2019高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)：中國封建社會(huì)

　　大家把理論知識(shí)復(fù)習(xí)好的同時(shí)，也應(yīng)該要多做題，從題中找到自己的不足，及時(shí)學(xué)懂，下面是小編為大家整理的歷史高三必修知識(shí)，希望對(duì)大家有幫助。

　　⑴戰(zhàn)國時(shí)期：中國封建制度的確立階段。

　　政治：新興地主階級(jí)政治經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，各諸侯國先后開展了變法運(yùn)動(dòng)，新的封建制度終于在各國確立。

　　經(jīng)濟(jì)：封建經(jīng)濟(jì)初步繁榮。農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)均獲得一定發(fā)展，并互相推動(dòng)。

　　文化：戰(zhàn)國時(shí)期的思想、科技和文學(xué)藝術(shù)均取得突出成就。最能反映時(shí)代特點(diǎn)的是“百家爭(zhēng)鳴”。這是特定的歷史時(shí)代的產(chǎn)物。從奴隸制向封建制過渡的社會(huì)巨變;封建地主階級(jí)的集權(quán)政治代替了奴隸主的貴族政治;戰(zhàn)國時(shí)期封建經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展;戰(zhàn)國時(shí)代各國對(duì)人才的渴求和貴族壟斷教育被打破;諸侯紛爭(zhēng)為知識(shí)分子提供的自由流動(dòng)和自由表達(dá)觀點(diǎn)的社會(huì)環(huán)境;階級(jí)關(guān)系的變動(dòng)和階級(jí)斗爭(zhēng)的復(fù)雜化等等因素促成了百家爭(zhēng)鳴的形成。

　　⑵秦漢時(shí)期：封建社會(huì)初步發(fā)展的時(shí)期。

　　政治：以皇帝為中心的中央集權(quán)制整體的確立和鞏固(史實(shí)略)。

　　經(jīng)濟(jì)：封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。

　　民族：民族關(guān)系初步繁榮時(shí)期。長期的統(tǒng)一奠定了統(tǒng)一多民族國家的根基。

　　在北方，漢族政權(quán)同匈奴族關(guān)系復(fù)雜。

　　在西部，同西域各族開始發(fā)生密切的貿(mào)易關(guān)系和文化交流。張騫和班超先后出使西域，溝通了西域少數(shù)民族和漢族的往來，密切了聯(lián)系。