2012年湖南高考語文試卷及分析(4)

　　【解析：表達效果題，手法-排比，內(nèi)容分析-高興悲哀的心理活動，手法效果-感情跌宕起伏；內(nèi)容作用--充分表達了對韋素園處境和命運的關(guān)切與憂慮。參考答案：（1）該段先寫見到韋素園的高興，后寫高興中的悲哀，由喜至悲，情感跌宕起伏；  （2）運用排比句式，描寫了作者一連串的心理活動，充分表達了對韋素園處境和命運的關(guān)切與憂慮。】

　　17.綜觀全文，分析魯迅筆下韋素園形象的特點。（6分）

　　【解析：人物形象分析題，

　　參考答案：1）韋素園是一個“瘦小、精明、正經(jīng)”的進步的文學青年；

　　（2）他有一種踏實苦干的精神，雖然窮困但仍“釘住著文學”，支持、經(jīng)營未名社；

　　（3）他性格認真而激烈，關(guān)愛別人勝過關(guān)心自己。】

　　18.文章的結(jié)尾部分魯迅說“在中國第一要他多”聯(lián)系現(xiàn)實，談你的認識（6分）

　　【解析：由語句理解談感悟。先談理解魯迅把韋素園比喻為“樓下的一塊石材”“園中的一撮泥土”，贊賞了他認真踏實的精神產(chǎn)；并希望中國有更多的像韋素園這樣的人。結(jié)合現(xiàn)實：（2）當今中國需要大力弘揚這種認真踏實的精神，一方面，我們要像韋素園一樣，做一個甘于奉獻、腳踏實地干實事的人；另一方面，我們不要忽視干實事的人，要看到他們對社會發(fā)展、進步的作用和貢獻

　　參考答案：(1）魯迅把韋素園比喻為“樓下的一塊石材”“園中的一撮泥土”，贊賞了他認真踏實的精神產(chǎn)；并希望中國有更多的像韋素園這樣的人。

　　（2）當今中國需要大力弘揚這種認真踏實的精神，一方面，我們要像韋素園一樣，做一個甘于奉獻、腳踏實地干實事的人；另一方面，我們不要忽視干實事的人，要看到他們對社會發(fā)展、進步的作用和貢獻。】

　　六、選做題（19、20題任選一題，12分）

　　19.閱讀下面的文字，完成題目。（12分）

　　提示：俄國作家屠格涅夫中篇小說《木木》描述的是：農(nóng)奴蓋拉新又聾又啞，是莊園的看門人。他愛上了洗衣女塔季雅娜，后者卻被女農(nóng)奴主指配給了一個酒鬼。在送塔季雅娜走的路上，蓋拉新?lián)旎亓艘恢恍」罚瑔咀瞿灸荆瑥拇四灸境闪怂�生活的慰�?hellip;…

　　下面是從《木木》中截取的一段文字。

　　他從宅子里出來，馬上發(fā)覺木木不見了；他從不記得“她”有過不在屋外等著他回來的事，于是他跑上跑下，到處去找“她”，用他自己的方法喚“她”…… 他沖進他的頂樓，又沖到干草場，跑到街上，這兒那兒亂跑一陣。……“她”丟失了！他便回轉(zhuǎn)來向別的傭人詢問，他做出非常失望的手勢，向他們問起“她”來；他比著離地半阿爾申的高度，又用手描出“她”的模樣。…… 有幾個人的確不知道木木的下落，他們只是搖搖頭，別的人知道這回事情，就對他笑笑，算是回答了。總管做出非常嚴肅的神氣，在大聲教訓馬車夫。蓋拉新便又跑出院子去了。

　　他回來的時候，天色已經(jīng)暗了。從他那疲倦的樣子，從他那搖搖不穩(wěn)的腳步，從他那塵土滿身的衣服上看來，誰都可以猜到他已經(jīng)跑遍了半個莫斯科了。他對著太太的窗子默默地站著，望了望臺階，六七個農(nóng)奴正聚在那兒，他便掉轉(zhuǎn)身子，口里還叫了一次“木木”。沒有木木的應(yīng)聲。他走開了。大家都 在后面望他，可是沒有人笑，也沒有人講一句話。……第二天早上那個愛管閑事的馬夫安季卜在廚房里講出來，說啞巴呻吟了一個整夜。

