節點對祖國告白。這一命題緊扣“立德樹人”的指向,與高考作文的命題趨勢和特點相吻合。試題中的“交際情境”設置,要求考生在作文中必須有“新時代的青年”——“我”的體現,突出作者意識;同時又要求“對祖國說”,強調了要有寫作對象意識;材料中所引用的事件要在行文中形成有機關聯,很好地考查了考生的邏輯思維和思辨能力。

          就本題目而言,難點在于如何在交際情境中使得所選取的“大事件”形成緊密的有機關聯,從而使文章情理兼具、文質兼美。因此:

          1.以縱向發展的時間序列為線,選取“大慶油田”“三峽工程”“中國夢”等大事件,形成經濟建設的有機關聯,聯系當前社會實際,以拼搏、進取精神展望未來。

          2.以橫向思辨式思維為線,選取“走進新時代”“反腐敗”“世界第二大經濟體”等大事件,形成在反思中前進的有機關聯,聯系當前社會實際,以反思、奮進的精神展望未來。

          3.以多向度思維為線,選取“大慶油田”“兩彈一星”“載人飛船”等多個領域內的大事件,形成拼搏奮進、克難攻堅、堅忍不拔等精神方面的有機關聯,聯系當前社會實際,以“追夢人”的精神展望未來。

          無論以何種思維為線,最重要的是,在論證的過程中要有“我”與“祖國”的對話。

          1.時間節點限制:“中華人民共和國70周年華誕”“70年披荊斬棘,70年風雨兼程”“正處于這個歷史與未來的時間節點”,因此在行文中必須突出歷史感和未來展望,同時還要聯系現實、立足當下。

          2.關鍵詞語限制:“70年經歷了這樣一些大事件”限制了“觸發聯想與思考”的范圍,即所觸發的聯想和思考需要來自于材料中所給出的事件,并且要使所選取的事件之間形成有機關聯。

          3.交際情境限制:“新時代的青年”“你將對祖國說些什么呢”“70周年華誕”,這些引導語要求考生必須以“新時代的青年”的身份,圍繞建國“70年”的“披荊斬棘”“風雨兼程”向“祖國”進行告白。

          4.價值取向限制:“作為新時代的青年”“你將對祖國說些什么呢”,考生要表達的是愛國、上進、責任、擔當等正向的價值觀;若以消極頹廢的思想寫作則將被判為不及格或零分。

          正確立意:

          1.繼往開來,揚帆逐夢。2.新時代新青年,再鑄中國夢。3.走好新一代的長征路。4.踏時代征程,逐世紀之夢。5.新時代,新起點,新青年,新夢想。6.走進新時代,我有一個夢想。7.迎向時代奔跑,接力祖國圓夢。


        【考場作文】


          新青年敢作為,共鑄中國夢

          一考生

          風雨砥礪,歲月如歌,70年披荊斬棘,70年風雨兼程,中國已從“站起來”到“富起來”,再到“強起來”。處在這個關鍵節點的我們,應不負前賢之努力,繼往開來,在新節點上敢于作為,共同鑄就偉大的中國夢!

          七十年來,新中國以令世界驚嘆的速度從雨后初生,到如今的枝繁葉茂。在這一中國速度的背后,是幾代青年人的青春,是他們的無私奉獻,是他們的勇敢創新,是他們的棄小家以成大家的精神。所以,處在新時期節點上的我們,不應故步自封,而要將自己的夢想與中國夢緊密相連,勇于作為,共鑄中國夢!

          新時代青年,當求真務實,勇于反思,勇于改錯,彰顯復興決心。祖國的七十年歲月并非一帆風順,亦有過迷茫和徘徊,但終于在反思中開始了改革的陣痛。一九七八年開始的平反冤假錯案,吸取經驗教訓,便是體現大國風范;1979年改革開放開始了改變二十一世紀世界格局的偉大壯舉;新時期來臨前夕,開始了大規模的反貪反腐的行動,;“求真務實”是從那之后的座右銘,在這一思想的引領下……這一切的一切都只為一個目標——中華復興!

          處于新時期的我們更應繼承這種求真務實、勇敢反思的精神,在實現夢想途中不斷反思,不空談,要實干。要堅信,幸福是奮斗出來的。

          勇立潮頭,敢于創新;大國青年,應勇敢地站在時代的潮頭,樹立創新精神。“云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風,山高水長”。站在祖國七十年華誕的節點上回望先前的奮斗者,不難發現他們所共有的品質——創新。三峽工程,讓世界矚目;載人航天,全球關注;二十年青絲白發的“天眼之父”南仁東,幾十年隱姓埋名的“兩彈元勛”“氫彈之父”于敏……他們用親身經歷告訴我們,科技成就強國,創新鑄就未來。故,處于新節點的我們應該勇立潮頭,敢為人先,勇于創新。運用新思路和新方法攻破夢想之路上,乃至中華民族偉大復興之路上的一個又一個困難。

          處在這個時代的我們,應腳踏大地,走好新一代的長征路。在泥濘之中,也要堅定求真務實、敢于創新的信念。這必將給我們帶來與眾不同的人生,而這樣的人生也必將與我們的時代交相輝映。

          “白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開。”新青年,敢作為,共鑄中國夢!

          點評

          本文論證思路嚴密,具有深度。首先,作者緊扣“新青年”這一情境交際限定,以“勇于作為,共鑄中國夢”將材料中所給的“大事件”形成有機關聯,以“復興”目標連接“求真務實”和“創新”,形成論證的自然過渡。另外,所選取的“平反冤假錯案”“改革開放”“反腐敗”等大事件與后面奮斗者們的創新精神形成了思辨的深度。考場行文成如此,難能可貴。當然倒數第二、三段的銜接還需要打磨。


         

        [標簽:2020高考 高三備考]

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