高一語文學習：學語文要會"背"書和"說"書
2018-10-09 10:08:21育路教育網(wǎng)
朗讀背誦是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑，是學習語文的重要方法。通過瑯瑯地朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語的韻律，也都能體會出來了。背出以后還要經(jīng)常復習運用，這樣就可以做到終生不忘。這里，餓哦沒來看看“背”書和“說”書的具體方法。
一、背書
教科書上都是精選的經(jīng)典名文，其中要求背誦的課文，一定要原汁原味的背，不能多一字，不能少一字，更不能走了樣。
1、“三抓”背誦法
三抓”就是抓領(lǐng)頭字，領(lǐng)頭句，過渡句。抓住這些字和句，就像抓住一串珍珠的絲線，能引出一串句子，能使人在背誦時把語句迅速連貫起來;抓牢過渡句，能使人迅速地由上段接背下段。
2、分層理解背誦法。分層理解背誦法是掌握詩文脈絡(luò)、層次、輪廊的基礎(chǔ)上進行背誦的一種方法。背誦時先按自然段，每一自然段分出幾個層次，先分析每一層次的意思，然后圍繞每一層的主要內(nèi)容進行記憶，一個層次一個層次地背記。
3、抄讀法。邊抄寫邊讀，直至將課文背記下來。
4、化整為零。將一大段或一整2文章化大為小，分為一小段一小段，甚至兩三句，化整為零，各個擊破。
二、“說”書
不要求背誦的課文，我們可以采取復述的方法，用自己的語言把課文表達出來，以加深記憶。復述的方式有以下幾種：
1、詳細復述，只是抓住文中重點的詞、句、段和重要細節(jié)來復述。
2、簡要復述，就是抓住文中的主要內(nèi)容進行概括復述。
朗讀背誦是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑，是學習語文的重要方法。通過瑯瑯地朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語的韻律，也都能體會出來了。小編整理的“高一語文學習方法”，希望同學們受用!
朗讀背誦是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑，是學習語文的重要方法。通過瑯瑯地朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語的韻律，也都能體會出來了。背出以后還要經(jīng)常復習運用，這樣就可以做到終生不忘。這里，餓哦沒來看看“背”書和“說”書的具體方法。
一、背書
教科書上都是精選的經(jīng)典名文，其中要求背誦的課文，一定要原汁原味的背，不能多一字，不能少一字，更不能走了樣。
1、“三抓”背誦法
三抓”就是抓領(lǐng)頭字，領(lǐng)頭句，過渡句。抓住這些字和句，就像抓住一串珍珠的絲線，能引出一串句子，能使人在背誦時把語句迅速連貫起來;抓牢過渡句，能使人迅速地由上段接背下段。
2、分層理解背誦法。分層理解背誦法是掌握詩文脈絡(luò)、層次、輪廊的基礎(chǔ)上進行背誦的一種方法。背誦時先按自然段，每一自然段分出幾個層次，先分析每一層次的意思，然后圍繞每一層的主要內(nèi)容進行記憶，一個層次一個層次地背記。
3、抄讀法。邊抄寫邊讀，直至將課文背記下來。
4、化整為零。將一大段或一整2文章化大為小，分為一小段一小段，甚至兩三句，化整為零，各個擊破。
二、“說”書
不要求背誦的課文，我們可以采取復述的方法，用自己的語言把課文表達出來，以加深記憶。復述的方式有以下幾種：
1、詳細復述，只是抓住文中重點的詞、句、段和重要細節(jié)來復述。
2、簡要復述，就是抓住文中的主要內(nèi)容進行概括復述。
3、創(chuàng)造性復述，可以變換人稱復述，續(xù)編故事復述。顛倒順序復述。
