高考作文指導：如何使作文材料與思想更“融合”(2)
2011-10-11 14:03:50中學生作文網
第四，于敘述、描寫、議論、抒情處點亮思想的光芒
不少考生喜歡用“題記”，如果與中心意義風馬牛不相及，題記便成了多余。不少考生喜歡在文中寫景，如果不是為了表現主題服務的，寫景便成了擺設。無論運用哪種表達方式，都不能脫離“意義”而存在，都要表現思想性。要旗幟鮮明地突出自己的思想�？紙鲎魑牡闹髦紤撛诒容^明顯的位置突出出來，讓閱卷人看得見，摸得著。在敘述、描寫、議論、抒情處突出中心語、關鍵詞，使文章“處處指向中心”，便于把道理說透。
第五，讓思想凝聚思辨的色彩
中學生面對復雜的現實社會，受主觀情感的支配，容易產生片面、夸大、過激的思想情緒，暴露出思想的幼稚。而用一分為二的、發展的、全面的觀點看待事物，就會有思想的深度。
第六，讓“真善美”成為考生的思想主流
很多考生一聽“立意要深刻”，就以為要把作文的思想感情升華到很高的高度，把它神圣化。還有的考生捏造事實，虛假為文，騙取高分，如有的考生作文時一邊編造“父母雙亡”之后自己如何堅強面對世事，一邊在心里對健在的父母說一百個對不起。這樣作文，危害極大，此風不可長。其實，中學生應該強調寫“自我感受”：表現積極向上的真、善、美的思想感情，它發自內心，不是矯揉造作；它符合社會進步，揚善懲惡，表達對社會和人民的良好愿望，對自己和別人起到一定的鼓舞作用；它使人的心靈受到美的陶冶，給人以美的感受。求真，求誠，感情充沛，格調不低沉，這才是考生的思想主流。寫作是有感而發，是心靈的流露。要寫我們熟悉的事情，表現的是自己熟悉的觀點和感情。用心體驗周圍的人和事，以自己特有的目光來看周圍的變化，沉心來思索，這樣寫出的文章才會有深廣度。
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