高考蒙題萬(wàn)能技巧數(shù)學(xué)

　　高考數(shù)學(xué)蒙題萬(wàn)能技巧

　　數(shù)學(xué)第一題一般不會(huì)是A 最后一題不會(huì)是A 選擇題的答案分布均勻 填空題不會(huì)就填0或1 答案有根號(hào)的，不選 答案有1的，選三個(gè)答案是正的時(shí)候，在正的中選

　　有一個(gè)是正X，一個(gè)是負(fù)X的時(shí)候，在這兩個(gè)中選 題目看起來(lái)數(shù)字簡(jiǎn)單，那么答案選復(fù)雜的，反之亦然

　　上一題選什么，這一題選什么，連續(xù)有三個(gè)相同的則不適合本條 以上都不實(shí)用的時(shí)候選B 在計(jì)算題中，要首先寫一答字

　　如果選項(xiàng)是4個(gè)數(shù)，一般是第二大的是正確選項(xiàng)。 單看選項(xiàng)，一般BD稍多，A較少。

　　還有一點(diǎn)，選了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。 和圖形有關(guān)的選擇填空可以取特值

　　最后兩道選擇不是C就是A 適用題型：?jiǎn)栴}求解題 數(shù)量原則

　　理想狀態(tài)：15道題，每題5個(gè)選項(xiàng)，A、B、C、D、E平均每個(gè)選項(xiàng)共出現(xiàn)3次。答案排列：3、3、3、3、3

　　實(shí)際狀態(tài)：每個(gè)選項(xiàng)在2——4的范圍內(nèi)。

　　選項(xiàng)排列：3、3、3、2、4(此種狀態(tài)略多呈現(xiàn))或3、2、4、2、4。即某一個(gè)選項(xiàng)為2個(gè)，某一個(gè)選項(xiàng)為4個(gè) 三不相同原則

　　即連續(xù)三個(gè)問(wèn)題不會(huì)連續(xù)出現(xiàn)相同答案 答案排列不會(huì)出現(xiàn)ABCDE的英文字母排列順序

　　高考數(shù)學(xué)怎么蒙題

　　即數(shù)值優(yōu)先選擇“中間量”選項(xiàng)，選項(xiàng)優(yōu)先考慮BCD。在同一道題中優(yōu)先考慮數(shù)值的“中間量”后考慮選項(xiàng)BCD。(如E選項(xiàng)對(duì)應(yīng)數(shù)值為中間量時(shí)，優(yōu)先從數(shù)值入手考慮) 出現(xiàn)諸如“以上結(jié)果都不對(duì)”的選項(xiàng)不予考慮 由提干給定信息入手，通過(guò)選項(xiàng)特征排除錯(cuò)誤選項(xiàng) 選項(xiàng)基本特征如下：

　　單值與多值(例如提干出現(xiàn)“偶次方、絕對(duì)值、對(duì)稱性”等結(jié)果出現(xiàn)多值) 正值與負(fù)值(考前沖刺P12/25題根據(jù)提干排除負(fù)值) (3)有零與無(wú)零

　　區(qū)間的開與閉(看極端情況能否取等號(hào)) 正無(wú)窮與負(fù)無(wú)窮(通過(guò)極限考慮)

　　整數(shù)與小數(shù)(分?jǐn)?shù))參見考前沖刺P13/28題 質(zhì)數(shù)與合數(shù) 大于與小于 整除與不能整除

　　帶符號(hào)與不帶符號(hào)(例如根號(hào)、平方號(hào)等等)

　　高考數(shù)學(xué)蒙題技巧少數(shù)服從多數(shù)原則

　　即看選項(xiàng)特征，具有同一特征多的選項(xiàng)優(yōu)先考慮。 復(fù)雜表達(dá)式化簡(jiǎn)題

　　一般情況下選項(xiàng)出現(xiàn)1、2、0、-1、-2的情況比較多 前后無(wú)定位，連續(xù)幾道題均不會(huì)都需猜蒙答案的情況

　　觀察已做完的選項(xiàng)情況，哪個(gè)選項(xiàng)少就將這幾道題全寫成這個(gè)選項(xiàng)。 答案往往出現(xiàn)在互為相反數(shù)、互為倒數(shù)、相加為一(概率題)的幾個(gè)選項(xiàng)