教育部：足球學習情況將作為學生綜合素質評價參考

　　教育部等6部門日前發布的《關于加快發展青少年校園足球的實施意見》（以下簡稱《意見》）明確提出，要健全學生參與足球激勵機制，把足球學習情況納入學生檔案，作為學生綜合素質評價的參考。加強足球特長生文化課教學管理，完善考試招生政策，激勵學生長期積極參加足球學習和訓練。

　　《意見》還提出，要允許足球特長生在升學錄取時合理流動，獲得良好的特長發展環境。研究完善高校高水平足球隊管理辦法和招生政策，增加高校高水平足球運動隊數量，適度擴大招生規模。拓展青少年出國交流機會，經過選拔推薦可以參加國際校園足球賽事和交流活動。

　　加快發展青少年校園足球保障措施包括，加強師資隊伍建設、改善場地設施條件、健全學生參與足球激勵機制、加大經費支持力度、完善安全保險制度和鼓勵社會力量參與等六個方面。

　　據該意見，到2020年，我國基本建成符合人才成長規律、青少年廣泛參與、運動水平持續提升、體制機制充滿活力、基礎條件保障有力、文化氛圍蓬勃向上的中國特色青少年校園足球發展體系。

　　中國的足球發展受到本屆政府高度重視。據全國青少年校園足球工作領導小組辦公室負責人介紹，去年以來，中共中央總書記習近平、國務院總理李克強關于發展足球事業做出了一系列重要指示，強調足球運動堅持從娃娃抓起，從基層抓起，從群眾性參與抓起，特別是要抓好青少年足球。2014年11月，全國青少年校園足球工作電視電話會議上，國務院副總理劉延東對全國青少年校園足球工作進行了全面部署。2015年3月，國務院出臺了《中國足球改革發展總體方案》，《方案》第五部分對改革推進校園足球發展作了重要闡述。