高一政治教案：《政府的職能》教學(xué)設(shè)計(jì)

來源：高中教案高中政治教案高一政治教案 2018-11-23 16:50:05

高一政治教案：《政府的職能》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：明確我國政府的職能和性質(zhì)

　　能力目標(biāo)：提高學(xué)生的概括分析能力、探究學(xué)習(xí)能力、辨證思維能力和正確[判斷能力。

　　情感目標(biāo)：感受政府的作用，理解政府性質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：政府的職能

　　【新授內(nèi)容】

　　一，〈危難之中見公仆本色〉引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料并啟發(fā)學(xué)生思考下列問題：我國政府在“非典”期間采取的措施體現(xiàn)了政府是什么職能?我們的生活與政府履行職能有什么關(guān)系?教師歸納政府的公共服務(wù)職能。我們的生活離不開政府的工作。導(dǎo)入新課。

　　二.〈政府的主要職能〉

　　1 我國的國家性質(zhì)決定了我國政府的職能，政府作為權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)具有維護(hù)人民利益的職能。

　　2我國政府職能的內(nèi)容： A 保障人民民主和維護(hù)國家長治久安

　　B組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè) 組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的手段主要是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)。避免政府直接插手干預(yù)。

　　C組織社會(huì)主義文化建設(shè)。包括兩個(gè)方面一是政治思想教育。二是發(fā)展教科文衛(wèi)事業(yè)。

　　D 提供社會(huì)公共服務(wù)。

　　3 正確行使政府職能 A 社會(huì)生活離不開政府職能的履行但是政府不能包辦一切。各個(gè)職能部門具體負(fù)責(zé)，政府只能起到組織、協(xié)調(diào)監(jiān)督檢查的作用。

　　三，〈便民利民的政府〉

　　1 人們的公共生活必然受到政府的管理。啟發(fā)學(xué)生列舉接受政府管理的事例，教師總結(jié)歸納：生活處處有政府活動(dòng)的影子，離開了政府的管理，社會(huì)就成了一盤散棋。

　　2 人們每時(shí)每刻都在享受政府提供的服務(wù)。閱讀教材然后學(xué)生補(bǔ)充。

　　3簡介政府各個(gè)部門的職能

　　4學(xué)會(huì)正確評議政府

　　【課堂復(fù)習(xí)】

　　一，當(dāng)堂提問：我國政府的主要職能?

　　二填空：我們過著安定祥和的生活，既又接受。使我們深切感受到我們的政府是

　　的政府，了解政府的相信我們的政府是的政府，政府的工作政府的幫助政府的行為，是我們的和的體現(xiàn)。

　　【課后作業(yè)】

　　辨析：公民和政府的關(guān)系就是公民必須接受政府的管理

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