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        高考幫直播答疑總結:正確規劃寒假英語復習

        2017-01-18 15:38:36高考幫

          寒假到了,同學們的學習也不能松懈哦!下面我們邀請愛智康的劉珊珊老師來為大家進行關于規劃寒假英語復習的答疑!

          一、題型分析類:

          問題1:老師,七選五閱讀應該怎么做才保證正確率?還有,怎樣才能讓英語作文拿高分?

          愛智康劉珊珊老師:七選五題型之所以難主要有幾個原因:第一,該題型主要考查考生的邏輯能力,包括整篇語言邏輯和句與句之間上下文邏輯關系的判斷。而這往往是熟悉了中文行文邏輯的中國考生所缺少的能力。第二,備選答案中含有兩個干擾選項,這兩個干擾選項在表面上看往往與正確答案有一定的相關性,這給考生解題帶來很大的困難。第三,文章篇幅較長,解題時間有限,選錯一題甚至可以造成兩題出錯。

          注意事項:

          1. 快速閱讀全文要點詞句,包括首尾段、首尾句以及獨立成段的句子和文章中帶轉折詞的句子等,目的是掌握文章的主要內容。

          2. 然后再邊讀邊做題,重點閱讀各個問題附近的句子,圈定線索詞,然后從選項中尋找相關的特征詞,以確定答案。做題時可以采用代入排除法。如果一題做不出或拿不準,可先放過,繼續往下讀,先做容易的能做出的題,直到讀完整篇文章。至此,文章的要點和主旨、各個段落之間的邏輯關系應基本清楚了。

          3. 重新閱讀相關詞句,重點做剛才沒做出的題或不確定的題,此時可將已選出的答案代入原文,利用排除法。同時檢查核對已選出的答案,看文章從內容上是否語義連貫合理,語篇結構上是否通順連貫、具有一致性、合乎邏輯,寫作思路是否清晰明了,格式以及用語是否恰當貼切。如果所選的答案可以滿足上述標準,則表明各個問題的答案基本正確。

          4. 比較兩類關鍵詞 :將7個選項的關鍵詞與5個空的前后句中的關鍵詞進行比較,匹配的是正確答案

          具體步驟:

          1. 閱讀各個空的前后句,標記關鍵詞

          在閱讀文章的開始部分、明確文章的基本話題以后,要閱讀五個空自的前后句,并將前后句中的解題線索,即關鍵詞標記下來。關鍵詞包括句中的核心名詞或名詞詞組(如帶有形容詞的名詞詞組),專有名詞、時間數字、代詞、連詞等。

          2. 閱讀各個選項,尤其是選項的首句,標記關鍵詞

          3. 比較并匹配上述兩類關鍵詞,確定答案

          4. 將確定的答案代入原文,看讀起來是否通順。

          問題2:老師,我考試最容易丟分的就是完形填空和閱讀理解,我應該如何改變然后提高這兩大模塊,提高成績呢?

          愛智康劉珊珊老師: 閱讀理解提分技巧

          從我們學習第一個英語字母開始,一直以來,就企盼得到一個東西,那就是傳說中的“語感”。這是英語老師應對同學們各種挑戰而屢試不爽的法寶。假如語言的美真的來自于感覺,那么對語言的考察是不是就顯得有點神秘抑或荒誕?很多同學抱怨,為什么這篇文章我看得懂,卻做不對?為什么我覺得這道題每個答案都說的通?其實很簡單,因為很多同學在選答案的時候都不問為什么,而只是“讓心靈去旅行”。高考閱讀理解部分在考察過程中,對考生更加注重閱讀技巧的運用,而不僅僅是閱讀內容的掌握。所以,對于一些閱讀能力很強的考生,即使文章讀得一知半解,正確率也能保證在80以上。閱讀理解的題材和體裁一直以來都保持多樣化的態勢,語言材料新、來源廣、語言地道、真實,具新穎性、教育性、可靠性和可讀性。閱讀材料多數來源于最新的國外書報時文,所以要求考生對每篇文章都有親切感幾乎是不可能的;但是,題型設計上,細節、歸納(主旨)題、推理題和詞義題的格局卻幾乎沒有被撼動過,尤其是細節歸納題的核心地位。

          細節題在每年的高考閱讀部分總是能占到半壁以上的江山。細節題的重要性由此可見一斑,然而細節題實則為閱讀理解部分最簡單的題型。如果考生能在原文中找到對應答題點,想選錯幾乎是不可能的事情。

          歸納題,有時也被稱之為主旨題,主要著眼于對考生事實和觀點,現象和本質的區分能力。對于什么是觀點、本質,什么是事實、現象,很多考生總覺得有“花非花,霧非霧”的朦朧迷亂感。其實,只要盯住一篇文章的四個角落:首段首句,首段尾句,尾端首句,尾段尾句,就基本上不會出現方向上的偏離。

          問題3:老師 我的英語失分主要在完型 作文 這個寒假我該如何突破這兩個板塊呢

          愛智康劉珊珊老師:完形方面:

          一、運用正確的解題步驟和方法

          1、通覽全文,抓準主旨。有的同學或是急于求成,總想一步到位,或是由于原文設置空格所造成的理解障礙,擔心通讀文章時不但抓不住大意反而浪費時間,未通覽全文即邊讀邊填,結果是就句論句,無法形成連貫的思路,或“見木不見林”,理解偏離文章的中心,欲速則不達。

