本地高考換算成績返鄉錄取 引廣東高校關注

　　連日來，聚焦全國兩會的報道中，關注了異地高考的熱門話題。對于代表們提出的“本地高考換算成績返鄉錄取”和“學籍滿三年可在當地高考”兩種相關方案，廣東高校意見不一。一些負責人質疑，由于各省分值不一，這些方案可能難于操作，同時，也可能造成生源不平衡的消極影響。不過也有高考招辦負責人認為，其實是否異地高考對招生影響并不大。

　　質疑一：各省分值不一難以操作

　　華師招生處處長何景陶接受記者采訪時表示，教育部部長袁貴仁雖然宣布了異地高考的時間表，但是具體的政策尚未出臺。至于對最近議論度很高的幾個方案的看法，例如備受關注的讓外地考生在本地高考，換算成績之后返鄉錄取，何景陶則認為，每個省的試題都不一樣，換算成績操作起來較有難度。

　　廣東商學院招生處處長余曉征認為，其實這兩個方案應該說是各有優缺點，操作各有困難。比如說，第一個方案是讓外地考生在當地高考，換算成績后返鄉錄取，具體操作也存在難度和困難。一方面，現在的高考，各個省份政策有所不同，尤其是自主命題的省份，各自難度不一樣，有一些省份的分值也不一樣，這就存在很大的實際操作問題。“例如，一個省份高考采用標準分，而另一個省份卻采用原始分，這就會造成省份不一致的情況。”

　　質疑二：或會造成生源不平衡

　　另一方面，對于學籍滿三年可在當地高考這一方案，廣商招生處處長余曉征也提到，這幾年來廣東高考報名總人數相對于其他省份來說，正處于增長期。由于廣東省外來人口比較多，若實施此方案，可能會造成廣東省報名考生數量還會再上升，“因為高考招生計劃不是全國性的，是在各個省份投放計劃的，這樣廣東省生源和學生人數增加，反而會造成廣東省高考錄取率的整體下降。而且，各個省份流動人口數量各有不同，若另一個省份大量人口流動到廣東省，但這個省份在廣東的招生計劃人數可能不一定比廣東少，也會給那個省份的招生造成困難”。

　　所以，對于這兩個方案，余曉征認為，如果想去操作，可能現在更多的應該要考慮在具體層面上遇到的具體問題，得到能解決這些問題的可行方案。“這兩個方案都可能會造成各省份生源不平衡的問題，我認為不管是執行哪個方案，在具體實行時都必須解決這個方案所面臨的困難。現在應該促進教育公平，照顧大多數人的利益。”余曉征表示。

　　說法：是否異地高考對高校招生影響不大

　　華南理工大學副校長邱學青則表達了不一樣的觀點，他認為，異地高考的方案制定是教育部門負責的，而對于高校來說，關心的焦點不是考生在哪里考。“我們不考慮異地不異地的問題，對于高校來說我們還是擇優錄取。”邱學青坦言。邱學青還表示，學校將按照國家和省里的教育部門出來的相關政策嚴格執行。而該校招生辦副主任周勤也表示，若國家要實行這一方案，肯定是經過其研究和評估的，對于各高校招生而言，影響并不大。“教育部肯定也會考慮種種因素，無論是什么政策，都會是有利有弊，有長有短。既然是在評估后再實行，高校只要執行就是了。”周勤表示。

　　而廣東工業大學招生辦負責人陳偉民也認為，由于尚未收到相關文件，應該如何執行還得看具體方案，一切以國家政策為主，所以意見暫時還不好說。

　　每個省的試題都不一樣，換算成績操作起來較有難度。——華師招生處處長何景陶

　　異地高考可能會造成廣東考生數上升，因為高考招生是在各個省份投放計劃的，這樣會造成廣東省高考錄取率的整體下降。——廣商招生處處長余曉征

　　我們不考慮異地不異地的問題，對于高校來說我們還是擇優錄取。——華南理工大學副校長邱學青