　　（1）用第一人稱視角，描述“我”（蓋拉新）“呻吟了一個整夜”的心理活動。（6分）

　　答：【解析：心理描寫，答題要求：以“我”為敘述人稱，以“痛苦”為基本心理，可以結(jié)合焦急、自責、思念、擔心，對往事的回憶和對未來的設(shè)想等進行心理描述。】

　　（2） 自選欣賞角度，談?wù)勊�選文段是如何塑造蓋拉新這個形象的。（6分）

　　答：【解析：人物塑造方法，（1）敘事視角的角度；（2）情節(jié)設(shè)置的角度；（3）動作描寫的角度；（4）正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的角度。如考生答案不在以上角度內(nèi)，但言之成理也可。答題角度：所選文段通過敘寫蓋拉新在木木丟失后的焦急和痛苦，塑造了一個善良、敏感、執(zhí)著和飽受折磨的農(nóng)奴形象。】

　　20.閱讀下面的文字，完成題目。（12分）

　　倫敦當?shù)貢r間18日17時，隨著中國與土耳其主賓國活動交接儀式的正式舉行，為期3天的倫敦書展落下帷幕。

　　在此次書展上，中國以迄今最大規(guī)模的主賓國活動隆重登場，向英國及來自世界各國的出版商、版權(quán)交易商展示了中國現(xiàn)當代文學及各類圖書出版現(xiàn)狀。今年的中國展臺上有近3000種英文圖書展出。書展推出的中國作品包括《錢鐘書英文散文選》和蘇童的《大紅燈籠高高掛》等書的英文版，以及《紅樓夢》、《聊齋志異》、《孫子兵法》、《論語》等中國古典名著英文版。

　　倫敦書展落下了帷幕，但書展對中英兩國文化交流所產(chǎn)生的重大推動意義，將留下長遠影響。正如中國作家協(xié)會主席鐵凝在接受本報記者采訪時所指出，長期以來，中英文學的交流有點失衡，不對等。中國讀者對英國文學的了解，遠比英國讀者對中國文學了解得多，英方對中國文學的了解僅限于古典文學，像《紅樓夢》等。中國一般讀者對英國的莎士比亞、狄更斯、勃朗特姐妹等，直到當代作家作品，如深受年輕人喜愛的《哈利。波特》等都非常了解。

　　2013年度倫敦書展將于明年4月15日-17日舉行，市場焦點主賓國是近年出版業(yè)蓬勃發(fā)展的土耳其。

　　（選自《人民日報》2012年4月20日第4版“要聞”版，有刪節(jié)）

　　（1）請為上述消息擬一個標題并闡述理由。（6分）

　　答：

　　（1）【解析：擬標題，答案要求： 所擬標題中必不可少的關(guān)鍵詞語：“倫敦書展”“中國”，所擬標題必須緊扣事實主要信息作簡明扼要的］陳述，概括、突出地提示整則消息的主要內(nèi)容。】

　　（2）根據(jù)上述消息，自選角度，寫一段新聞短評（6分）

　　【解析：寫新聞短評，答題要求：體裁應(yīng)是新聞短評，所寫短評是基于所提供的新聞事實或新聞事實的某一部分所作的評價，言之成理，持之有據(jù)。結(jié)構(gòu)基本短評。

　　答題角度： 倫敦書展（所選消息內(nèi)容）的意義主要在于展示了中國出版業(yè)蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀，擴大了中國書籍在世界的影響，為中西文化的溝通了平臺，提供了媒介，增進了西文對中國文化的了解，促進了中國文化與世界文化的交流。

　　考生答題可以從如下角度切入：

　　（1）展示的角度；（2）交流的角度；（3）平臺的角度；（4）影響的角度；（5）推動的角度。如考生答案不在以上角度內(nèi)，但言之成理，持之有據(jù)也可。】

　　七、寫作（60分）

　　21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

　　伸出是溫暖的服務(wù)，攤開是放飛的想象，張大是創(chuàng)造的力量，捧起是收獲的快樂……

　　根據(jù)上述圖文，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。（智康1對1 張秀琴老師）