2012年高考備戰：如何有效利用測試題
2012-02-03 16:10:12新浪博客
一份測試題能探測我們對知識的掌握情況，但更重要的作用是我們從這張試卷上得到收益。當老師把試卷評講之后，我們如何去吸收試卷給我們的功效呢？
第一，我們先對試卷各題進行分類：答對的題、會做但沒得分的題、不會做的題。對于“會做但沒得分的題”要分析原因，是因為馬虎,演算錯誤,或是書寫格式不正確，要從中吸取教訓（這個教訓是慘重的，令人惋惜�。τ�“不會做的題”也要分析原因，是因為知識點不懂而不會做,或是方法技巧不知而不會，通過老師評講，使我們進一步鞏固相關知識點或學會相關題型的解法與技巧。
第二，要做好筆記。把本試卷中比較有特色的題目記下來，或反映一個知識點的特殊用法，或反映某種題型的解法，或反映一個絕妙的技巧。記錄的過程也是你對知識的消化與吸收過程。也便于以后復習鞏固。
第三，還要使我們的思維再上一個臺階——改編試題。你對于試卷中比較得心應手的題目，可以試著改變它。改編試題可有下列方法：
①把已知條件改變或減弱，看結論有什么變化，解法有什么變化；
�、诟淖兘Y論的問法。如：把一個確定的結論改造成一個開放性或探索性的結論；
�、郯涯硞�已知條件用另一種知識體系給出，從而增加不同知識間的綜合程度；
�、馨呀Y論做已知，求解某個已知條件。即由“執因索果”改編成“執果索因”；
�、莅岩粋�特殊的定性問題，推廣到一般性問題。