          2、細讀全文,透析文意。有的考生在做完形填空題時,一看到一些自己比較熟悉的語法結構,如句子、短語等,便不假思索地去選,對特定的語境不去作深入的理解,導致“定勢思維”錯誤。要注意一下幾點:注意上下文的內在聯系;注意英漢兩種語言的差異,不能簡單地互譯;研讀細節,準確認定語境;發揮邏輯思維能力,挖掘文章寓意、隱意;結合生活常識判斷。

          3、全面驗證,理清邏輯。完形填空所選文章都堪稱精品,其邏輯必是上下貫通,其脈絡也必是自然有序,令人信服。因此,做完一篇完形填空以后,大家對文章的線索、脈絡以及主旨、寓意等心里也應該有一種很明朗的感覺;如果做完以后,還是似懂非懂,猶如霧里看花,那就證明你對文章的把握還有問題,還要復讀全文,驗證答案。

          二、積累高頻詞,重點突破一詞多義、詞義辨析和詞組搭配

          完形解題包括兩個方面:一方面是讀懂文章,另一方面是選對選項。讀懂文章考查的是理解能力,選對選項則考查的是寫作中遣詞造句的能力。在解題時要把這兩種能力綜合運用。要讀懂文章,首先要把握文章的體裁。比如記敘文,要把握文章的故事線和情感線,尤其關注轉折點。比如說明文,要明確作者的思路。選對選項,要牢記選擇“最佳”。完形的答案或許兩個都對,但肯定有一個更好。根據上下文的線索,加上對詞義的辨析、考慮固定搭配,選擇最佳選項。

          完形填空的選項詞中如果有生詞的,要優先鞏固記憶。可以篩查歷年真題和近兩年一二模題中的選項詞,單獨摘錄出來優先記熟。一般來說,完形高頻詞的數量在1000左右,遠低于考綱詞的數量。對于其中一詞多義的情況,也要多加注意,尤其是要拿高分的同學。

          作文方面:應好好利用這個寒假背誦8-10篇經典范文,每天再朗讀20分鐘,不斷增強語感,并自己嘗試寫3-4篇作文,盡量將所背范文的寫作結構、好的語言運用到自己的寫作中。寫作之前,認真研讀作文的評分標準,注意行文時語言表達的地道,寫完之后最好能去找老師面批糾錯。

          問題4:聽力該怎么提高呢?每一次聽力都會錯差不多7個這樣。如何提高閱讀、七選五和完型呢?大概都能看懂但是一選就容易選錯。語法和改錯是要怎么提高好呢?多刷題?主要是靠積累的語法是嗎?有一些句子中的單詞都能看懂但都很難正確的翻譯這要怎么辦呢?希望老師給點建議啦~謝謝你!

          愛智康劉珊珊老師:練習聽力有兩種:精聽和泛聽。針對高考來說,精聽就是聽真題,先按照考試要求去做。在試音和絮叨中文的時候,抓緊時間審題,圈出問題的關鍵詞(往往就是特殊疑問詞),這樣可以提醒自己有針對性地聽。考前也可以用聽英文歌、背課文等方法進入英語思維狀態。較難的題,比如最后一組,更需要提前審題。在做完之后,沒聽懂的句子反復去聽,三遍以上還沒聽明白就翻看聽力原文理解句意。也可以邊聽邊跟讀,讀上一遍印象更深刻。對于出錯的題,要反思錯因,確保做題的質量。泛聽,可以是課文原文的錄音,也可以是高考考綱單詞的錄音;可以在睡前、洗漱時、上學放學途中等零碎時間聽。平時放松時,也可以多聽聽英文歌曲,還可以順便記下其中感興趣的單詞。

          聽和讀是相關的。如果早自習有時間,可以多朗讀課文或者歷年真題的完形閱讀文章。朗讀過程中,注意重讀、弱讀、連讀、失去爆破等語音現象,自己讀得標準,聽到這樣的情況才能反應過來。

          問題5:目前110分左右,短文改錯比較差閱讀慢正確率不高,請問老師怎么提高?

          愛智康劉珊珊老師:短文改錯方法

          1.    掌握正確的改錯符號

          2.    常規情況下,每句只有一處錯。分析句子結構,明確主謂賓或者主系表。

          3.    考查最多的是:固定搭配、時態、主謂一致、名詞單復數、介詞、代詞。

          4.    如果語法基礎不好,要想提高短文改錯分數,搞題海戰術是必不可少的,因為實踐出真知,做的題多了,自然就有感覺了,況且短文改錯中的錯誤類型就那么幾種,出錯頻率高的也就是那些常見的詞匯和短語。

          5.    題海戰術對于短文改錯來說固然重要,但更重要的是,我們要向做過的每一篇短文改錯要質量,即“多亦求精”。每道題做完之后要有錯題相關知識點的積累和反思,確保下次不再出錯。反復錯的同類型知識點可以尋求老師和同學的幫助。

        本文作者:劉珊珊 成績與能力同提升,品德與學業共進步

        畢業于北京外國語大學,英語發音標準,功底扎實,具有多年一對一及大班授課經驗,對中高考重點難點考點熟悉。

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