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        2019年高考二輪復習指南:高中數(shù)學知識順口溜

        2019-04-06 22:14:30本站原創(chuàng)

          高三的小伙伴們需要注意了,寒假已經(jīng)結束,你全身心投入到學習中去了嗎?每次考試之后,很多同學肯定有很多體驗,發(fā)現(xiàn)不少的遺憾:“要是我前階段怎樣怎樣就好了”。希望同學們不要做“事后諸葛亮。”我們在高考之前還有三次大考,三月份市質檢、四月份省質檢、五月份市適應性考試,那就用我們的行動來戰(zhàn)勝遺憾吧!三個多月后的高考我們將做好了必勝的準備!這里為你準備了2019年高考二輪復習指南:高中數(shù)學知識順口溜,希望能夠幫助到你!

          集合與函數(shù)

          內容子交并補集,還有冪指對函數(shù)。

          性質奇偶與增減,觀察圖象最明顯。

          復合函數(shù)式出現(xiàn),性質乘法法則辨,

          若要詳細證明它,還須將那定義抓。

          指數(shù)與對數(shù)函數(shù),兩者互為反函數(shù)。

          底數(shù)非1的正數(shù),1兩邊增減變故。

          函數(shù)定義域好求。分母不能等于0,

          偶次方根須非負,零和負數(shù)無對數(shù);

          正切函數(shù)角不直,余切函數(shù)角不平;

          其余函數(shù)實數(shù)集,多種情況求交集。

          兩個互為反函數(shù),單調性質都相同;

          圖象互為軸對稱,Y=X是對稱軸;

          求解非常有規(guī)律,反解換元定義域;

          反函數(shù)的定義域,原來函數(shù)的值域。

          冪函數(shù)性質易記,指數(shù)化既約分數(shù);

          函數(shù)性質看指數(shù),奇母奇子奇函數(shù),

          奇母偶子偶函數(shù),偶母非奇偶函數(shù);

          圖象第一象限內,函數(shù)增減看正負。

          三角函數(shù)

          三角函數(shù)是函數(shù),象限符號坐標注。

          函數(shù)圖象單位圓,周期奇偶增減現(xiàn)。

          同角關系很重要,化簡證明都需要。

          正六邊形頂點處,從上到下弦切割;

          中心記上數(shù)字1,連結頂點三角形;

          向下三角平方和,倒數(shù)關系是對角,

          變成稅角好查表,化簡證明少不了。

          二的一半整數(shù)倍,奇數(shù)化余偶不變,

          將其后者視銳角,符號原來函數(shù)判。

          兩角和的余弦值,化為單角好求值,

          余弦積減正弦積,換角變形眾公式。

          和差化積須同名,互余角度變名稱。

          計算證明角先行,注意結構函數(shù)名,

          保持基本量不變,繁難向著簡易變。

          逆反原則作指導,升冪降次和差積。

          條件等式的證明,方程思想指路明。

          萬能公式不一般,化為有理式居先。

          公式順用和逆用,變形運用加巧用;

          1加余弦想余弦,1減余弦想正弦,

          冪升一次角減半,升冪降次它為范;

          三角函數(shù)反函數(shù),實質就是求角度,

          先求三角函數(shù)值,再判角取值范圍;

          利用直角三角形,形象直觀好換名,

          簡單三角的方程,化為最簡求解集。

          不等式

          解不等式的途徑,利用函數(shù)的性質。

          對指無理不等式,化為有理不等式。

          高次向著低次代,步步轉化要等價。

          數(shù)形之間互轉化,幫助解答作用大。

          證不等式的方法,實數(shù)性質威力大。

          求差與0比大小,作商和1爭高下。

          直接困難分析好,思路清晰綜合法。

          非負常用基本式,正面難則反證法。

          還有重要不等式,以及數(shù)學歸納法。

          圖形函數(shù)來幫助,畫圖建模構造法。

          數(shù)列

          等差等比兩數(shù)列,通項公式N項和。

          兩個有限求極限,四則運算順序換。

          數(shù)列問題多變幻,方程化歸整體算。

          數(shù)列求和比較難,錯位相消巧轉換,

          取長補短高斯法,裂項求和公式算。

          歸納思想非常好,編個程序好思考:

          一算二看三聯(lián)想,猜測證明不可少。

          還有數(shù)學歸納法,證明步驟程序化:

          首先驗證再假定,從K向著K加1,

          推論過程須詳盡,歸納原理來肯定。

          復數(shù)

          虛數(shù)單位i一出,數(shù)集擴大到復數(shù)。

          一個復數(shù)一對數(shù),橫縱坐標實虛部。

          對應復平面上點,原點與它連成箭。

          箭桿與X軸正向,所成便是輻角度。

          箭桿的長即是模,常將數(shù)形來結合。

          代數(shù)幾何三角式,相互轉化試一試。

          代數(shù)運算的實質,有i多項式運算。

          i的正整數(shù)次慕,四個數(shù)值周期現(xiàn)。

          一些重要的結論,熟記巧用得結果。

          虛實互化本領大,復數(shù)相等來轉化。

          利用方程思想解,注意整體代換術。

          幾何運算圖上看,加法平行四邊形,

          減法三角法則判;乘法除法的運算,

          逆向順向做旋轉,伸縮全年模長短。

          三角形式的運算,須將輻角和模辨。

          利用棣莫弗公式,乘方開方極方便。

          輻角運算很奇特,和差是由積商得。

          四條性質離不得,相等和模與共軛,

          兩個不會為實數(shù),比較大小要不得。

          復數(shù)實數(shù)很密切,須注意本質區(qū)別。

          排列組合、二項式定理

          加法乘法兩原理,貫穿始終的法則。

          與序無關是組合,要求有序是排列。

          兩個公式兩性質,兩種思想和方法。

          歸納出排列組合,應用問題須轉化。

          排列組合在一起,先選后排是常理。

          特殊元素和位置,首先注意多考慮。

          不重不漏多思考,捆綁插空是技巧。

          排列組合恒等式,定義證明建模試。

          關于二項式定理,中國楊輝三角形。

          兩條性質兩公式,函數(shù)賦值變換式。

          立體幾何

          點線面三位一體,柱錐臺球為代表。

          距離都從點出發(fā),角度皆為線線成。

          垂直平行是重點,證明須弄清概念。

          線線線面和面面、三對之間循環(huán)現(xiàn)。

          方程思想整體求,化歸意識動割補。

          計算之前須證明,畫好移出的圖形。

          立體幾何輔助線,常用垂線和平面。

          射影概念很重要,對于解題最關鍵。

          異面直線二面角,體積射影公式活。

          公理性質三垂線,解決問題一大片。

          平面解析集合

          有向線段直線圓,橢圓雙曲拋物線,

          參數(shù)方程極坐標,數(shù)形結合稱典范。

          笛卡爾的觀點對,點和有序實數(shù)對,

          兩者—一來對應,開創(chuàng)幾何新途徑。

          兩種思想相輝映,化歸思想打前陣;

          都說待定系數(shù)法,實為方程組思想。

          三種類型集大成,畫出曲線求方程,

          給了方程作曲線,曲線位置關系判。

          四件工具是法寶,坐標思想?yún)?shù)好;

          平面幾何不能丟,旋轉變換復數(shù)求。

          解析幾何是幾何,得意忘形學不活。

          圖形直觀數(shù)入微,數(shù)學本是數(shù)形學。

        [標簽:高考資訊 復習指導]

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