高考幫暑期直播答疑總結：英語學科復習方法(2)

　　二、單詞和語法如何提高

　　問題8：通過逐個翻譯單詞來閱讀文章可不可取

　　愛智康劉珊珊老師：不可取。看意群，不要摳單個字眼。要運用非謂語動詞和從句、特殊句式的知識，有時候還需要結合時態的句型來準確理解。

　　問題9：老師好，你說單詞背完應該干啥

　　愛智康劉珊珊老師：單詞背完是指考綱詞都過了一遍嗎？如果第一遍過完了，可以再刷一遍，說不定能找到漏網之魚。單詞這一基礎沒問題了，那詞組呢？語法也需要復習整理啊。各個模塊內部的知識點和互相之間的聯系都清楚嗎？聽說讀寫四項能力可是建立在語法和詞匯的基礎上的哦。

　　問題10：怎么對單詞記憶呢

　　愛智康劉珊珊老師：第一種：按照課本順序，從第一本書的第一單元開始，每天一個單元或者每周一個單元，根據自己的學習情況來定。好處是：英語課沒有睡覺的話，按課本順序背，輕松愉快。記得第二天復習鞏固前一天的單詞，尤其是沒記熟的，一定要用熒光筆標記提醒自己復習。

　　第二種：按考綱背。目前不建議，因為是機械重復的突擊方法，記得不會太牢。方法如下：

　　第一步：打開書，劃去自己已經認識的單詞。統計剩余單詞數量，將任務劃分到每天，比如3500詞里面有2500不認識，也就意味著每天至少背50個，建議60個，以便留出時間復習。

　　第二步：從A的第一個單詞數起，數到第50個，畫一條橫線與下面的單詞截斷，橫線上面用醒目的筆寫："2016年4月21日之前完成 "，然后從第51個單詞數起，數50個，第100個單詞的地方拿橫線截斷，橫線上寫"2016年4月22日之前完成"，以此類推。等把所有單詞都畫完，基本就知道自己的日程如何安排了。這樣的方法一是可以讓自己知道每天到底要背多少單詞，背到哪里，第二是可以時刻監督自己按時完成計劃，當你懈怠時，看著那幾個"幾幾年幾月幾日之前完成"的字樣，就鼓勵自己加油。因為背單詞就是個苦差事，不要總是太慣著自己，在苦也就是這幾十天的事，不要給自己留下遺憾。

　　第三步：開背!劃完認識的單詞以后，基本就可以開始背單詞了。根據個人習慣和學習環境，選擇朗讀或者默讀，都可以。

　　(Step 1) 把第1到50個單詞，先慢速的背一遍，背的時候要用自己的方法嘗試記住它們。記單詞的時候，可以盡情發揮自己所知道的所有的背單詞的方法，比如聯想法啊，讀音規律法啊，詞根詞綴法啊，只要你覺得哪種方法能把它的意思記對了，記準了，就統統都可以用上。不管白貓黑貓，能抓到老鼠就是好貓。

　　(Step 2) 第50個單詞看完以后，馬上回頭繼續重新從第一個看起。這次要全部遮住中文意思，考核自己第一次初記的效果怎么樣。這一遍下來的效果，很有可能是50個單詞你記住了15個，剩下的都沒記住。遇到這樣的情況，千萬別郁悶。這是正常的。背單詞的情況是這樣的：一遍記不住單詞是正常的，過目不忘的都是神童或者大才子。

　　(Step 3) 第二遍記憶的方法要這樣：首先在這50單詞中，把第一次就記住了意思的單詞用鉛筆輕輕劃去，然后開始第二遍記憶。這次要更加認真的看自己在第一遍時沒有記住的單詞，并在記憶時盡可能結合多種方法。如果一種方法沒有效果，就換試試別的方法。

　　(Step 4) 二記結束以后，馬上重頭開始看第一個單詞，再次遮住中文意思，檢驗一下自己記的效果。注意這次檢驗的時候，雖然之前用鉛筆劃掉了一部分單詞，但檢驗的時候要100個單詞全部檢驗。效果檢驗完以后，你很有可能發現初記的單詞又忘了那么幾個。不要郁悶，重頭再來。

　　(Step 5) 重復Step 3和Step 4。　　……　　這個過程要一直重復，直到你要么把這100個單詞全部都記住了，要么你規定的背單詞時間到了。記不住的單詞，要用另外不同以上任何一種筆的顏色標出來，或者你可以單獨把不會的單詞寫在一個小本上。這些單詞你要對其格外提高警惕，因為它們都是你背了這么多遍，都沒有記住的"困難戶"。如果你非常用心地背的話，這樣的單詞不會超過單詞總量的10的。這些需要繼續攻堅戰。所以，只要用心記，基本是沒有記不住的單詞的。因為一定要相信，單詞是死的，你是活的。活的東西一定能戰勝死的東西。

　　問題11：老師 怎樣提高語法有什么方法嗎？？～。

　　愛智康劉珊珊老師：如果你有自信自己學懂，可以考慮《無敵英語語法》的初中版 高中版，再結合五三上每個模塊的結構圖進行理解。

　　問題12：老師 您好 我是準高三生 英語成績還可以 一般都在一百一左右 我的問題主要是記不住單詞 還有完形填空聽力和作文失分率比較高 想把分數提高到130左右 有什么方法嗎

　　愛智康劉珊珊老師：110到130，差的是詞匯。聽力丟分不應該，多加練習，保證每天聽半小時就會有收獲，無論是課文還是英文歌都可以。在按照課本順序或者A-Z的字母表順序背高考詞匯的同時，你需要專門準備一個本記錄核心單詞的用法及與近似詞的區分。這些詞包括完形選項詞和寫作常用詞，最好查閱靠譜的大字典，比如朗文或牛津的高階雙語，摘錄相關例句輔助理解和辨析。

　　問題13：老師，我在英語語法學習過程中比較吃力，總是不能在學第一遍的時候記住，有時候看好幾遍也會忘，這樣正常嗎，是不是平常還要多看幾遍加強練習呢？您有什么好的建議？

　　愛智康劉珊珊老師：忘記是正常情況。學習時，第一遍直接進入大腦永久存儲區的很少，需要反復強化鞏固，大腦才會把這些知識從內存區轉移到硬盤區。所以，關機清內存太正常了。要想記住，多次重復是必須哦。但如果看了幾遍還忘了，說明沒有真正理解。高中學習對理解有很高的要求，死記硬背的方法不管用的啦。就語法而言，一定要結合所用場景理解，對比漢語也是不錯的方法呢。強調句倒裝句這些看上去高大上的內容，古漢語里比比皆是啊。環滁皆山也，不就是一個地點狀語在句首的倒裝句嘛。學而不思則罔，費時又費力，還打擊信心。多反思自己學習方法的問題哦。

　　問題14：老師，我現在準高三，英語還可以，就是語法不好，記單詞挺好的，可是每次考試都80、90分！我應該問哦吧？

　　愛智康劉珊珊老師：語法不行就要把語法弄明白啊。既然知道問題所在了，就不要猶豫遲疑了。詞匯和語法是兩條腿，缺一條走路得多難受啊。至于怎么學習語法，最快的辦法是老師給你按系統梳理講明白。如果自己有決心有信心，自己琢磨語法書也可以的。