高考幫直播答疑總結：如何分析化學平衡問題？(2)

　　二、離子問題

　　問題6：正極可以理解成陽極嗎？老師？一直不是很懂

　　愛智康郝玉豆老師：不可以，正極是原電池的概念，不存在電源，正極得到電子；

　　陽極是電解池中與電源正極連接的一極，失電子的一極。

　　可以這樣理解，正極反應類型與陰極相同，負極與陽極相同

　　問題7：？？為什么有時正極材料比負極材料還活潑？

　　愛智康郝玉豆老師：不能只看活動性，主要要看氧化還原反應是誰，比如鎂鋁與氫氧化鈉的原電池，盡管鎂活潑，但是它和氫氧化鈉不反應啊，所以鋁是負極，注意找自發進行的氧化還原反應

　　問題8：還有熵增，一定能發生化學反應嗎0H0G

　　愛智康郝玉豆老師：不一定，熵增焓減一定能，熵增焓增在一定條件下可能能發生。

　　問題9：老師。原電池和電解質池兩側的電極方程式應該如何書寫呢？根本就考慮不到怎么辦？

　　愛智康郝玉豆老師：電極反應方程式應注意三步：①電子得失與化合價升降有關，②電荷守恒：用氫離子或氫氧根調節兩端電荷，注意溶液的酸堿性，如果熔融的碳酸鹽就用碳酸根和二氧化碳調節電荷③數氫配水，根據氫的數量確定氫少一段的水的數量

　　一、電子守恒（配系數使升高=降低），根據所學物質性質或者題意判斷變價物質及產物價態，根據變價數目配變價粒子系數。二、電荷守恒，水溶液中的方程式，用H 或OH-來使電荷平。酸性用，堿性用，中性應該往右邊配，需要正電荷用H ，反之則用OH-。熔融環境考慮有什么離子用什么離子，一般很直觀。三、物料守恒，數氫配水，到這步通常只有氫氧不守恒，若有其他不平，先配其他元素和粒子，氫氧最后配，以水使氫氧元素守恒。

　　問題10：老師，化學方程式怎么知道生成什么化合物，還有離子方程式的寫法，總是錯！

　　愛智康郝玉豆老師：對陌生反應題目中會給一些必要的條件，課內的方程式當然要自己去記憶了。

　　離子方程式主要三個步驟，一、電子守恒（配系數使升高=降低），根據所學物質性質或者題意判斷變價物質及產物價態，根據變價數目配變價粒子系數。二、電荷守恒，水溶液中的方程式，用H 或OH-來使電荷平。酸性用，堿性用，中性應該往右邊配，需要正電荷用H ，反之則用OH-。熔融環境考慮有什么離子用什么離子，一般很直觀。三、物料守恒，數氫配水，到這步通常只有氫氧不守恒，若有其他不平，先配其他元素和粒子，氫氧最后配，以水使氫氧元素守恒。

　　問題11：老師，關于溶液中粒子能否大量共存要考慮那些方面

　　愛智康郝玉豆老師：七大共存問題：

　　1、無色溶液中不存在有色離子；銅離子等

　　2、酸性溶液中氫離子不與弱酸酸根及氫氧根共存；如碳酸根

　　3、堿性溶液中氫氧根只與鉀、鈉、鋇陽離子共存，陰離子里與酸式酸根不共存；如碳酸氫根、銅離子、銨根離子等

　　4、形成沉淀的鹽，如鋇離子與碳酸根離子等

　　5、雙水解反應，如鋁離子和碳酸根離子等

　　6、絡合離子（鐵離子與硫氰根離子）

　　7、氧化還原反應不共存，例如鐵離子與亞硫酸根、高錳酸鉻與碘離子等

　　問題12：老師您好，化學PH值計算這有什么方法或技巧嗎，不是很懂。謝謝？

　　愛智康郝玉豆老師：氫離子濃度是根本，無論是酸性堿性，都要先設法求出氫離子濃度。K W= c(H＋)·c(OH－)=1.0×10－14

　　問題13：謝謝老師。學習電離平衡這有什么注意事項及考試題型呢

　　愛智康郝玉豆老師：溶液中離子濃度的比較和平衡移動規律的考察

　　問題14：老師你好，請問怎樣根據圖像來計算pH值和濃度，特別是非選擇題，圖像變化看不懂。謝謝老師 一到那種題目就暈菜

　　愛智康郝玉豆老師：先理解橫縱坐標，明確橫縱坐標的趨勢與變化所代表的含義，然后用K W= c(H＋)·c(OH－)=1.0×10－14求溶液中氫離子濃度。再代入公式求ph

　　問題15：老師，電離，水解，的我感覺特別難，怎么學習才好啊？

　　愛智康郝玉豆老師：有時間看看共軛酸堿理論，理解本部分內容就會簡單很多

　　問題16：老師，原電池 電解池兩級反應式分不清楚，考慮不到太多

　　問題17：原電池和電解池的題目應該從什么地方開始

　　愛智康郝玉豆老師：原電池要記住，孫悟空喊唐僧什么？師父——失負，失去電子為負極，所以做還原劑的就是負極，電解池中要記住積陰德——陰極是得電子的，所以陰極的化合價應該降低。

　　至于電極反應方程式應注意三步：①電子得失與化合價升降有關，②電荷守恒：用氫離子或氫氧根調節兩端電荷，注意溶液的酸堿性，如果熔融的碳酸鹽就用碳酸根和二氧化碳調節電荷③數氫配水，根據氫的數量確定氫少一段的水的數量

　　問題18：四氧化三鐵和四氧化三鉛可以拆成氧化物還有其它的嗎

　　愛智康郝玉豆老師：這兩個本來就是純凈物，為什么要拆呢？拆只不過是為了在配平或者計算問題中簡化問題而已，類似的當然有像Fe3I8；Cr3O4等，一般來說金屬中有變價的會出現這種情況

　　問題19：老師，在金屬的保護中的犧牲陽極的陰極保護法中的陰陽兩極怎么理解

　　愛智康郝玉豆老師：這是一種習慣的稱呼，實際上是犧牲負極的正極保護法