高一政治教案：《發展生產滿足消費》教學設計
來源：網絡整理 2018-11-23 17:10:48
高一政治教案：《發展生產滿足消費》教學設計
教學目標： 知識目標：識記生產與消費的關系、社會再生產四個環節、發展生產力的決定因素；理解我國大力發展生產力的意義；運用生產與消費的關系，解釋現實生活中的相關經濟現象。
能力目標：通過對“生產與消費關系”的學習，培養學生觀察、分析問題的能力及辯證分析問題的能力。
情感、態度與價值觀目標：通過本框學習，使學生衷心擁護中國共產黨的領導，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線，認識社會主義根本任務，自覺堅持以經濟建設為中心。
培育學科核心素養：政治認同，理性精神。
課前預習：
1、生產與消費的關系：
（1）人們的消費，從根本上講不是由 決定的，而是由客觀的 決定的。
即生產決定消費：
A.生產決定消費的 例如：
B.生產決定消費的 例如：
C.生產決定消費的 例如：
D.生產決定消費的 例如：
（2）、消費對生產有重要的反作用，消費拉動經濟增長、促進生產發展。
（1）
（2）
（3）
（4）
總結：社會再生產過程包括 、 、 、 四個相互聯系的環節。其中，直接生產過程起 作用；分配和交換是連接生產與消費的和 ；消費是物質資料生產總過程的 和歸宿。
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