高考文綜答題時間分配、技巧及常見問題解答 (3)

　　地理答題技巧

　　地理選擇題巧用五法：

　　一是排除法:如對于給定的條件是多個的題目，可先根據題目的某一條件，在被選項中找出符合這一條件的對象，其余淘汰，縮小范圍;然后再根據題目的其他條件，在縮小的范圍中逐漸進一步淘汰，最后選出符合題目要求的正確選項。如果肯定某個是對的，那么排除沒有該選項的也可以。

　　二是反證法:是通過證明逆命題是錯誤的，從而得出命題的正確性。

　　三是信息轉換法:將題目中的信息轉換成自己熟悉的內容或便于理解的形式，達到化難為易、快速求解的目的。

　　四是圖解法:根據作圖來輔助解答。在地理分布、運動規律、空間想像等方面,可以根據題干所提供的條件繪制出圖形,即以圖再現題干要求,以圖解文有助于分析,從而找出正確答案。

　　五是數據比較法：有些地理事物的本質特征需要定量分析，并對一些相關的量和量的變化趨勢進行比較，才能獲得正確答案。

　　地理學科主觀題解題技巧：

　　自然地理答題——找到解題的關鍵點。如“日照圖”，最關鍵是根據圖中的信息找到“三點”,即太陽直射點、晨昏線與緯線的切點和晨昏線與赤道的交點，找到了交點,就知道了交點所在經線的時刻和晝夜長短情況等,問題就迎刃而解了。

　　人文地理答題——容易丟掉“采分點”，介紹幾個技巧：

　　一是細致與簡略:應盡量具體細致,但如果沒有把握,可答得適度模糊一些。

　　二是適當多寫：問什么答什么，但如果沒把握,怕把知識點漏答,就多答些點。

　　三是先答主要的：盡量抓知識的主要方面,實在沒把握怕抓不到,則主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分點”盡可能放在前面。

　　四是分值與采分點：采取找約數原理。如果該題是6分,一般需答2點、3點或6點。

　　五是將要點進行編號。高考閱卷通常是“采點給分”，將一個小題目的各個知識點根據題目要求合理劃分為一個個的要點。對于所有的要點要進行編號，編號有利于提高答案的條理性和清晰度。

　　最后，提醒大家一定要保持良好的心理狀態，克服對文綜學科的“恐懼”。要充分認識到：學習的困難和壓力是每個考生都要面對的問題，相信自己只要認真學習，刻苦努力，就一定會在高考中取得理想的成績。

　　在進入倒計時復習階段時，很多考生出現了明顯的“高原現象”，即學習成績停滯不前，學習效果不明顯，心理高度緊張。在這種情況下，一定不能失去信心，要認識到這是學習進行到后期階段必然會出現的一種現象，實際上是學習達到一定水平的表現。

　　復習常見問題

　　問題1：老師您好，想問問二輪復習做了很多卷子，文綜特別是地理應該怎樣去復習？

　　既然做了很多卷子，那么整理錯題是很重要的，它能夠為我們查漏補缺提供依據。我建議把所有錯題給自己或同學講一遍，直到能說明白"為什么錯"，"對的應該是什么"。自然地理注意在明白原理的基礎上多多聯系（當做數學題來做），人文地理和區域地理注意把典型的試題當做案例整理出來，培養知識遷移的能力。

　　問題2：我們即將進行二模考試了，我想詢問一下在結束之后剩下的兩個月里：1.如何合理的分配文綜與三大主科的時間?2.在復習文綜時如何有效率的去復習和做題而不是（純純的傻做題無效率）呢?這兩個主要問題困惑我很久希望老師能詳細解答，非常感謝哦！

　　第一，建議每天三科交替復習，其中每天一門理科（數學/地理）搭配兩門文科，以免疲勞。第二，把握自己的復習節奏，對于學校老師分配的任務不必強求，畢竟你自己最了解自己。第三，建議在保證另外兩科不退步的情況下重點復習文綜三科中最弱的一科，因為這一科往往有更高的提升空間。注意要從基礎的知識點開始梳理，不必強行做難題。

　　題目只是檢驗我們的漏洞，而查漏補缺，把題目所考察的知識徹底弄明白才是目的。所以面對錯題，我們要:

　　a.回到教材或通過與老師、同學的溝通確認知識點自己已經掌握

　　b.確保每一道選擇題，自己不僅知道為什么正確選項成立，還要知道每一個錯誤選項為什么錯誤。這樣利用好每一道錯題，做題才是有效率的，而不是不停地做題卻不訂正。

　　問題3：如何提高答題速度？

　　不客氣地說，所有關于"做得慢"的問題，其本質都是"做得差"。因為所謂"做得慢"其實不是做得慢，而是"想得慢"。比如一道選擇題，你選C，寫下這個字母應該半秒鐘都不用吧？再比如大題，最長的文綜大題答案也不過三行文字吧？而且多是短語為主。所以"做"題花的時間并不長，而是"想"題花的時間太久。

　　而問題出在哪里呢？還是知識掌握地不牢固、運用地不熟練。我再舉個例子，假如把35道文綜選擇題換成35道"10以內加減法"，任何一個高中生應該都能夠在兩分鐘內做完且保證全對，對嗎？原因是一個高中生的數學水平已經足以熟練掌握和運用10以內的加減法了。

　　所以我的建議是：回歸基礎，請老師或者同學幫助你從頭開始一點點由淺入深梳理知識點，保證沒有漏洞。同時繼續做題、練習，然后結合錯題回到書本去查漏補缺，把錯題答案以筆記的形式整理到相應內容的出處。

　　問題4：刷題對文綜成績的提高有用嗎？

　　做題一定是必要的。通過題目，特別是錯題，我們可以找到自己的知識漏洞，來補充和深化我們的知識條。但是要注意，刷題絕不是做完題就完了！題目只是檢驗我們漏洞的工具，而查漏補缺，把題目所考察的知識徹底弄明白才是目的。

　　問題5：我的文綜特別差，選擇也錯的很多，我應該怎么辦，我是藝考生，考到450就行。

　　首先我建議不要輕易做高三難度的題目了，我們可以回歸基礎，請老師或者同學幫助你從頭開始一點點由淺入深梳理知識點，并且配合一些會考難度或者高二難度的題目進行練習。因為我們現在就和俄羅斯方塊一樣，你之前的漏洞沒補上，后面堆得越多越完蛋。放下焦急的心態，回歸起點，一點點穩扎穩打。

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